Ich habe nie gelernt, Aufgaben zu lösen (Mir wurde das nie beigebracht, weder in der Schule noch im Studium)
Der Plan Anstösse Strategien Praxis Ausweitung des Themas Résumé Aufgaben für Sie Literatur
Polya über Lehren Teaching is not a science; it is an art. If teaching were a science there would be a best way of teaching and everyone would have to teach like that. . ... let me tell you what my idea of teaching is. Perhaps the first point, which is widely accepted, is that teaching must be active, or rather active learning. ... the main point in mathematics teaching is to develop the tactics of problem solving.
Wie sucht man die Lösung? Du musst die Aufgabe verstehen Suche Zusammenhänge. Erfinde einen Plan Führe den Plan aus Prüfe die erhaltene Lösung
Wie sucht man die Lösung? Du musst die Aufgabe verstehen Suche Zusammenhänge. Erfinde einen Plan Führe den Plan aus Prüfe die erhaltene Lösung Was tun bei Fehlschlägen
Und bei Fehlschlägen Reden Sie über das Problem Lassen Sie das Problem ruhen Fragen Sie Experten Machen Sie sich ein Bild Ist die Aufgabe überhaupt sinnvoll
Mindmap zur Lösung aller Probleme
Eine geeignete Aufgabe Es geht um natürliche Zahlen. Welche Zahlen lassen sich als Summen von mindestens zwei aufeinander folgenden Zahlen darstellen? Beispiel: 25 = 12 + 13 = 3 + 4 + 5 + 6 + 7
Ein guter Grund Problemorientiertes Lernen und Lehren macht Freude Und es macht Freude, Problemlösen zu lehren
Wenn Sie mehr wissen wollen Literatur Eine kleine Liste liegt aus Descartes Polya Wickelgren Michalewisz/Fogel Zwicky