Netmeeting Tokio - Dresden Elitenförderung in Deutschland Constanze & Jan

Netmeeting Tokio - Dresden Deutsches Bildungsziel: Eliteförderung braucht die Breitenförderung, denn ohne die Förderung aller Schüler kann sich auch eine wirkliche Elite entwickeln.

Netmeeting Tokio - Dresden Bildung in Deutschland Elitenförderung in Deutschland  Der Bund fördert:  Studienstiftung des Deutschen Volkes,  Cusanus-Werk,  Evangelisches Studienwerk,  Hans- Böckler- Stiftung,  Stiftung der Deutschen Wirtschaft,  Konrad-Adenauer-Stiftung,  Heinrich-Böll-Stiftung,  Friedrich-Ebert-Stiftung,  Rosa Luxemburg Stiftung,  Friedrich-Naumann-Stiftung und  Hanns-Seidel-Stiftung

Netmeeting Tokio - Dresden Bildung in Deutschland Elitenförderung in Deutschland  Wissenschaftlich  3000 Professuren bis 2006, gefördert mit 180 Millionen Euro  80% sollen später eine Lebenszeit-Professur bekommen  Wirtschaftlich  16 private Hochschulen gibt es in Deutschland  Sportlich  16 (West) & 21(Ost) sportbetonte Schulen

Netmeeting Tokio - Dresden Bildung in Deutschland Kindergärten  Förderung begabter Kinder ab dem 3. Lebensjahr  Sprachausbildung  Kinder lernen schreiben, lesen und rechnen  Unterstützung der Kreativität des Kindes

Netmeeting Tokio - Dresden Bildung in Deutschland Schule - Gymnasium Sankt Afra  Erstmals am 3. Juli 1543 erfolgt sein.  9. August Eröffnung des einzigen staatlichen Hochbegabtengymnasium in Sachsen.  ganztägige Schule, Einheit von Lehren, Lernen und Wohnen  Neue und effiziente Unterrichtsmethoden  Drei Fremdsprachen, intensives Fremdsprachentraining, teilweise auch Unterricht in einer Fremdsprache,  internationale Lehrer  Der Bildungsansatz ist 'generalistisch'; jeder Schüler hat intensiv naturwissenschaftlichen und geisteswissenschaftlichen Fächer.  Die Schule hat kein einseitiges Profil, sondern sie fördert den Einzelnen entsprechend seiner Begabung.  Kindern aus Sachsen bezahlen 300 Mark im Monat fürs Internat, Nicht-Sachsen das Doppelte.  Schüler und Pädagogen durchlaufen vorher Aufnahmetests.

Netmeeting Tokio - Dresden Bildung in Deutschland Förderprogramme  z.B. Emmy-Noether-Programm der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG)  Finanzielle Unterstützung  Beste Ausstattung in Labor- und Unterrichtsräumen  Umfassende Betreuung durch Lehrer

Netmeeting Tokio - Dresden Bildung in Deutschland wirtschaftlich orientiert  eigene Auswahltests  Sonderstellung in Deutschland  hochrangige Wirtschaftsvertreter als Dozenten einzusetzen  bis zu Euro Studiengebühren

Netmeeting Tokio - Dresden Bildung in Deutschland Wirtschaftliche Schulen  German International Graduate School of Management and Administration Hanover (GISMA)  Stuttgart Institute of Management and Technology (SIMT)  International University Bremen (IUB)  Northern Institute of Technology (NIT), Hamburg  International University Bruchsal (IU)  International Department Karlsruhe  International Center for Graduate Studies Hamburg (ICGS)  Gerd Bucerius Law School Hamburg (LSH)  Kassel International Management School (KIMS)  Universität Witten/Herdecke  European Business School Reichartshausen (EBS)  Handelshochschule Leipzig (HHL)  Wissenschaftliche Hochschule für Unternehmensführung Koblenz (WHU)  European College of Liberal Arts Berlin (ECLA)  International School of Management Dortmund (ISM)  Europäische Wirtschaftshochschule Berlin (ESCP-EAP)

Netmeeting Tokio - Dresden Bildung in Deutschland Sportlich orientiert  Westen  Im Westteil Deutschlands gibt es bislang 16 sportbetonte Schulen.  in den nächsten Jahren 8 sind zusätzliche sportbetonte Schulen geplant

Netmeeting Tokio - Dresden Bildung in Deutschland Sportlich orientiert  Osten  In der DDR gab es 25 Kinder- und Jugendsportschulen  gibt es im Osten wieder 21 von einst 25 Sportschulen  Finanzierung  Deutschen Sparkassen- und Giroverbandes zur Verfügung, der Bund & Länder und die Stiftung Deutsche Sporthilfe

Netmeeting Tokio - Dresden Bildung in Deutschland Sportlich orientiert  Vorbereitung auf Olympia  61 Prozent der deutschen Medaillengewinner bei den Olympischen Winterspielen von Salt Lake City haben eine Sportschule besucht  Gütesiegel  Nähe zu einem Olympiastützpunkt  sportlicher Eignungstest der Schüler