ein neues Wahlpflichtfach Praxis in der Schule ein neues Wahlpflichtfach J. Gollon, U. Roos

Praxis in der Schule bringt Praxis in die Schule durch … handlungs- und praxisorientierten Projektunterricht in drei Lernbereichen Wirtschaft und Verwalten Hauswirtschaft und Sozialwesen Technik und Naturwissenschaft  Weiterentwicklung der gesamten Lernkultur Informationstechnische Grundbildung ITG  Systematisch abgestimmte Berufswahlvorbereitung J. Gollon, U. Roos „Praxis in der Schule“ wird als „Leitfach“ der Dualen Oberschule von Eltern, Schülern und Lehrern anerkannt!

Praxis in der Schule – ein neues Wahlpflichtfach Praxis in der Schule ist Wahlpflichtfach ab Klasse 6 optional zu Französisch ab Klasse 7 J. Gollon, U. Roos

1 2 3 Schlüssel- qualifikationen Praxis in der Schule – ein neues Wahlpflichtfach Didaktisches Konzept Was zeichnet „Praxis in der Schule“ aus? Vermittlung von Handlungskompetenz und Berufswahlvorbereitung durch ein umfassendes und zeitgemäßes Wahlpflichtfach 1 Schlüssel- qualifikationen 2 3 Leitfach J. Gollon, U. Roos

Praxis in der Schule – ein neues Wahlpflichtfach Didaktisches Konzept 1 Organisation Abkürzungen: H&S: Hauswirtschaft und Sozialwesen N&T: Naturwissenschaft und Technik W&V: Wirtschaft und Verwalten ITG: Informationstechnische Grundbildung LB: Lernbereich J. Gollon, U. Roos

1 „Ohne fachliches Wissen und Fähig- keiten können wir keine Probleme lösen.“ „Nur wer methodisch fit ist hat in unserer Zeit eine Chance.“ Praxis in der Schule – ein neues Wahlpflichtfach Didaktisches Konzept 1 Grundelemente Jahrgangspapiere Oberste Zielebene Filterdidaktik erprobte zeitgemäße Arbeitspläne Erreichung von Handlungskompetenz Handlungsorientierte Lernschleife evaluierbare Qualitätskriterien praxiserprobte Didaktik überprüfbarer Ablauf J. Gollon, U. Roos „Gute Atmosphäre in der Zusammen-arbeit setzt voraus, dass sich alle an die sozialen Spielregeln halten.“ „Ich habe meine Berufswahl-entscheidung sehr bewußt getroffen.“

2 Schlüsselqualifikationen vermitteln Praxis in der Schule – ein neues Wahlpflichtfach Schlüsselqualifikationen vermitteln 2 „Überfachliches Qualifikationspapier“ Systematisches Methodentraining und Pflege der Methoden in allen Fächern Abgestimmt mit Wirtschaft und Schulen Film Halbjahresarbeit Bussteuerung Klasse 10: Rhetorik / Präsentieren Film Halbjahresarbeit Klimaanlage Klasse 9: Bewerben / Einstellungstests „Jahrgangspapiere PidS und ITG“ Klasse 8: Teamentwicklung Methodische und inhaltliche Koordination Klasse 7: Kommunikation Klasse 6: Lernen lernen II Klasse 5: Lernen lernen I J. Gollon, U. Roos

3 Methodenabstimmung Verantwortlichkeiten gemeinsame Leitfach Praxis in der Schule – ein neues Wahlpflichtfach 3 Leitfach Empfehlung An die Fachkonferenzen inhaltliche Abstimmung Arbeitspläne der Fächer Netzplan Verantwortlichkeiten gemeinsame Methodenabstimmung J. Gollon, U. Roos

Wir lernen Fachinhalte … mit geeigneten Methoden … erproben uns im Team und treffen die richtige Berufswahlentscheidung.

Grundlegende Elemente der Berufswahlvorbereitung an Dualen Oberschulen Betriebserkundungen ab Kl. 7 Berufswahl-koordinatoren Betriebspraktika in Kl. 8 und 9 Kooperationen mit berufsbildenden Schulen Netzplan der Berufswahl- vorbereitung Fit für den Berufseinstieg (FiBS) Sockeltraining „Berufswahl“ Kooperationen mit Ausbildungsbetrieben der Region Lernort Berufsschule J. Gollon, U. Roos

1 2 3 Schlüssel- qualifikationen didaktisches Konzept Vermittlung von Praxis in der Schule – ein neues Wahlpflichtfach didaktisches Konzept PidS als neues Wahlpflichtfach andere Schularten? Vermittlung von Handlungskompetenz und Berufswahlvorbereitung durch ein umfassendes und zeitgemäßes Wahlpflichtfach 1 Schlüssel- qualifikationen 2 3 Leitfach J. Gollon, U. Roos

Wäre „Praxis in der Schule“ ein Wahlpflichtfach für Ihre Schule? Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. J. Gollon, U. Roos