Konstituierende Beiratssitzung Herzlich Willkommen Konstituierende Beiratssitzung 12.10.2011

Tagesordnung Tagesordnungspunkte TOP 1 Rahmenbedingungen TOP 2 Koordinierungsstelle Bildung-Beruf TOP 3 Selbstverständnis des Beirates TOP 4 Organisatorisches und Ausblick TOP 5 Geplante Aktivitäten der Koordinierungsstelle TOP 6 Website TOP 7 Verschiedenes 1

TOP1 Rahmenbedingungen Ausgangslage Demographischer Wandel Fachkräftemangel Abwanderung Ausbildungsreife Projektvielfalt Kommunale Verantwortung Strategische Oberziele 2 und 3 des Landkreises Hauptamtliche Koordinierungsstelle für das Bildungsnetzwerk Konferenzen Ziele bezgl. Qualifizierung und Ausbildung Reduktion der Abgänger ohne Abschluss 2

TOP2 Koordinierungsstelle Bildung-Beruf Strategische landkreisweite Bildungsplanung in kommunaler Verantwortung zur Sicherung des Bildungs- und Wirtschaftsstandortes! Bewusste Entscheidung für Koordinierungsstelle zwecks Nachhaltigkeit! Unparteiische Interessenvertretung aller am Übergang Bildung-Beruf beteiligten Akteure! 3

TOP2 Koordinierungsstelle Bildung-Beruf Übergangsmanagement aus einer Hand durch die Koordinierungsstelle Bildung-Beruf RdL & RÜM = Derzeitige Initiativen Entscheidungsgremium = LK, BBS I+II (Genese) Auftraggeber und Finanzierung durch Landkreis, Land, BBS I+II, Bund und EU Verankerung in Stabsstelle Regionalplanung und Bildung Leitung Stabsstelle Regionalplanung und Bildung: Herr Hemesath Personal der Koordinierungsstelle: Leitung Frau Julia Koblitz (Dipl. Sozialwirtin) Mitarbeit Frau Jeanette Möhlke (Mag. Pädagogin) Mitarbeit Frau Nicole Folger (BA Sozialwirtin) Teamassistenz Frau Daniela Hartmann (Dipl. Ökonomin) 4

TOP2 Koordinierungsstelle Bildung-Beruf Ziele der Koordinierungsstelle Optimierung der Übergangslandschaft Bildung-Beruf im Landkreis strukturiert nachhaltig transparent Bildungs- und Wirtschaftsstandort sichern Strategie (partizipativer Prozess) Unterstützung bei der Abstimmung der Maßnahmen und Angebote Bündelung und Aktivierung vorhandener Ressourcen Implementieren eines Qualitätsstandards Weiterentwickeln der Netzwerkkultur 5

TOP2 Koordinierungsstelle Bildung-Beruf Landkreisweite Partner Überregionale Partner Agentur für Arbeit Bildungsregion Göttingen Allgemeinbildende Schulen : 12 Niedersächsische Landesschulbehörde Einrichtungen der Jugendhilfe Regionalverband Südniedersachsen Handwerkskammer Region des Lernens (RdL) -landesweit 50 Leitstellen -Arbeitsgemeinschaft Bezirk Braunschweig Industrie- und Handelskammer Regionales Übergangsmanagement (RÜM) -bundesweit 55 RÜMs -Arbeitsgemeinschaft niedersächsischer RÜMs -Patenschaft durch RÜM Göttingen Jobcenter Verbände und Gewerkschaften Kommunen VHS Göttingen (Jobstarter, Movida, etc.) Kreishandwerkerschaft ZOOM e.V. Institut für prospektive Entwicklungsforschung Regionale Wirtschaft Soziale Einrichtungen Unternehmerverband MEKOM Weiterbildungsträger 6

