Wo ist Bart? Year 9 German students were taught prepositions in the context of the topic “zu Hause”. They were then shown the following PPT where prepositions.

Write two sentences about each person based on the information given.
Kultur Read text and respond the following questions in German List differences and similarities Which aspect of the topic surprised you? Why do you think.
Guten Tag! Dienstag den 1.10 Hausaufgabe für Freitag den IA 3.2 and printout LB 3.2 A, C-D GR 3.4 Möchten.
Question words and word order By the end of this lesson you will have revised question words By the end of this lesson you will be able to use question.
Schreiben Pretend you are hosting a German student, and you want to write them an e- mail to introduce yourself. Be sure to ask them questions too. Liebe(r)……,
Deutsch I Review for Chapter II.
World Cup 2010 Penalty shoot out slide Enable Macros for it to work Teams take it in turns for a best of 3 penalty shoot out Insert team names on slide.
You need to use your mouse to see this presentation © Heidi Behrens.
ROLE-PLAY OVERLAP You are booking a room in a hotel (you start) For help with the vocab, click herehere Listen to the question and reply Für vier Nächte,
Test Review Deutsch I Kapitel I.
Sprechen You have 5 min to prepare and study your notes. Then you will speak for 30 sec about yourself. Include as much information as you can. Some questions.
Warmer am 3. September 2013 Wie heißt du? Ich heisse Joe.
Deutsch 1 Unit 1 Tag September 2013
DATIV I write a letter. Ich schreibe einen Brief
Interrogatives asking for person thing / concept condition amount
GERMAN 1013 C Kapitel 3 5.
Questions Was? Wie? Wann? Wieviel? Kommst du aus Ulm? Wie heißt du?
New seats Sprechen Erzähl mir über dich (Tell me about yourself) -Familie -Schule -Freizeit -Kleidung -Wohnen.
GERMAN 1013 Kapitel 3 2.
Deutsch Eins
Deutsch Eins Kapitel Guten Morgen! Heute ist Dienstag! Das Ziel: You will use vocabulary to tell time and say when you do things.
My Questions and Answers from the German Exchange students! By Vicky Gay 9JY.
Zuhören 161 #6 164 #13.
Grade book Atkins Animations Presentations Own material Assignments InstructorStudent Class Read Study&Practice Assignments Prepare Course Course.
Grade book Voet Animations Presentations Own material Assignments InstructorStudent Class Read Study&Practice Assignments Prepare Course Course.
Grade book Halliday Physik Animations Presentations Own material Assignments InstructorStudent Class Read Study&Practice Assignments Prepare Course Course.
Zuhören Seite 105 # 23 Turn in Essays. Sparkel jed- O every O Just like der, die, das, den, dem MacsFemNeut Nom/subjeder Mannjede Fraujedes Kind Acc/d.o.jeden.
Instrumente und Unterhaltung End of Unit Assessment.
Wer ist Ihr Idol. Warum finden Sie er/sie so toll
Lesen! Open to page 31. Read about Christina, Johannes, Sonja, Sandra, und Tim and respond the 3 questions under section A. (Hint use page 30 for help)
Der formelle Imperativ – the Imperative
Learning Target / Lernziel:
Reading comprehension
Objective: Learn to ask when a train leaves Outcomes: Remember and spell numbers Remember and spell numbers in the 5 times table Read a time from.
Bellwork- Tag 35 Write the German word for the room, in which you would most likely find the furniture: 1. die Kommode 2. die Badewanne 3. das Bett.
GERMAN 1013 C1 Kapitel 3 2. Guten Tag, mein Name ist Barbara Krause. Ich bin 22 Jahre alt und wohne in Zürich. Zürich ist eine große Stadt in der Schweiz.
Die Fragen Wörter Wer? Was? Wann?.
Was machst du zu Hause? Wann? Wie oft? Für wen?
GUTEN MORGEN! Heute ist den 17. September
KAPITEL 7 ZU HAUSE HELFEN
Alles über mich Sprachtest
Mittwoch den 4.2. Hausaufgabe bis Freitag den 6.2. IA 6.2 and printout GR 6.2, Two-way preps Guten Morgen!
Wie heißt du? Ein Dialog Hallo!.
Test 6 Put sentences in order: Steigen/ in das Auto/ heute morgen/ du?
Present new information. Erfolg Most: Ask someone their name Respond to question.
finding out who? what? Wer sind Sie? Wer bist du? Wie heißen Sie? Wie heißt du? Wie ist dein Name? Wie ist Ihr Name? what? Was machen Sie? Was machst.
Unterwegs.
Deutsch 1 G Stunde.
Deutsch 1 G Stunde. Donnerstag, der 13. September 2012 Deutsch 1 (G Stunde)Heute ist ein G - Tag  Unit: Introduction to German & Germany  Objectives:
HERZLICHEN WILKOMMEN ZUR DEUTSCHKLASSE WIR STELLEN UNS VOR.
More Smalltalk! Wo wohnst du? Ich wohne in... Woher kommst du? Ich komme aus.... Where do you live? I live in... Where do you come from? I come from....
obj: to be able to ask for and give directions
Was machst du gern?.
Großvater Großmutter Großvater Großmutter Tante/Onkel Vater Mutter.
What’s the odd one out and why? TeeBananenBier Orangensaft WasserMilsch KaffeeFisch PizzaSalatSchokoladeSandwich SchokoladeOrangenZitronenApfel PizzaFischOrangeChips.
Objective Students will be able to recognize Ch. 2 vocab. and dialogues when spoken to them. Students will be able to recognize any number from
DATIV I write a letter. Ich schreibe einen Brief
Volume 1, Chapter 2.
How Are You?.
DATIV I write a letter. Ich schreibe einen Brief
Telling Time in German Deutsch 1 Part 1.
Komm Mit! 1 Kapitel 4 Alles für die Schule!.
Hallo! Wie geht’s? Hallo! Mir geht’s gut, danke! Guten Tag!
Kapitel 1-Stufe 3 Kann ich’s wirklich?.
Measurable objectives:
Quality assured by the ALL Connect project (2015)
Using the G.O. Ask Woher bist du? Woher _____ er? Answer.
1. Wir geben THEM die T-Shirts