E-Learning in Theorie & Praxis Herzlich Willkommen Learning Management Systeme im Blickfeld

Ablauf Seminar-Aufbau (inkl. CP & Zeitplan) Theorie-Teil Praxis-Teil Referatsthemen (Material wird bereitgestellt) Projekt „WebSquare“ Praxis-Teil LMSNews.com Projektarbeit

Seminar-Aufbau: Allgemeines Seminar – „Theorie “ – „Praxis“ Seminar-Aufbau: Allgemeines Wechsel zwischen Präsenz- und Projektphasen Theorie-Block zu Beginn: Referate Praxis-Teil: Projektarbeit

Seminar-Aufbau: Credit Points Seminar – „Theorie “ – „Praxis“ Seminar-Aufbau: Credit Points BA und MA 2 CP: Referat und Beitrag WebSquare 4 LP: Projekt und Bericht auf LMSNews 2 LP: Ausarbeitung Referat und/oder Reflexion Gruppenarbeit (Projektbericht) Magister/Diplom Leistungen im „Wert“ von 6 LP Proseminarschein Leistungen im „Wert“ von 8 LP Hauptseminarschein

Seminar-Aufbau: Zeitplan Seminar – „Theorie “ – „Praxis“ Seminar-Aufbau: Zeitplan Zeit Inhalt 27.04.2006 (10-12) Präsenzsitzung: Einführung 04.05.2006 Vorbereitung für Referate 11.05.2006 Präsenzsitzung: Referate zu E-Learning 18.05.2006 Präsenzsitzung: Referate zu E-Learning & LMS 25.05.2006 Feiertag (eventuell Zwischenauswertung) 01.06.2006 Vorbereitung LMS-Projekt 08.06.2006 Präsenzsitzung: Vorstellung Projekt-Idee 15.06.2006 Feiertag 22.06.2006 Projektphase 29.06.2006 06.07.2006 Präsenzsitzung: Präsentation der Ergebnisse 13.07.2006 20.07.2006 27.07.2006 Abschlussauswertung (Seminarevaluation) Theorie Praxis

Referatsthemen (1/2) E-Learning allgemein E-Learning: Didaktik Seminar – „Theorie “ – „Praxis“ Referatsthemen (1/2) E-Learning allgemein Was ist E-Learning? Lerntheorien, Design, Fazit: Vor- und Nachteile E-Learning: Didaktik Wozu Didaktik? Gestaltungsprinzipien. E-Learning: Modelle 3-4 Modelle inkl. Bewertung.

Referatsthemen (2/2) E-Learning: empirisch LMS allgemein Seminar – „Theorie “ – „Praxis“ Referatsthemen (2/2) E-Learning: empirisch Umfrage-Ergebnisse. LMS allgemein Was sind LMS? Kurze Beschreibung. Evaluation von LMS Wie können LMS evaluiert werden?

LMSNews.com Oktober 2005 startet LMSNews Ziel von LMSNews: Seminar – „Theorie “ – „Praxis“ LMSNews.com Oktober 2005 startet LMSNews Marktlücke wird geschlossen Ziel von LMSNews: „…ist es, einen unabhängigen Überblick über alle aktuellen Open-Source Systeme mit deutscher Version zu geben und Unterstützung bei der Entscheidung für oder gegen ein LMS aus didaktischer und technischer Sicht anbieten. „

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LMSNews.com Proof of Concept: Ausblick LMSNews: Zahlreiche Verbesserungen und Erweiterungen in Planung Messeauftritt im September

Projektarbeit (1/2) „Content“ „Marktforschung“ Seminar – „Theorie “ – „Praxis“ Projektarbeit (1/2) „Content“ Testbericht: LMS testen und Bericht verfassen wissenschaftliche Reviews, d. h. konzeptionelle Beiträge, z. B. Text über didaktische Prinzipien von LMS oder Leitfaden zur Entscheidungshilfe LMS-Lexikon mit Fachbegriffen „Marktforschung“ Analyse LMS-Verbreitung (z. B. an Unis bayern- oder bundesweit) Interviews (mit Entwicklern, Studenten/Nutzern, „Entscheidern“, Professoren) Fallstudie, z. B. StudIP von Medienpädagogik Augsburg

Projektarbeit (2/2) „PR“ Sonstiges Seminar – „Theorie “ – „Praxis“ Projektarbeit (2/2) „PR“ Flyer gestalten (eventuell mit Slogan, Logo etc.) Design-Studie (komplett mit Templates) Sonstiges Eigenen Server mit Demo-Installationen Erstellung von Kategorien für LMS um direkte Vergleichsmöglichkeiten zu schaffen