Temporalsätze Придаточные предложения времени Презентация подготовлена учителем нем. яз. ГБОУ СОШ №493 Сорокиной С.С.

Temporalsätze Придаточные предложения времени Придаточные времени отвечают на вопросы: wann? (когда?), wie oft? (как часто?), wie lange? (как долго?), bis wann? (до каких пор?) seit wann? (с каких пор?). Temporalsätze Придаточные предложения времени учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Temporalsätze Придаточные предложения времени Они вводятся союзами: als когда - (при однократном действии в прошлом) wenn -когда (в настоящем, будущем и при повторных действиях в прошлом) während -в то время как nachdem -после того как bevor, ehe -прежде чем Bis- до тех пор пока не seit, seitdem -с тех пор как sobald -как только solange -пока sooft -каждый раз, когда учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Temporalsätze Придаточные предложения времени Следует различать употребление союзов als и wenn: Als es dunkel wurde, gingen wir nach Hause. Когда стало темно, мы пошли домой.(однократное действие в прошлом) Die Kinder freuten sich, wenn der Vater kam. Дети радовались, когда приходил отец. (многократное действие в прошлом - каждый раз, когда; всегда, когда) Wenn ich nach Hause komme, rufe ich dich an. Когда я приду домой, я тебе позвоню. (в настоящем, будущем времени) Порядок слов в придаточном времени обычный для придаточного предложения (изменяемая часть сказуемого на последнем месте). Temporalsätze Придаточные предложения времени учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Придаточные предложения времени Если союз придаточного времени выражает одновременность действий главного и придаточного предложения (während, solange, seitdem, wenn, sooft), то в главном и придаточном предложении используется одна и та же временная форма сказуемого: Придаточные предложения времени Er wohnte im Studentenwohnheim, solange er an der Uni studierte. (Präteritum + Präteritum) Он жил в общежитии, пока учился в университете. Sooft ich ihn sehe, grüßt er mich freundlich. (Präsens + Präsens) Каждый раз, когда я его вижу, он со мной приветливо здоровается. учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Temporalsätze Придаточные предложения времени Для выражения предшествования используются союзы: nachdem, bevor, ehe, als, wenn, sobald, bis a) Als ich die Arbeit beendet hatte, ging ich nach Hause. (Plusquamperfekt + Präteritum) Когда я закончил работу, я пошел домой. При этом времена согласуются следующим образом: а) плюсквамперфект + претерит (предшествование в прошедшем времени), Temporalsätze Придаточные предложения времени учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Temporalsätze Придаточные предложения времени Для выражения предшествования используются союзы: nachdem, bevor, ehe, als, wenn, sobald, bis b) перфект + презенс (предшествование в настоящем времени) Nachdem ich die Hausaufgaben gemacht habe, sehe ich gewöhnlich fern oder lese etwas. (Perfekt + Präsens) После того как я сделал домашние задания, я обычно смотрю телевизор или читаю что-нибудь. Temporalsätze Придаточные предложения времени учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Temporalsätze Придаточные предложения времени Для выражения предшествования используются союзы: nachdem, bevor, ehe, als, wenn, sobald, bis c) перфект (или футур II) + футур I (предшествование в будущем времени): Nachdem (Wenn) ich die Wörter gelernt habe, werde ich die Übungen machen.(Perfekt + Futur I) После того как (Когда) я выучу слова, я буду делать упражнения.  (Nachdem ich die Wörter gelernt haben werde, werde ich die Übungen machen).(Futur II + Futur I) (После того как я выучу слова, я буду делать упражнения.) Temporalsätze Придаточные предложения времени учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Temporalsätze Придаточные предложения времени После союза bis отрицание не употребляется: Bleibe hier, bis ich komme. Побудь здесь, пока я не приду. Temporalsätze Придаточные предложения времени учитель нем. яз. Сорокина С.С.

