Спряжение глагола в настоящем времени (обобщающий урок)

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Ich und du Present tense review.
Advertisements

Imperativ!.
Perfekt, Possessivpronomen und Imperative Winterurlaub.
Fragen fragte hat gefragt. sein war ist gewesen werden wurde ist geworden.
Урок немецкого языка в 4 классе
Imperativ SCHREIB INS HEFT!!!.
Perfekt.
EINE LITERARISCHE REISE NACH BERLIN KLASSE 6w 2009.
Deklination der Verben
Настоящее время глаголов
Schreiben Lieber Schüler und liebe Schülerin, In Deutschland kaufen wir unser Essen in verschieden Geschäften. Ich kaufe mein Brot, meinen Kuchen, und.
DEUTSCH Perfekt Schwache Verben  nächste Seite
Mein Tagesablauf.
Ich lade dich ein! Kommst du mit?
Alle zeitwelige Formen des Verbes.
DRAUßEN IST BLÄTTERFALL Das obst Das gemüse.
Bücher im unseren Leben
Perfekt Прошедшее время
Julia Wicher und Angelika Pudełek
Ich heiße Kevin Goellner
Чиркова А.П. МОУ СОШ №47 Копейского городского округа Содержание урока
DEUTSCH Konjugation  nächste Seite t Maria komm___ aus Rom.
Ein Märchen über Das Verbenkönigsreich сказка о королевстве глаголов
Düzenli Fiiller / Regeläßige Verben
5.Klasse 1.Stunde Allgemeine Wiederholung.
Немецкий язык Вебинар Руководитель вебинара:
Презентация на тему:Futurum.
DEUTSCHLEHRERIN DUYGU ŞANLI ÖNDER
Verben Wortschatztraining Hier geht’s los!.
МОУ Колбинская основная общеобразовательная школа Урок немецкого языка для учащихся 5 класса Анкудович Альфия Халиловна Учитель немецкого языка Учитель.
Imperativ Anweisungen.
Deutsch грамматика Perfekt.
Ich lade dich ein! Kommst du mit?
Deutsch 2 Verben.
Perfekt – прошедшее разговорное время.
Образование временных форм глагола (Perfekt)
Спряжение глаголов 5 класс.
Temporalsätze Придаточные предложения времени
31 Verben im Perfekt: 1) Sind die Verben schwach, stark, oder unregelmäßig? 2) Wie ist das Partizip? 3) Wie ist die Perfekt-Form für das gegebene Subjekt?
PERFEKT.
Презентация по теме „Partizip I, Partizip II“
Отделяемые и неотделяемые приставки
Meine Klasse Meine Schule.
Спряжение слабых глаголов
Präsens Спряжение глаголов.
Ist so eine Organization wichtig für die Schule?
Прошедшее разговорное время Perfekt. Perfekt образуется:
Подготовила учитель немецкого языка Тюрина Л.С Громко прозвенел звонок – Начинается урок. Ваши ушки на макушке, Глазки широко раскрыты. Слушайте, запоминайте,
Прошедшее время Perfekt
Составитель: Зуева Лариса Константиновна, учитель немецкого языка МОУ «СОШ№1» г.Новодвинска Архангельской области Perfekt.
Спряжение глаголов Для 2 класса, тренажер. Ich  Lesen  Lese  Liest  lest.
ПРОСТОЕ ПРОШЕДШЕЕ ВРЕМЯ
Wiederholung Sommerferien.
Perfekt – прошедшее разговорное время.
Beschreib die Werbung und sag was du lustig findest
Прошедшее разговорное время
Quality assured by the ALL Connect project (2015)
Deutsch грамматика Perfekt.
Imperativ What is the Imperative used for?
Презентация сделана учителем немецкого языка ГБОУ гимназии № 166 Мушкиной Мариной Николаевной.
Тема урока : Imperfekt - ( прошедшее повествовательное время ).
INFINITIV Неопределенная форма глагола Автор: Соловьянова Татьяна Анатольевна, учитель немецкого языка МБОУ «СОШ №6» г. Новомосковска, Тульская область.
Электронно-дидактический материал по грамматике. Немецкий язык 5 класс
Личные местоимения и их окончания Ich я Ich я du ты du ты er,sie,es он,она,оно er,sie,es он,она,оно wir мы wir мы ihr вы ihr вы sie они sie они Sie Вы.
Грамматика. Perfekt – прошедшее разговорное время. Prasens + haben + Partizip II.
Hobby.
Was machen die Kinder? Was machen wir jetzt?
Прошедшее время 3 класс (2-й урок).
Was machen Sie in der Freizeit?
Deutsch 2 Verben Liste #2.
 Präsentation transkript:

Спряжение глагола в настоящем времени (обобщающий урок)

Личные окончания глаголов ich mache du machst er sie macht es wir machen ihr macht sie machen

bauen antworten lernen machen lieben arbeiten spielen weinen lachen 6 antworten 7 lernen 8 machen 9 lieben 10 arbeiten 11 spielen 5 24 weinen   25 lachen 26 27 stellen 12 malen 4 decken 23 legen 34 hören 35 blühen 28 basteln 13 3 frühstücken 22 (sich) duschen 33 36 wohnen 29 kochen 14 schmücken 2 21 turnen 32 kaufen 31 suchen 30 15 gratulieren 1 fragen 20 tanzen 19 fehlen 18 glauben 17 16

1. Er lern Deutsch. 2. Wir antwort gut. 3. Du wohn in Moskau. 4. Ihr studier zusammen. 5. Sie (она) lern hier. 6. Er arbeit dort. 7. Ich heiß Peter. 8. Die Gruppe arbeit gut.

