Die Otto-Hahn-Schule, Hamburg Erweiterte Berufsorientierung Im System Schule Die Otto-Hahn-Schule, Hamburg präsentiert ihre Arbeitsergebnisse: Berufsorientierung ist Berufswahl als Prozess
Otto-Hahn-Schule, Hamburg Berufsorientierung ist Berufswahl als Prozess Ausrichtung auf Qualifikationsanforderungen des Beschäftigungs- systems und selbstgesteuerte Kompetenzanalyse als pragmatisches System von Lebens – und Berufsplanung Berufsorientierung im engeren Sinne Berufsorientierung im weiteren Sinne . Vorberufliche Grundbildung Berufsorientierung Berufsfindung
Berufsorientierung ist Berufswahl als Prozess Otto-Hahn-Schule, Hamburg Berufsorientierung ist Berufswahl als Prozess Ausrichtung auf Qualifikationsanforderungen des Beschäftigungssystems und selbstgesteuerte Kompetenzanalyse als pragmatisches System von Lebens – und Berufsplanung Berufsorientierung im engeren Sinne . Berufsorientierung im weiteren Sinne Vorberufliche Grundbildung Berufsorientierung Berufsfindung
Otto-Hahn-Schule, Hamburg Berufsorientierung im engeren Sinne Berufsorientierung im weiteren Sinne Berufsorientierung umfasst jegliche Information über Berufe, Beratung und Entscheidungshilfe bei der Wahl eines Ausbildungs- und Berufsfeldes. Unterrichtsinhalte und initiierte Lernprozesse orientieren sich an einem Verwendungsinteresse, das sich aus Vorstellungen und Kenntnissen von der künftigen beruflichen Tätigkeit entwickelt.
Berufsorientierung ist Berufswahl als Prozess Otto-Hahn-Schule, Hamburg Berufsorientierung ist Berufswahl als Prozess Ausrichtung auf Qualifikationsanforderungen des Beschäftigungssystems und selbstgesteuerte Kompetenzanalyse als pragmatisches System von Lebens – und Berufsplanung Berufsorientierung im engeren Sinne Berufsorientierung im weiteren Sinne Vorberufliche Grundbildung Berufsorientierung Berufsfindung
Stadtplanung und Arbeit Otto-Hahn-Schule, Hamburg Bausteine der vorberuflichen Grundbildung Bewerbungstraining 1 Verfassen von Bewerbungsschreiben Üben von Bewerbungsgesprächen Interessenvertretung im Betrieb Bewerbungstraining II Assessmenttraining Produzieren in der Schule Miteinander leben und arbeiten Orientierung im Marktgeschehen Berufsbilder im Wandel der Zeit Potenzialanalyse 1 Selbsteinschätzung und Fremdwahrnehmung Elternarbeit Haushaltspass Schnuppertag Der Stellenwert von Arbeit im Leben Berufswahlpass Verantwortlicher Umgang mit Ressourcen Stadtplanung und Arbeit Berufsbilder in der Literatur Technische Kommunikation Die Rolle der Frau in der Arbeitswelt Veränderungen der Arbeitsbedingungen im Wandel der Zeit Material ‑ und Werkzeugkunde
Berufsorientierung ist Berufswahl als Prozess Otto-Hahn-Schule, Hamburg Berufsorientierung ist Berufswahl als Prozess Ausrichtung auf Qualifikationsanforderungen des Beschäftigungssystems und selbstgesteuerte Kompetenzanalyse als pragmatisches System von Lebens – und Berufsplanung Berufsorientierung im engeren Sinne . Berufsorientierung im weiteren Sinne Vorberufliche Grundbildung Berufsorientierung Berufsfindung
Otto-Hahn-Schule, Hamburg Bausteine für die Berufsorientierung Berufsbilder kennen lernen I Erste Erkundung von Berufen in der nächsten Umgebung am Beispiel der Erstellung eines Branchenatlas für Jenfeld Berufsbilder kennen lernen II Teilnahme am Töchter- und Sohntag Berufsbilder kennen lernen III Entwicklung von Lebens- und Berufsperspektiven I „ Traumberuf “ und notwendige Qualifikationen Berufsbilder kennen lernen IV Entwicklung von Lebens- und Berufsperspektiven II Besuch der Straße des Handwerks Berufsbilder kennen lernen V Informationsveranstaltung durch Bundesagentur für Arbeit und Berufs-Informations-Zentrum Berufsbilder kennen lernen VI Info - Mobil Betriebspraktikum I Erste Realbegegnung mit der Arbeitswelt mit Ernstcharakter Anwendung von Bewerbungsstrategien Betriebserkundung I Erster Einblick in Arbeitsabläufe im Produktionsprozess oder bei der Dienstleistung Betriebserkundung II Einblicke in Betriebsstrukturen und - hierarchien
Berufsorientierung ist Berufswahl als Prozess Otto-Hahn-Schule, Hamburg Berufsorientierung ist Berufswahl als Prozess Ausrichtung auf Qualifikationsanforderungen des Beschäftigungssystems und selbstgesteuerte Kompetenzanalyse als pragmatisches System von Lebens – und Berufsplanung Berufsorientierung im engeren Sinne Berufsorientierung im weiteren Sinne Vorberufliche Grundbildung Berufsorientierung Berufsfindung
Otto-Hahn-Schule, Hamburg Bausteine für die Berufsfindung Betriebspraktikum II Entwicklung von Berufs- und Lebensperspektiven III Entscheidung für einen Startberuf BP - Café Job – Börse I Ausbildungsbetriebe stellen ihre Angebote in der Schule vor und vergeben Bewerbungstermine Job – Börse II Besuch von Ausbildungsbetrieben auf Ausbildungsmessen und Ausstellungen Job – Börse III Vermittlung von Ausbildungsplätzen für Schulabgänger in Zusammenarbeit mit der Arbeitsstiftung Potenzialanalyse II Ermittlung eigener Stärken und Schwächen Potenzialanalyse III Entwicklung von Lebens- und Berufsperspektiven II Berufskundliche Woche Informationsveranstaltungen für Abiturienten Berufsberatung Einzelgespräche mit dem Berufsberaters der BA Computertage für Mädchen EDV Seminare an der TUHH Laufbahnberatung Informationsveranstaltungen und Beratungsgespräche über weiterführende Maßnahmen
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit ENDE Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Erstellung der Präsentation durch: Bernd Schmidt, Städtische Realschule Nortorf