Wie fühlst du dich?.

Jeopardy Kapitel I Wer bist du?.
Was tut dir weh?.
Talking about where people are from
Write two sentences about each person based on the information given.
Woher kommst du? Talking about where people are from.
Can you think of some KEY phrases which would be useful in multiple contexts? Take 2 minutes with a partner and come up with as many as you can!
Haben – to have ich habe du hast er/sie hat es hat man hat wir haben
Kapitel 1 zweite Stufe.
Die Hausaufgaben: Machen Sie Ü. 3 S. 36 Machen Sie die nächsten 2 Powerpointseiten für.
Regular Verbs and “Sein”
1 Cases accusative + dative either or prepositions
Der Stinger Use SVTO/TVSO to put the following sentences in order:
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Test Review Deutsch I Kapitel I.
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Heute ist Freitag, der 13. September 2013
Freitag LZ: Asking Questions about who people are and what they do. Describe others using haben und sein 1.Hausaufgabenkontrolle 2.Play wer ist das 3.LZ:
Einführung Sprache.
Wie fühlst du dich? Wie fühlen Sie sich?
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Deutsch Zwei
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Chapter 5 Stadt Final Jeopardy
Heute ist Montag, der 15. September Hausaufgaben: GH S. 6 # 11 2.Quiz besprechen 3.Wie kommst du zur Schule? 3.Leseverständnis (Reading Comprehension)
I will be able to use the correct possessives “mein” und “dein”. (Buch Seite 82)
Vocabulary Chapter 1.
Freitag den 4. Juli 2008 Guten Tag Herr Polizist, Ich bin einbisschen verloren Können Sie mir helfen? Ich suche das Schloss! Natürlich kann ich helfen,
GUTEN MORGEN! Heute ist den 17. September
Connect Four Print out a copy of the game board on the next slide and try to get four in a row: across, down or diagonally by answering the German questions.
Heute ist Montag, der 29. September, 2014 Lernziele
Deutsch Eins Guten Morgen! O Heute ist Freitag! O Das Ziel: You will ask/answer questions about yourself and others O You will.
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Schreiben Write a postcard to your new pen pal in Germany. Make sure you are using all the learning targets we addressed in Chapter 1. Ask you friend questions:
Ask what time you will go. Say what the weather is like.
6 Prepositions with ACCUSATIVE
Willkommen Deutsche II Schüler! What can you remember after the LONG, LONG summer? Let’s see! Count to 20 (you do it in 2's starting with 2; your partners.
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Montag den 8. Juni Lernziel:- To launch a project and receive results.
Morgen, Deutsch 1! Heute ist der 9. September
Deutsch Zwei Guten Tag! Heute ist Dienstag! Die Sinnfrage: Was machst du für deine Gesundheit? Die Ziele: You will discuss what you.
Wilkommen! Lernen wir Deutsch!.
Vorstellen (informell: Christian, Mike, Sam)
Übung Macht den Meister! (Practice Makes Perfect!)
WILLKOMMEN. By the end of today’s lesson You will know where to find some important information in the text book You will know what is expected of you.
Here‘s what we‘ll do... Talk to the person sitting in front of you. Introduce each other, and ask each other questions concerning the information on your.
Wortschatz. Wie kommst du zur Schule? How do you get to school?
Großvater Großmutter Großvater Großmutter Tante/Onkel Vater Mutter.
What’s the odd one out and why? TeeBananenBier Orangensaft WasserMilsch KaffeeFisch PizzaSalatSchokoladeSandwich SchokoladeOrangenZitronenApfel PizzaFischOrangeChips.
Superstar. Wie heiβt du? (What’s your name?) Ich heiβe … (My name is) Er/Sie heiβt Er/sie heiβt ________.
Wie bist du…..? =what are you like?. Lernziele = Objectives I must know the meanings of the personality adjectives I should be able to describe myself,
FRAGEN UND ANTWORTEN QUESTIONS AND ANSWERS: GETTING TO KNOW SOMEONE.
Volume 1, Chapter 3.
Volume 1, Chapter 10.

Connect Four Print out a copy of the game board on the next slide and try to get four in a row: across, down or diagonally by answering the German questions.
Volume 1, Chapter 2.
Kapitel 1-Stufe 2 Review Power point.
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Ich heiße Frau Crusan Mein Familienname ist Crusan.
German Year 4 Units Hallo! Wie geht’s?
Kapitel 1-Stufe 3 Kann ich’s wirklich?.
FAQ LECTURE NOTES Wie geht’s?
Freizeit Sport 2.
Willkommen! Deutsch 9. Klasse.
Ich - Projekt Due Monday, September 19..
What is CONJUGATION? When one makes the subject and verb agree.