http://grammade.ru/exercises/Ex7-3-1.htm Sie essen zu Mittag. Dann setzen Sie den Stadtrundgang fort.(bevor) Bevor sie den Stadtrundgang fortsetzen, essen sie zu Mittag. учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Anton lebte in Köln. Er war mit dem Studium beschäftigt.(solange) Richtige Lösungen: Solange Anton in Köln lebte, war er mit dem Studium beschäftigt. Solange Anton mit dem Studium beschäftigt war, lebte er in Köln. Anton lebte in Köln, solange er mit dem Studium beschäftigt war. Anton war mit dem Studium beschäftigt, solange er in Köln lebte. учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Die Freunde kamen in die Altstadt. Sie sahen dort ein altes Restaurant Die Freunde kamen in die Altstadt. Sie sahen dort ein altes Restaurant. (als) Richtige Lösungen: Als die Freunde in die Altstadt kamen, sahen sie dort ein altes Restaurant. Als die Freunde in die Altstadt gekommen waren, sahen sie dort ein altes Restaurant. учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Sie sind auf den Domturm gestiegen. Sie waren schon ganz müde.(als) Richtige Lösungen: Als sie auf den Domturm gestiegen sind, waren sie schon ganz müde. учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Ich besuche dieses Museum. Ich nehme meine Schwester mit. (wenn) Richtige Lösungen: Wenn ich dieses Museum besuche, nehme ich meine Schwester mit. Ich nehme meine Schwester mit, wenn ich dieses Museum besuche. учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Sie saßen auf der Aussichts-Plattform Sie saßen auf der Aussichts-Plattform. Sie bewunderten einen schönen Ausblick. (als) Richtige Lösungen: Als sie auf der Aussichts-Plattform saßen, bewunderten sie einen schönen Ausblick. Als sie auf der Aussichts-Plattform sassen, bewunderten sie einen schoenen Ausblick. Sie bewunderten einen schoenen Ausblick, als sie auf der Aussichts-Plattform sassen. Sie bewunderten einen schönen Ausblick, als sie auf der Aussichts-Plattform saßen. учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Sie bewunderten weiße Schiffe auf dem Rhein. Es wurde dunkel.(bis) Richtige Lösungen: Sie bewunderten weiße Schiffe auf dem Rhein, bis es dunkel wurde. учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Die Freunde machten einen Stadtrundgang. Sie sahen viel Interessantes Die Freunde machten einen Stadtrundgang. Sie sahen viel Interessantes. (während). Richtige Lösungen: Während die Freunde einen Stadtrundgang machten, sahen sie viel Interessantes. учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Ich gehe an dem Museumsgebäude vorbei. Ich bewundere seine Architektur Ich gehe an dem Museumsgebäude vorbei. Ich bewundere seine Architektur. (sooft) Richtige Lösungen: Sooft ich an dem Museumsgebäude vorbeigehe, bewundere ich seine Architektur. учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Sie erblickten die Domtürme. Sie fanden den Weg zurück. (sobald) Richtige Lösungen: Sobald sie die Domtürme erblickten, fanden sie den Weg zurück. Sie fanden den Weg zurück, sobald sie die Domtürme erblickten. учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Sie essen zu Mittag. Dann setzen Sie den Stadtrundgang fort.(bevor) Anton lebte in Köln. Er war mit dem Studium beschäftigt.(solange) Die Freunde kamen in die Altstadt. Sie sahen dort ein altes Restaurant. (als) Sie sind auf den Domturm gestiegen. Sie waren schon ganz müde.(als) Ich besuche dieses Museum. Ich nehme meine Schwester mit. (wenn) учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Sie bewunderten weiße Schiffe auf dem Rhein. Es wurde dunkel.(bis) Sie saßen auf der Aussichts-Plattform. Sie bewunderten einen schönen Ausblick. (als) Sie bewunderten weiße Schiffe auf dem Rhein. Es wurde dunkel.(bis) Die Freunde machten einen Stadtrundgang. Sie sahen viel Interessantes. (während). Ich gehe an dem Museumsgebäude vorbei. Ich bewundere seine Architektur. (sooft) учитель нем. яз. Сорокина С.С.

Bevor sie den Stadtrundgang fortsetzen, essen sie zu Mittag. Richtige Lösungen: Bevor sie den Stadtrundgang fortsetzen, essen sie zu Mittag. Solange Anton in Köln lebte, war er mit dem Studium beschäftigt. Als die Freunde in die Altstadt kamen, sahen sie dort ein altes Restaurant. Als sie auf den Domturm gestiegen sind, waren sie schon ganz müde. Wenn ich dieses Museum besuche, nehme ich meine Schwester mit. Als sie auf der Aussichts-Plattform saßen, bewunderten sie einen schönen Ausblick. Sie bewunderten weiße Schiffe auf dem Rhein, bis es dunkel wurde. Während die Freunde einen Stadtrundgang machten, sahen sie viel Interessantes. Sooft ich an dem Museumsgebäude vorbeigehe, bewundere ich seine Architektur. учитель нем. яз. Сорокина С.С.