Eine Welt-PromotorInnen Programm – für eine moderne Eine Welt-Politik

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Women in Europe for a Common Future WECF
Advertisements

Europäische Zusammenarbeit in der Jugendpolitik
Netzwerk JUGEND für Europa.
JUGEND für Europa Deutsche Agentur JUGEND IN AKTION Expertentreffen Strukturierter Dialog Gustav-Stresemann-Institut Bonn.
PG Leitbild Landjugend weck(t) - was in Dir steckt!
Gewinnung betrieblicher Ausbildungsplätze
Gefördert durch bmb+f und ESF 5 Jahre Lernende Region – Bildung 21 in Südniedersachsen ( ) Dr. Holger Martens zum Netzwerkplenum am
Ekkehard Nuissl von Rein Erfahrungen aus dem deutschen Programm
Integration in Hessen –
SGB II Regionalkonferenz „Aktivierung und Integration – best practice“ Forum II – Bestandskunden Thema: „Quartiersmanagement“ Dirk Michelmann.
Jeden Augenblick kann die Zukunft beginnen.. Warum gibt es die Mitgliederrückgang Wir brauchen viele motivierte, engagierte Aktive! Wir brauchen nicht.
Neue Aufgaben brauchen neue Netzwerke:
Erste Hilfe für den Bildungsplan
Information zur Initiative Oberschule (IOS) Ref.33.
Aktion „Nachhaltige Entwicklung Lokale Agenda 21 im Land Brandenburg“
Schleswig-holsteinische Akteure in der Gemeinschaftsinitiative EQUAL Empfehlungen für die ESF Förderperiode NetzwerkInnovationTransnational.
Initiative Deutsch–Russische Bildung. Ein regionales Netzwerk zur Förderung und Unterstützung des -beruflich orientierten- Austausches zwischen Westfalen.
„The Chance of Diversity – Vielfalt in Betrieben und Schulen“
Die besonderen Potentiale Älterer Lebenskunst/Balance Lebenserfahrung Soziale Kompetenz Soziales Verantwortungsbewusstsein/Disziplin gewachsene Netzwerke.
Netzwerk Selbsthilfe Bremen e.V. Gegründet 1982 = über 25 Jahre Erfahrung in der Unterstützung von Initiativen, Vereinen und Selbsthilfegruppen aus den.
Projekt Lernende Regionen in Salzburg Projektkoordination: Salzburger Erwachsenenbildung Verein zur Förderung der Erwachsenenbildung und des öffentlichen.
Jugend- und Kommunalpolitik
EFI - seniorTrainerIn Neue Aufgaben entdecken …
Kölner Bündnis für Alphabetisierung und Grundbildung
Das Leitbild der kfd.
Das Bildungsmanagement der Stadt Flensburg
Bildung ist Gemeinschaftsaufgabe
Offensive Bildung macht Schule
Klangnetz Ein hessenweites Frauenchorprojekt in Sozialen Brennpunkten.
Cover.
Vielfalt gestalten - Migrantenorganisationen & interkulturelle Öffnung Landesintegrationskongress Solingen, Erol Çelik.
Die Erarbeitung der STRATEGIE 2010 der Weltläden wurde im Rahmen einer Open Space Veranstaltung im Februar 2005 in Wien gestartet. Teilgenommen haben.
eiD als zentrales Infrastrukturangebot für Engagement Einsparpotenziale durch Bündelung bestehender Angebote im Internet auf eiD. Einfacher Zugang zum.
Stadt Weilburg Vielfalt tut gut – Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie und kompetent. für Demokratie – Beratungsnetzwerke gegen Rechtsextremismus.
Der Übergang von der Schule in den Beruf – eine lokale Betrachtung
„Kids im Verein“ > Starke Vereine stärken Kinder<
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung (BNE) macht Schule Melanie Helm, M.A.
Inlandsarbeit beim WFD Aus der Satzung Der Verein dient den Zwecken... der Förderung der internationalen Gesinnung, der Toleranz auf allen Gebieten der.
Vielfalt tut gut – Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie und kompetent. für Demokratie – Beratungsnetzwerke gegen Rechtsextremismus Von 2007 bis.
Umsetzung der UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung in Deutschland
Ansatzpunkte der EU-Jugendstrategie
Willkommen in der UNICEF-Hochschulgruppe Mainz
Vernetzung für die offene Jugendarbeit Regional, lokal, national.
Stadt Remagen Wie geht es weiter? Erstellung eines Lokalen Aktionsplans (LAP)
WSIS – World Summit on the Information Society Weltgipfel zur Informationsgesellschaft Perspektiven für Bibliotheken Präsentation zur ASpB-Tagung 2005.
Arbeitsansätze und Visionen des Netzwerkes Finanzkompetenz NRW Dr
Gemeinsam für ein menschenwürdiges Leben für alle Datum Name, Funktion.
Leben in einer fremden Heimat
UN D EINE KAMPAGNE DES GEFÖRDERT DURCH UN D EINE KAMPAGNE DES GEFÖRDERT DURCH Vorstellung der deutschlandweiten Kampagne STADTWANDEL N Firma: Name:
AG Jugend. Was ist passiert? Gründung der AG Jugend in Wels Aufbau regionaler Gruppen Weltladenkonferenz Wels.
Von Rio zur Lokalen Agenda 21 Die Agenda 21 ist also mehr als nur ein Umweltprogramm Vorstellung der Agenda 21 im PLUSA am Juni 1992.
Integrierte Ländliche Entwicklung (ILE) Niger und Burkina Faso
DEINE STIMME GEGEN ARMUT eine Aktion von. Auf den nächsten Seiten…  VENRO, GCAP, MDG – Wer und was steht hinter der Aktion, welche Ziele werden verfolgt?
Die Nachhaltigkeitsstrategie des Landes Brandenburg Dr. Frank Beck.
© NA beim BIBB Programm für lebenslanges Lernen 2007 – 2013 Das Programm GRUNDTVIG und die GRUNDTVIG Lernpartnerschaften.
Eine Welt Netzwerk Thüringen. Das Eine Welt Netzwerk Thüringen stellt sich vor: W ir sind: Entwicklungspolitische Landesnetzwerk in Thüringen. Vereine.
1. Demokratiekonferenz in der VG Saarburg 29. Mai 2015.
Runder Tisch Inklusion jetzt
Inhalt Warum FAIRTRADE-Gemeinden? Projektentstehung
Inhalt Warum FAIRTRADE-Gemeinden? Projektentstehung 5 Ziele einer FAIRTRADE-Gemeinde FAIRTRADE Towns international FAIRTRADE-Gemeinden in Österreich Fragen?
3 Jahre KMK-Erklärung „Medienbildung in der Schule“ Workshop IIIa Thema 3.7: „Außerschulische Kooperationspartner“ Saarland / Niedersachsen.
Rotkreuzzentrum Sprungbrett Interkulturelle Anlaufstelle in BS-Kralenriede Aufbau und Inbetriebnahme eines interkulturellen Treffpunktes in Braunschweig-Kralenriede.
Der Best Practice-Club Familie in der Hochschule 1 Die Charta Familie in der Hochschule.
+ Arbeitsschwerpunkte der Integrationsbeauftragten Berlin-Pankow, 2016 SpracheBeteiligung DiversityDiskriminierung.
Der Europäische Sozialfonds in Bremen. Was ist der ESF? Die Abkürzung ESF steht für Europäischer Sozialfonds. Der ESF ist einer der sogenannten Strukturfonds.
Brot für alle – die Entwicklungspolitische Organisation der Evangelischen Kirchen 2 Inhalt 1.Brot für alle 2.Entwicklungszusammen- arbeit und Entwicklungspolitik.
Euskirchen Netzwerk „Verkehrssichere Städte und Gemeinden im Rheinland“ - Ein Beitrag zum Klimaschutz Theo Jansen Verkehrsverbund Rhein-Sieg.
Menschen bewegen. Zukunft gestalten. 1 »Wir helfen der Politik, dem Staat und der Gesellschaft, Lösungen für die Zukunft zu finden.« Reinhard Mohn, Stifter.
10 Jahre Aktionsprogramm Mehrgenerationenhäuser die Marke MGH in Brandenburg die Marke MGH in Brandenburg.
E-Mobil-Förderung Programme und Konzepte. Gliederung 1 Förderprogramme des Bundes 2 Förderprogramme der Länder 3 Förderprogramme der Kommunen 4 Förderprogramme.
 Präsentation transkript:

