Thema “Die Jahreszeiten”.

Цели и задачи: 1.Активизация употребления лексического и грамматического материала по теме 2.Развитие монологической речи с использованием рисунка – схемы на основе данного текста “Der Winter”. 3.Формирование умения аудировать и излагать информацию на русском языке. 4.Развитие чувства такта, умение слушать друг друга, не перебивая, и дополнять.

I. Das Jahr. (Ein Marchen) Das Jahr kommt vor die Tur und schuttelt die Armel. Da fliegen Vogel heraus. Jeder Vogel hat seinen Namen. So schuttelt das Jahr seine Armel zum ersten Mal, und da fliegen die ersten drei Vogel heraus. Das Wetter ist kalt. Uberall liegt Schnee. Die Kinder laufen Schi und Schlittschuh, rodeln, machen Schneemanner. Da schuttelt das Jahr seine Armel zum zweiten Mal. Drei andere Vogel fliegen heraus. Die Sonne scheint. Die Baume werden grun. Die Kinder sehen im Wald die ersten weissen Schneeglockchen. Es wird immer warmer. Das Jahr schuttelt zum dritten Mal seine Armel, und wieder fliegen drei Vogel heraus. Es ist heiss. Auf den Feldern ist das Getreide reif. Die Bauern beginnen die Ernte einbringen. Dann schuttelt das Jahr die Armel zum vierten Mal. Noch drei Vogel fliegen heraus. Da weht ein kalter Wind, es regnet. Die Blatter fallen von den Baumen.

1.Выпишите выражения в тексте, соответствующие русскому словосочетанию: 1). Кататься на санках; 2) лепят снеговиков; 3) солнце светит; 4) собирать урожай; 5) листья падают; 6) идёт дождь. 2.Запишите времена года по порядку, опираясь на содержание текста. 3.Образуйте сравнительную степень и превосходную степени сравнения от прилагательных: kalt grun reif warm

II. Im Herbst. Im Herbst ist das Wetter manchmal noch schon. Manchmal regnet es. Die Sonne scheint hell. Oft weht stark der Wind. Die Blatter fallen auf die Erde. Viele Vogel fliegen weg. Sie fliegen im warme Lander. Im Herbst bringen die Bauern die Ernte ein. Дополните предложения. Manchmal ist es im Herbst …. Die Sonne …. Der Wind weht …. Die Blatter sind… und fallen ….

III. Im Winter. Es ist sehr kalt. Uberall liegt Schnee. Die Strassen, die Hofen, die Hauser sind weiss. Der Winter kommt. Er hat drei Monate – der Dezember, der Januar, der Februar .Das Wetter ist im Winter besonders kalt. Oft schneit es. Die Kinder laufen Schi und Schlittschuh. Im Winter haben wir zwei schone und lustige Feiertage. Das sind das Neujahr und die Weihnachten. Ответьте на вопросы. 1.Wie ist das Wetter im Winter? 2.Wo liegt der Schnee? 3.Wieviel Monate hat der Winter? 4.Was machen die Kinder im Winter? 5.Welche Feiertage haben wir im Winter?

IV. Im Fruhlng. Die Sonne scheint hell. Es taut. Die Baume werden grun. Die Kinder sehen im Wald die ersten weissen Schneeglockchen. Es wird immer warmer.

V. Im Sommer. Die Sonne scheint hell. Es ist warm. Die Baume sind grun. Die Kinder haben grosse Ferien. Sie gehen im Wald und pflucken die Blumen.

VI.Ответьте на вопросы. 1.Wieviel Monate hat der Herbst? 2.Wie heissen die Herbstmonate? 3.Wann beginnt das Schuljahr? 4.Wohin gehen die Kinder am erste September? 5.Wie ist jetzt die Jahreszeit? 6.Was machen die Kinder? 7.Welche Feiertage haben wir im Jahnuar? 8.Welche Jahreszeiten wissen wir?

VII.Тест «Времена года». I. Im Winter. 1.die Baume steht grun 2.es schneit 3. Die Kinder baden im Fluss II. Im Sommer. 1.die Blatter sind gelb, rot, braun 2.im Wald sind viele bunte Blumen 3.Die Bauern die Ernte einbringen

III. Im Herbst. 1.es regnet oft 2.es schneit 3.Die Kinder Schi laufen IV. Im Fruhling. 1.die Vogel singen nicht 2.die Kinder rodeln 3.es taut

Ratsel. 1. Zwolf Bruder laufen immerdar voran, voran von Jahr zu Jahr doch uberholen sie sich nie. Wie heissen diese Bruder? 2. In welchem Monat essen die Leute am wenigsten? 3. Welches Jahr hat nur einen Tag?

1. 12 баллов. 2. 4 балла. 3. 5 баллов. 4. 5 баллов. 5 .5 баллов. 6. 8 баллов. 7. 4 балла. Всего 43 балла. “5” – 40 – 43 балла. “4” – 37 – 40 баллов. “3” – 34 –37 баллов.