TOP3 Selbstverständnis des Beirates Zweck & Ziele des Beirates Vertreten der gemeinsamen Interessen und Beratung im Bereich Übergang Bildung-Beruf Beratungsgremium für neu zu beantragende Projekte am Übergang Schule-Beruf im Landkreis Osterode am Harz Einbringen der jeweiligen institutionellen Perspektive und Kompetenz Erfassen eines differenzierten Meinungsbilds als Entscheidungsgrundlage für die Koordinierungsstelle Bildung-Beruf 7

TOP4 Organisatorisches und Ausblick Erste themenspezifische Sitzung Vorschlag: Dienstag 06. Dezember 2011, 16:00 Uhr Weiterer Turnus Halbjährlich Diskussionsgrundlagen werden als Vorabinformation für die jeweils nächste Sitzung von der Koordinierungsstelle bereitgestellt Ausblick auf nächste Sitzung Mögliche Zielvereinbarungen für landkreisweiten Qualitätsstandard 8

TOP5 Geplante Aktivitäten Strukturierte Übergangslandschaft Bedarfe & Handlungsansätze Transparenz Vernetzung Landkreisweiter Qualitätsstandard Umstrukturierung & Bündelung Besondere Zielgruppen Gender / Cultural Best Practise 9

TOP5 Geplante Aktivitäten Strukturierte Übergangslandschaft Bedarfe & Handlungsansätze Transparenz Vernetzung Landkreisweiter Qualitätsstandard Zielvereinbarung 1: Jede Allgemeinbildende Schule hat einen betrieblichen Partner (z.B. SchulBetrieb) Teilziel: Jede Partnerschaft aktualisiert jährlich die gemeinsamen Aktivitäten Die Aktivitäten orientieren sich am Curriculum Alle Aktivitäten mit der Wirtschaft werden in BO-Konzept integriert Teilziel: Jede Schule entwickelt ein BO-Konzept Zielvereinbarung 2: Jede Allgemeinbildende Schule kooperiert mit einer BBS Teilziel: Alle Partner treffen eine schriftliche Kooperationsvereinbarung Teilziel: Die BBS-Besuche werden in Beziehung zu betrieblichen Kooperationen gesetzt Zielvereinbarung 3: Entwickeln eines systematischen & verlässlichen Kommunikationssystems Umstrukturierung & Bündelung Besondere Zielgruppen Gender / Cultural Best Practise 10

TOP5 Geplante Aktivitäten Strukturierte Übergangslandschaft Bedarfe & Handlungsansätze Transparenz Vernetzung Landkreisweiter Qualitätsstandard AG 1: Übergang von allgemeinbildenden Schulen zu berufsbildenden Schulen AG 2: Übergang von allgemeinbildenden Schulen zu regionalen Betrieben Umstrukturierung & Bündelung Besondere Zielgruppen Gender / Cultural Best Practise 11

TOP5 Geplante Aktivitäten Strukturierte Übergangslandschaft Bedarfe & Handlungsansätze Transparenz Vernetzung Landkreisweiter Qualitätsstandards Umstrukturierung & Bündelung Regelmäßige Trägertreffen zur Abstimmung von Angeboten und Maßnahmen Strategische Beratung von zu beantragenden Projektanträgen/Vorhaben der verschiedenen Institutionen Ganzheitliches Konzept durch gemeinsame Beratung im Beirat Reduktion und verbesserte Abstimmung = Orientierung für Jugendliche Besondere Zielgruppen Gender / Cultural Best Practise 12

TOP6 Website Interner Bereich auf Website: www.bildung-beruf-oha.de 13

TOP 7 Verschiedenes Austausch, Rückmeldungen, Wünsche und Anregungen aus den Institutionen sind erwünscht Koordinierungsstelle Bildung-Beruf Selbstverständnis und geplante Aktivitäten des Beirates Geplante Aktivitäten der Koordinierungsstelle Organisatorisches 14

Vielen Dank für Ihr Interesse! Herzberger Straße 28b www.bildung-beruf-oha.de Vielen Dank für Ihr Interesse! 15