Eine Welt-PromotorInnen Programm – für eine moderne Eine Welt-Politik Entwicklungspolitische Inlandsarbeit in gemeinsamer Verantwortung von Bund und Ländern

Warum ein PromotorInnen-Programm? Die Weltgemeinschaft steht vor globalen Herausforderungen: Klimawandel Weltweite Ernährungskrise Wirtschafts- und Finanzkrise Migration Globale Sicherheitsarchitektur …

Warum ein PromotorInnen-Programm? Beschlüsse der Weltgemeinschaft Agenda 21 Millenniumsentwicklungsziele Abkommen zur Klimapolitik …..brauchen die Unterstützung der Menschen vor Ort

Entwicklungspolitische Inlandsarbeit… …gibt eine Antwort auf diese Herausforderungen! Politische Kampagnen Bildungsarbeit/Projekt des Globalen Lernens Nord-Süd-Kooperationen Diskurse …

Ein Beispiel: Globales Lernen vermittelt notwendiges Wissen, Verständnis, Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Orientierung in der Weltgesellschaft befähigt zu verantwortlichem Leben in der Weltgesellschaft thematisiert Ungerechtigkeiten und trägt damit zum Abbau dieser bei bekämpft Stereotypen und Vorurteile fördert die Erreichung der MDGs wirkt!

