Die „S“-SchreibungDeutsch und Kommunikation 1. Jhg1
Die „S“-SchreibungDeutsch und Kommunikation 1. Jhg2 Die „S“-Schreibung Deutsch und Kommunikation 1. Jhg.
Die „S“-SchreibungDeutsch und Kommunikation 1. Jhg3 Es gibt mehrere Merksätze für die Schreibung des „S“!
Die „S“-SchreibungDeutsch und Kommunikation 1. Jhg4 Regel 1 Wird die Nennform eines Verbs mit „ s “ geschrieben, schreibt man auch alle ü brigen Verbformen mit „ s “ ! lesen – las – gelesen – Er las ein Buch.
Die „S“-SchreibungDeutsch und Kommunikation 1. Jhg5 Regel 2 Wird die Nennform mit „ ss “ geschrieben, werden die ü brigen Formen mit „ ss “ oder, wenn der Selbstlaut lang gesprochen wird, mit „ß“ geschrieben! vergessen – verga ß - vergessen fassen – fasste – gefasst
Die „S“-SchreibungDeutsch und Kommunikation 1. Jhg6 Regel 3 Wird die Nennform mit „ß“ geschrieben, werden die ü brigen Formen mit „ß“ oder, wenn der Selbstlaut kurz ausgesprochen wird, mit „ ss “ geschrieben! gie ß en – goss – gegossen hei ß en – hie ß - gehei ß en
Die „S“-SchreibungDeutsch und Kommunikation 1. Jhg7 Übungsblatt Setze s, ss oder ß ein
Die „S“-SchreibungDeutsch und Kommunikation 1. Jhg8 Lösung AB_1 ein hartes Los Maß nehmen Sich einer Sache gewiss sein Spaß machen rosige Aussichten ein angenehmes Wesen Kerzenleuchter aus Messing fleißig arbeiten Bass singen draußen lernen Respekt einflößen besser werden den Rasen mähen vorauseilen gut zu Fuß sein tosender Applaus Narzissen Rosen
Die „S“-SchreibungDeutsch und Kommunikation 1. Jhg9 Lösung AB_2 ein gemeinsamer Beschluss mit Interesse lesen draußen spielen vor dem Fernseher dösen eine Tasse Tee trinken vor den Kopf stoßen das Schloss besichtigen ein bisschen Salz verwenden eine Dose öffnen den Fluss durchschwimmen außer Rand und Band sein Gänse im Flug beobachten auf den Sessel sitzen den Tag genießen in Schweiß gebadet sein auf Tontauben schießen
Die „S“-SchreibungDeutsch und Kommunikation 1. Jhg10 Lösung AB_3 sich dessen bewusst sein niesen müssen eine Geisel freilassen einen Kongress besuchen auf der Terrasse sitzen