Master of Education (Realschule) an der Universität Passau Konzeptionelle Überlegungen Prof. Dr. Jutta Mägdefrau, Prof. Dr. Guido Pollak, Prof. Dr. Norbert Seibert

Ausbildungsziele Internationaler Lehramtsstudienabschluss nach den Bologna-Beschlüssen Vertiefte pädagogische Fachkenntnisse Qualifizierung für Leitungsfunktionen in Schule, Schulverwaltung, Schulaufsicht und auch für außerschulische pädagogische Leitungsfunktionen (Internate, außerschulische Bildungseinrichtungen…) Forschungskompetenzen (Voraussetzung für wiss. Weiterqualifizierung, Nachwuchs im Bereich schulbezogener Bildungsforschung) Mägdefrau, Pollak, Seibert: Konzept Master of Education

Studienstruktur Mägdefrau, Pollak, Seibert: Konzept Master of Education

Vorbereitung Staatsexamens- klausur Bildungswissenschaften (50 ECTS-LP) Fachwissenschaft (10 ECTS-LP) Fachdidaktiken (30 ECTS-LP) Modul 1: Aufbaumodul Bildungswissen- schaften 15 + 5 LP Modul 2: Empirische Forschungs- methoden (10 LP) Vertiefungskurs Schulpädagogik 5 LP Vertiefungskurs Allgemeine Pädagogik 5 LP Vertiefungskurs Psychologie Modul 3: Diagnose und Beratung 10 LP Modul 4: Individualisie-rendes Lehren und Lernen 10 LP Wahlpflicht Pflichtmodule Aufbaumodul Fach- wissenschaft Haupt- seminar 10 LP Seminar 5 LP entweder oder Pflichtmodul Pflichtmodule (Basis-, Aufbau- und Vertiefungs- module oder Basismodul und Aufbaumodul) Fachdidaktik mit 20 LP Haupt- seminar10 LP Seminar 5 LP entweder oder Fachdidaktik mit 10 LP Vorbereitung Staatsexamens- klausur Masterarbeit 30 LP oder

Die Staatsexamina im Masterstudiengang Staatsexamen mit 240 LP nach den Mastersemestern 1 und 2 Neue LPO I Übergang ins Referendariat Mägdefrau, Pollak, Seibert: Konzept Master of Education

M A S T E R B A C H E L O R Unterrichtsfächer Päd./Psych. Didaktiken Sem. 300 Masterarbeit 30 LP 4 3 2 1 M A S T E R BiWi 30 LP Erstes Staatsexamen 240 LP im Modellversuch 240 FD 2 20 LP Fach 2 10 LP BiWi 20 LP FD 1 10 LP Eignungsfeststellungsverfahren 6 5 4 3 2 1 180 B A C H E L O R Bachelorarbeit 10 LP Fach 1 90 LP Fach 2 50 LP BiWi 20 LP FD 1 10 LP Unterrichtsfächer Päd./Psych. Didaktiken

Zweites Staatsexamen nach 2 Jahren Studienbeginn im WiSe: Referendariat n. d. 10. Semester Studienbeginn im SoSe: Referendariat n.d. 9. Semester

Masterarbeit Wird in EW, Psychologie oder einer der studierten Didaktiken geschrieben Kann als schriftliche Arbeit im Rahmen der 2. Staatsprüfung erneut eingereicht werden, sofern sie einen „schulpraktischen Teil“ enthält Mägdefrau, Pollak, Seibert: Konzept Master of Education

Studienplan Master Sem. BiWi Geographie Englisch- didaktik Geographie- didaktik SP 1 AP 1 1 HS Didaktik des Englischen Grundl. Geo.did. Unt. planung PS 1 SP 2 2 HS Anthropo- geographie Unt. planung Geo.did. Theorie 3 FO 1 ILL 1 DB 1 FO 2 ILL 2 DB 2 4 Masterarbeit Mägdefrau, Pollak, Seibert: Konzept Master of Education

Eignungsfeststellung Zulassung in den Master mit mind. 2,5 in den bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Modulen sowie der Bachelorarbeit Mündliches Auswahlgespräch, das die Eignung für den Master feststellt (Urteil: „bestanden“ oder „nicht bestanden“) Mägdefrau, Pollak, Seibert: Konzept Master of Education

Offene Fragen Bonus bei der Einstellung in den Schuldienst? 210 LP /240 LP Passauer Modell Masterarbeit (Anerkennung 2. Staatsexamen; Gutachterverfahren) Mägdefrau, Pollak, Seibert: Konzept Master of Education