Versuch einer Situationsanalyse A: Die Struktur der Inlandsarbeit ist geprägt von einer großen Vielfalt der Akteure: * Nichtregierungsorganisationen unterschiedlicher Größe und Reichweite * staatliche und halbstaatliche Organisationen einer Mehrebenen-Struktur: * BMZ * staatliche Organisationen auf europäischer Ebene sowie auf Landes- und verstärkt auch kommunaler Ebene * föderale Struktur Deutschlands: Zuständigkeit der Länder für die Bildung und für die Kommunen.

Versuch einer Situationsanalyse B: Potentiale der Struktur Lokaler Aktivismus: Etwa 16.000 NRO, die meisten dieser Initiativen und Gruppen sind lokal aktiv. Rund 80% der VENRO Mitglieder sind inzwischen in der Bildungsarbeit aktiv. MPK Beschlüsse zur Förderung der entwicklungspolitischen Bildungsarbeit. Vielfalt an Gremien, die zwischen den verschiedenen Ebenen agieren: Bund-Länder-Ausschuss EZ, Regionalkonferenzen Kommunale EZ wird vermehrt Thema der entwicklungspolitischen Diskussion

Deshalb ein bundesweites PromotorInnen-Programm! Eine bundesweite Struktur für die entwicklungspolitische Inlandsarbeit mit den Zielen Wissen und Kompetenz für nachhaltige Weltgesellschaft zu mobilisieren zivilgesellschaftliches Engagement zu unterstützen Netzwerke, Kooperationen, Partnerschaften zu stärken Eine Welt Arbeit systematisch und flächendeckend präsent zu machen

Drei weitere gute Gründe Lokale Netzwerke brauchen kontinuierliche professionelle Unterstützung und Koordination Entwicklungspolitische Bildungsarbeit (Angebote des Globalen Lernens) müssen verlässlich zur Verfügung stehen Kontakte zu Institutionen, Wirtschaftsunternehmen, Kirchen, Medien u.a. gedeihen nur bei ausdauernder Pflege

Drei gute Gründe bottum-up Aktivitäten in der Zivilgesellschaft schaffen eine lebendige Demokratie Ehrenamtliches entwicklungspolitisches Engagement braucht Strukturen und Vertrauen Ein bundesweites Eine Welt PromotorInnen-Programm kann die notwendige Struktur liefern

Was bringt ein PromotorInnen-Programm den Ländern? Promotorinnen und Promotoren wirken mit bei der Umsetzung des MPK-Beschlusses für Entwicklungspolitik (Bildungsangebote) unterstützen die kommunale Entwicklungszusammenarbeit bringen Angebote des Globalen Lernens in die Fläche wirken dabei mit, Globalisierung nachhaltig zu gestalten (Wirtschaft, Migration, Klimawandel etc.) machen Angebote zur Verknüpfung von Entwicklungspolitik und Integration greifen spezifische entwicklungspolitische Themen auf Landesebene auf und profilieren diese (z.B. Klimawandel und Küstenschutz in S-H und Nds)

Promotorinnen und Promotoren… initiieren, stärken, verstetigen und vernetzen ehrenamtliches Engagement verbreiten good practice Beispiele stoßen Diskurse an, bündeln Einzeldiskussionen – neue Qualität realisieren landesweite Kampagnen (z.B. Klimawandel, Fairer Handel) Mehrwert: partizipieren an landesweiten Prozessen zur Umsetzung von Nachhaltigkeitsstrategien (Agenda 21, BNE) sind unabhängig von partikularen Trägerinteressen

Struktur und Inhalt des PromotorInnen-Programms Koordination auf Bundes- und Landesebene Regionale PromotorInnen arbeiten in der Fläche FachpromotorInnen unterstützen mit Expertenwissen Ansiedlung der Stellen bei (regionalen) Trägerorganisationen Gemeinsame Finanzierung von Bund und Ländern Kommunikation und Austausch in bundes- und landesweiten Treffen Partizipative Themenfindung und gemeinsame Umsetzung

Konkret: Umsetzung des bundesweiten PromotorInnen-Programm Bundesebene: Vernetzungstreffen 1x jährlich * Festlegung gemeinsamer Themen * Entwicklung von Ideen und Projekten Landesebene: Austausch 3-4x jährlich * Mitarbeit bei bundesweiten Projekten * Festlegung gemeinsamer thematischer Schwerpunkte * Erarbeitung gemeinsamer Projekte Regional/lokal: * Mitarbeit bei überregionalen Projekten * Unterstützung lokaler/regionaler Netzwerke * Realisierung von Angeboten speziell für eine Region

Umsetzung mit einem Träger-Konsortium von agl, Stiftung Nord-Süd-Brücken und VENRO in einem informellen Dialogprozess zur gemeinsamen Abstimmung unterstützt durch Öffentlichkeitsarbeit Start mit vier Vorreitern in 2012 sukzessive Ausweitung auf alle Bundesländer

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!