1. Er lernt Deutsch. 2. Wir antworten gut. 3. Du wohnst in Moskau. 4. Ihr studiert zusammen. 5. Sie lernt hier. 6. Er arbeitet dort. 7. Ich heiße Peter. 8. Die Gruppe (sie) arbeitet gut.

Особенности спряжения сильных и неправильных глаголов Особенности спряжения сильных и неправильных глаголов ich spreche du sprichst er sie spricht es wir sprechen ihr sprecht sie sprechen

Особенности спряжения сильных и неправильных глаголов Особенности спряжения сильных и неправильных глаголов e (eh) – i (ie) a – ä au – äu

stehen singen sprechen fallen nehmen lesen tragen schlafen kommen 6 singen 7  steigen 8  liegen 9 sprechen 10  sitzen 11 fallen 5   24 nehmen 25  helfen 26 27  nennen 12  geben 4 lesen 23 tragen 34  finden 35  essen 28 schlafen 13 3  kommen 22 fliegen 33 36  laufen 29  laden 14  fahren 2  raten  21 schweigen 32  backen 31  brennen 30 gehen  15  heißen 1  wachsen 20 schreiben 19 sehen 18 springen 17 16

Поставь глагол в скобках в нужную форму: Wie (heißen) du? Anna (kommen) aus Kanada. (lesen) Paul den Text? Wer (verstehen) das Wort? Ich (gehen) gern zu Fuß. Mein Freund (sprechen) deutsch gut. Er (antworten) schnell.

Как поссорились глаголы с некоторыми приставками. В некотором царстве, в некотором государстве, а точнее в царстве Грамматики, жили глаголы, а с ними жили и приставки. Жили очень дружно. Приставки придавали глаголам новое значение, и те были довольны. Так, глагол machen мог превратиться в aufmachen или zumachen, глагол zählen в erzählen и так далее.

Однажды решили глаголы и приставки сыграть в прятки Однажды решили глаголы и приставки сыграть в прятки. Выпало водить глаголам, а приставки побежали прятаться. И вот глаголы начали искать. Приставки be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-,emp-,miss- нашли быстро. А остальных приставок глаголы найти не смогли. Искали – искали, с ног сбились. Стали кричать им, чтобы выходили. Вышли приставки an-, ab-, auf-, aus-, bei-, ein-, mit-, nach-, vor-, zu- и стали говорить наперебой: «Мы умнее вас, глаголы, и хитрее. Не хотим вам подчиняться! Пусть теперь на нас ударение падает!». Глаголы хотели сначала рассердиться, но, в сущности, они были очень добрыми и не стали ссориться с приставками. С того дня на приставки an-, ab-, auf-, aus-, bei-, ein-, mit-, nach-, vor-, zu- стало падать ударение. Другие же приставки были тихими и мирными. Эти приставки be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-,emp-,miss- так и остались безударными.

Много времени прошло с тех пор Много времени прошло с тех пор. Пошли как – то глаголы и приставки в лес за грибами и ягодами. Хорошо провели они время в лесу, но когда вернулись, приставки an-, ab-, auf-, aus-, bei-, ein-, mit-, nach-, vor-, zu- стали хвастаться: «Мы больше всех собрали, грибы у нас самые лучшие, ягоды – самые спелые». И тогда глаголы рассердились: «Мы так дружно жили, никогда не ссорились, а главное – никто у нас никогда не зазнавался, и вдруг такое». Решили глаголы эти приставки an-, ab-, auf-, aus-, bei-, ein-, mit-, nach-, vor-, zu- наказать и постановили, что в настоящем времени (Präsens) будут отныне эти приставки стоять после глаголов. Например: Der Mann macht die Tur zu.

Неотделяемые приставки Глаголы с приставками Неотделяемые приставки Отделяемые приставки be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-,emp-, miss- an-, ab-, auf-, aus-, bei-, ein-, mit-, nach-, vor-, zu-

verstehen aufstehen abbauen bestellen mitnehmen verhören ausstellen 6 aufstehen 7 abbauen 8 mitmachen 9 vorbereiten 10 bestellen 11  gefallen 5 24 mitnehmen 25 verhören 26 27 ausstellen 12 abfahren 4 empfehlen  23 nachdenken 34 erzählen 35 zerfallen 28 einschlafen 13 3 ankommen 22 aufmachen 33 36 beitreten 29 einladen 14 einpacken 2 zumachen 21 mitteilen 32 einkaufen 31 verteilen 30  entgehen   15 zuhören 1 misstrauen 20 bekommen 19 stattfinden 18 vorstellen 17 16

Поставь глагол в скобках в нужную форму: Peter (besuchen) die Schule. Du (erzählen) eine interessante Geschichte. Sie (mitnehmen) die Schultasche. Der Vater (anziehen) die Jacke. Marie (aussehen) schön. Dieser Film (gefallen) mir. Er (aufmachen) das Fenster.

zu Hause: