Die Bedeutungen des Lehrens: Nicht bloß Lehrer, sondern auch… Berater Initiator Fachexperte Moderator Organisator Rhetor Methodiker Ideenentwickler …. http://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=Special%3ASearch&search=teacher&go=Go http://bildungswirt.de/wp-content/uploads/2008/08/lehrer-l-bildungswirt.png sowie http://www.gutenberg.org/files/17161/17161-h/images/4-01.jpg

Lehren - Kurzbeschreibung Lehren: Mitmenschen Wissen und Erkenntnisse vermitteln mit dem Ziel einen Prozess des Lernens zu verursachen und zu fördern. Lehren besteht aus vielen Faktoren: Unterricht, Erziehung, Anpassung an den sozialen Hintergrund…:

Sowie die Anpassung der Lehrdidaktik an den jeweiligen Schüler gehört zum erfolgreichen Lehren http://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=Special%3ASearch&redirs=1&search=school+class&fulltext=Search&ns0=1&ns6=1&ns12=1&ns14=1

Bestimmungsfaktoren des Lehrens Individuelle Gegebenheiten des Schülers (Fähigkeitsentwicklung, Interessenlage, Lernfortschritt) -Lehrgeschick des Lehrers (Fähigkeit zur Motivierung der Schüler, Vermittlung der Lehrinhalte, Sicherung der Lernerfolge) -Art der Lehrziele (Erkenntnisgewinnung, Einsichtsvermittlung, Fähigkeitsentfaltung) -Lehrinhalte (Lehrstoffe im sprachlich-kulturellen Bereich, im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich) -Lehrmethode (darbietendes, erarbeitendes, exemplarisches, programmiertes, fächerübergreifendes Lehren).

Lehren ist vielseitig… Lehrprozesse Vormachen (psychomotorische Ziele) Sensibilisieren (affektive Ziele) Erklären (kognitive Ziele) Schaffung von Reiz-Reaktions-Verknüpfungen, Versuch und Irrtum, Einsicht vermitteln Erklären, Fördern, Zeigen, Führen, Verwalten Motivieren, Verstärken, Veranschaulichen

Funktionen des Lehrens: siehe Glossarerklärung Initiierungsfunktion: Stabilisierungsfunktion Funktionen Übermittlungsfunktion

Gestaltungsarten des Lehrprozesses zur Erreichung des Lehrziels Darbietendes Lehren Erarbeitendes Lehren Exemplarisches Lehren Programmiertes Lehren Fächerübergreifendes Lehren

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