Medienberatung Solingen November 2008 Vorstellung des Solinger Computerführerscheins Komp@ss für Solinger Grundschulen Medienberatung Solingen November 2008

Richtlinien Medien „Die Informations- und Kommunikationstechnologien sind ebenso wie die traditionellen Medien Hilfsmittel des Lernen und Gegenstand des Unterrichts.“ „Medien werden selbst Gegenstand der Arbeit im Unterricht ….“ „Die systematische Arbeit mit Medien trägt dazu bei, die Medienkompetenz der S u S zu entwickeln.“ RL, Kap. 4.4 (Schriftenreihe Schule NRW, 2012)

Lehrplan Deutsch Gestalten mit Medien Einfache Möglichkeiten zur Gestaltung und Präsentation anwenden Texte am Computer gestalten LP Deutsch, Kap. 3.2 Texte am Computer schreiben, überarbeiten und gestalten Texte in anderen Medien realisieren, z.B. als Aufnahme für Hörkassette oder Video

LP Deutsch, verb. Anford. Kl. 4 Umgang mit Texten und Medien: Sie nutzen versch. Medien, gewinnen daraus auch Anreize zum Schreiben, zum Lesen, zum Gestalten. Rechtschreiben: Sie verwenden versch. Methoden, um Wörter richtig zu schreiben, z.B. Computer-Korrektur. LP Deutsch, Kap. 4.2

Lehrplan Sachunterricht Medien im Sachunterricht Der Unterricht im Fach SU nutzt die Informationsbeschaffung, die die Medien bieten. …Gestaltungsmöglichkeiten, die die neuen Medien für die Verarbeitung und Präsentation …von eigenen Produkten bieten, kennen lernen … Informationsplattformen (z.B. Kindersuchmaschinen; eig. Ergänzung) LP Sachunterricht, Kap. 2.2

LP SU, verb. Anford. Kl. 4 Medienangebote kritisch untersuchen und bewerten Eigene Medienangebote erstellen und verbreiten LP Sachunterricht, Kap. 4

Lehrplan Mathematik Prinzipien der Unterrichtsgestaltung Im MU lernen die S u S auch Lernmöglichkeiten mit elektronischen Medien kennen. Informationsplattformen und Software für Grundschüler, die die didaktischen Leitvorstellungen eines entdeckenden Unterrichts berücksichtigen, können in einem differenzierenden Unterricht mit offenen Lernformen eine sinnvolle Unterstützung darstellen.. Lehrplan Mathematik, Kap. 2.2

Fit für den Komp@ss Grundkurs Arbeitsplan NR. TITEL fertig kontrolliert 1 Woraus besteht der Computer? 2 Weißt du noch woraus der Computer besteht? 3 Wie sieht unsere Tastatur aus? 4 Was können wir mit der Tastatur machen? 5 Was kann ich alles mit Word machen? 6 Wie komme ich ins Internet? 7 Den Browser bedienen und sich auf einer Homepage zurecht finden 8 Eine Internet-Adresse eingeben und die Vor- und Zurücktaste benutzen. 9 Sicherheitstipps im Internet

3b Dies ist die Aufteilung der Tastatur in 4 Blöcke. Schneide sie aus und klebe sie auf die Vorlage der nächsten Seite.      

3c Hier klebe bitte auf! Funktionstasten Cursor-steuerung Buchstabenblock Cursor-steuerung Numerischer Block   Lasse das Arbeitsblatt vom Experten kontrollieren und unterschreiben!

Sicherheitstipps im Internet [1] 9  Sicherheitstipps im Internet [1] Lies den Text genau! Bevor du im Profikurs mehr über das Internet erfährst, möchten wir dir ein paar sehr wichtige Tipps geben: Im Internet könnt ihr euch über alle möglichen Themen informieren und eine Menge Spaß haben. Man kann auch neue Freundschaften schließen, aber Vorsicht! Es gibt auch falsche Freunde, die nicht immer die Wahrheit sagen und dich ausnutzen wollen. Daher ist es wichtig, dass ihr folgende Regeln einhaltet: Gib im Internet nie deinen vollständigen Namen oder deine Adresse ein! Triff dich niemals allein mit jemandem, den du im Internet kennen gelernt hast! Sprich mit deinen Eltern oder deiner Lehrerin, wenn dir etwas merkwürdig vorkommt oder unangenehm ist! Verschicke nie ein Bild von dir an Fremde! Halte deine Passwörter immer geheim! [1] www.e-Pferdchen.nrw.de © Medienberatung Solingen, Alexa von Saucken und Manfred Glase

Fit für den Komp@ss Erweiterungskurs Arbeitsplan NR. TITEL fertig kontrolliert 1 Word für Experten, Gestalten eines Textes 2 Wichtige Tastaturkürzel für Word (Shortcuts) 3 Speichern von Texten und Bildern auf Diskette 4 Favoriten oder Lesezeichen im Browser 5 Wie suche ich im Internet? 6 Ganz viele Kindersuchmaschinen 7 Suchmaschinenrätsel 8 Ich richte mein eigenes E-Mail-Konto ein 9 Ich schreibe eine E-Mail an einen Klassenkameraden 10 Ich kann meine E-Mails lesen. 11 Ich kann Bilder und Textteile aus dem Internet ausdrucken 12 Suchergebnisse aus dem Internet kopieren und in Word einfügen und speichern 13 Ein Quiz bei Antolin

7   Auszug aus einem Suchmaschinenrätsel Hier könnt ihr zeigen, wie gut ihr mit Suchmaschinen zurecht kommt! Benutzt die Suchmaschine www.milkmoon.de und gebt den Suchbegriff Astronauten ein! Frage: Wie viele Apollo-Missionen gab es? Antwort: Frage: Wann startete Apollo 11 ? Frage: Wer war der Kommandant der Apollo 11 Mission ?  

Ich schreibe eine E-Mail an einen Klassenkameraden Gehe ins Internet und gib in der Adressenleiste www.mail4kidz.de ein. Gib hier deinen Spitznamen (den ersten Teil deiner E-Mail-Adresse) ohne mail4kidz.de ein, in das andere Feld kommt dein Kennwort. Klicke dazu einmal mit der linken Maustaste in das Feld und schreibe hinein. Klicke jetzt auf Anmelden. Deine E-Mail-Seite erscheint!

Komp@ss – unser Führerschein