Die Zukunft beginnt schon jetzt. Wie steht mit der Berufswahl?” 12.Klasse Deutschstunde Rigaer Klassisches Gymnasium

Цели урока: Образовательная цель: совершенствование речевой компетентности – коммуникативные умения учащихся в монологической, диалогической речи, аудировании и письме: контроль аудирования с извлечением необходимой информации; активизация пройденного языкового материала профессиональной направленности. Развивающая цель: развитие личности ребенка, его речевых способностей, произвольного внимания, логического мышления, памяти, языковой догадки, развитие навыков работы на ПК. Воспитательная цель: расширение представлений учащихся о мире профессий; нацеливание на выбор будущей профессии.

Методы работы: вербальный, наглядный (по источнику информации); самостоятельная работа, У-ль - Уч, Уч - Уч (по степени взаимодействия), иллюстративный (визуальные опоры), поисковый (по характеру деятельности). Оборудование к уроку:  Раздаточный материал: карточки с индивидуальным заданием; карточки-задания для групповой и индивидуальной работы. Компьютер, проектор, магнитофон, аудиозапись. Программное обеспечение: презентация к уроку, созданная в программе MS PowerPoint, тест к аудированию «Интервью с Кристиной». План урока: Актуализация учебного материала (ознакомить учащихся с темой урока, объяснение задач урока.) Речевая зарядка (блиц-турнир). Обобщение знаний по теме (работа в паре). Презентация учащимися домашнего задания (мини-проекты по заданным темам). Поисковая работа в сети Интернет. Проведение викторины по теме «Профессии». Ролевая игра «Рынок труда» с применением Интернет-технологий. Домашнее задание. Подведение итогов урока

Macht bitte die Assoziogramme komplett

Ratet bitte Berufe richtig ! Wer heilt die Menschen? Wer baut Häuser? Wer schreibt Bücher? Wer projektiert die neuen Gebäude? Wer lehrt die Kinder? Wer fährt den Bus? Wer verkauft die Wahren im Lebensmittelgeschäft? Wer malt Bilder? Wer modeliert Gesichtsmasken? der Arzt; der Arbeiter; der Schriftsteller; der Architekt; der Lehrer; der Fahrer; der Verkäufer; der Maler; der Maskenbildner.

Welche Fähigkeiten braucht man für folgende Berufe ? Arzt Bürokaufmann Journalist Lehrer Bankkaufmann Musiker Politiker Programmierer Sozialarbeiter Schauspieler Modell Sportler logisches Denken einen starken Willen Kontaktfähigkeit rechnerisches Denken Teamfähigkeit Gewissenhaftigkeit Hand – und Fingergeschick schöne Figur Aufmerksamkeit Organisationstalent emotional sein Ideenreichtum

Was steht an erster Stelle der Traumberufe bei Jungen und Mädchen in Deutschland?

Die Situation auf dem Arbeitsmarkt in Lettland, in unserer Region. 10 20 30 40 50 60 in Lettland in der Stadt Riga Lehrer Arzt Jura Okonomist Bankangesstellte Kaufmann Buchhalter Arbeiter Fahrer

Es gibt viele verschiedene Berufe auf der Erde.

Lehrberufe : Schullehrer Hochschullehrer Dozent Lektor Kindergartnerin Schulpsychologe Exkursionsleiter Bibliothekar

Kreative Berufe : Schriftsteller Dichter Schauspieler Zirkuskunstler Modellierer Designer Maler Architekt

Gefährliche Berufe: Feuerwehrmann Kosmonaut Taucher Militar

Pflegeberufe : Arzt Arzthelferin Krankenschwester Pharmazeut Apotheker Friseur Handpflegerin Kosmetikerin

Hochbezahlte Berufe : Programmierer Jurist Advokat Bankier Buchhalter Fotomodell Journalist Schauspieler

Neue Berufe: Fähigkeiten: Logische Fahigkeiten Geduld Zielstrebigkeit Aufmerksamkeit Kreative Fahigkeiten Selbstausbildung Web – Programmierer Florist Multimedia- Elektroniker Manager Marketingleiter Logistik Modelleur ( Stilist )

Wissenstoto Wie lange dauert die Ausbildung gewöhnlich? Welche Berufe sind besonders popular in Lettland? Was ist besonders wichtig bei der Berufswahl? Welche neue Berufe existieren heute in der Welt? Stimmt das? “ Florist bildet ein individuellen Still für die Personen” Was macht Image – Berater?

Lebenslauf ( CV ) 1. Persönliche Daten (Vor- und Zuname, Geburtsdatum und -ort, nicht zwingend, aber durchaus üblich Familienstand, Staatsangehörigkeit) 2. Schulbildung (besuchte Schulen, Schulabschluss) 3. Hochschulstudium (Fächer, Universität, Abschlüsse, Thema der Abschlussarbeit) 4. Berufstätigkeit/-ausbildung (Art der Berufsausbildung, Ausbildungsfirma und -institutionen mit Ortsangabe) 5. Berufliche Weiterbildung 6. Außerberufliche Weiterbildung (Fremdsprachen) 7. Sonderinformationen (z.B. Auslandsaufenthalte) 8. Besondere Kenntnisse (z.B. Fremdsprachen, EDV etc.) 9. Hobbys/Interessen (ehrenamtliches, soziales Engagement, Sport, Politik etc.) 10. Ort, Datum, Unterschrift

L e b e n s l a u f ( CV )

Alle Berufe sind gut, denn sie bringen den Menschen Nutzen…

Vielen Dank für die aktive Arbeit in der Stunde