„Von der Burg zur Stadt“ Leben auf einer Burg im Mittelalter – Ein europäischer Vergleich

Wie gestalten wir das Programm des Treffens an unserer Schule? Mit Hilfe von Workshops und Besuche an einer repräsentativen mittelalterlichen Burg/Festung unserer Gegend. Beispiele In Kleingruppen und Workshops sollen die mitgebrachten Burgmodelle vorgestellt und verglichen werden. Begeleittexte und Erklärungen zu den Modellen sollen vorhanden sein. Ziel der Projektarbeit ist es, die verschiedenen Burgen nach Gemeinsamkeiten und Unterschieden hin zu untersuchen An einem Tag werden die Schüler und Begleitlehrer eine lokale Burgruine in Lippa besuchen und dort vor Ort die Rolle dieser in der städtischen Entwicklung untersuchen und erfahren.

Wie gestalten wir das Programm des Treffens an unserer Schule? Arbeit mit Karten aus dem 17-18.Jh. die eine von einer Burg ausgehenden städtischen Entwicklung darstellen

Wie gestalten wir das Programm des Treffens an unserer Schule? Ausführung und Aufführung eines zweidimensionalen Plans einer Burg im Mittelalter und eines dreidimensionales Modell im entsprechenden Maßstab

Welchen genauen Termin wählen wir für das Treffen? 03.06.2013-06.06.2013 ARAD ROMÂNIA

Welche Unterkunftsmöglichkeiten für die eingeladenen Lehrer und Schüler gibt es vor Ort? Motel, Pension In der Nähe unserer Schule z.B http://www.xe-mar.ro/

Wie wollen wir das Produkt des Teilprojekts realisieren, für das wir verantwortlich sind? Wir schlagen vor das jedes Land ein eigenes zweidimensionalen Plan einer Burg im Mittelalter und ein dreidimensionales Modell im entsprechenden Maßstab herstellt. In Rumänien sollten man beide Produkte ausführen und aufführen. Die Schülergruppen sollen ein zweidimensionales und ein dreidimensionales Modell einer Burg aus ihrer Umgebung erstellen, das zweidimensionalle Modell soll die verschiedenen zeitlichen Entwicklungstufen der Besiedlung um die Burg herum darstellen. Bei der Modellarbeit können lokal ansässige Modellbauer behilflich sein. Das dreidimensionale Modell soll wie möglich aus recycelte Materialien hergestellt werden und die Entwicklung vom Früh- bis ins Hochmittelalter aufzeigen.

Können wir die Produkte des Gesamtprojekts in einem Museum ausstellen? Ja, wir haben eine volle Unterstützung des Museums erhalten.

Welche Kosten entstehen für die eingeladenen Lehrer und Schüler?