1 Herzlich Willkommen AfL - Fortbildungsangebot zum strategischen Ziel 4 Basismodul 3 Unterstützungsmaßnahmen zum erfolgreichen Umgang mit Prüfungssituationen

2 Otto N. in Prüfungsnöten Problemaufriss Peter Jobst, AfL

3 die Leiden des jungen Otto N. Otto N. lernt seit 3 Jahren Anlagenmechaniker. Der Tag der Gesellenprüfung (Theorie) ist gekommen

4 die Leiden des jungen Otto N. Otto N. ist aufgeregt und nervös

5 die Leiden des jungen Otto N. Die Aufgaben werden ausgeteilt.

6 die Leiden des jungen Otto N. Otto N. liest die Aufgaben..... Er versteht kaum ein Wort, obwohl er vorher viel gelernt hat....

7 die Leiden des jungen Otto N. Problemaufriss 1: Sprachliche Defizite und Optimierung von Prüfungsaufgaben

8 die Leiden des jungen Otto N. Otto N. versteht die Aufgabenstellung nicht. Er wird zunehmend nervös und aufgeregt. Alles was er vorher gelernt hat, hat er vergessen.

9 die Leiden des jungen Otto N. Problemaufriss 2: Bewältigung von Prüfungsangst und –stress

10 die Leiden des jungen Otto N. Ottos Ängste wandeln sich um in Wut... Er fragt sich, warum solche Fragen nie im Unterricht geübt wurden?

11 die Leiden des jungen Otto N. Problemaufriss 3: Vom Rahmenlehrplan zu prüfungsrelevanten Lernsituationen

12 Inhalte und Ziele Georg Gräf, AfL Heike Pfaff-Cimiotti, AfL

13 Inhalte des Seminars 1. Sprachliche Defizite und Optimierung von Prüfungsaufgaben 2.Bewältigung von Prüfungsangst und –stress 3.Vom RLP zu prüfungsrelevanten Lernsituationen

14 Ziele des Seminars 1. Die TN kennen sprachliche Defizite von Prüfungsaufgaben und können diese optimieren. 2. Die TN kennen Ursachen von Prüfungsangst und –stress sowie ausgewählte Stress hemmende Trainingsmöglichkeiten. 3. Die TN können aus den Lernfeldern des RLPs prüfungsrelevante Lernsituationen entwickeln.

15 Sprachliche Defizite und Optimierungsmöglichkeiten bei Prüfungsaufgaben Dr. Christian Efing

16 Workshops: Optimierungsmöglichkeiten bei Prüfungsaufgaben Dr. Christian Efing Margitta Köhler-Knacker

17 MITTAGSPAUSE 12:30 – 14:00 Uhr

18 Auswertung der Workshops: Erfahrungs- und Ideenaustausch Dr. Christian Efing Margitta Köhler-Knacker

19 Kaffeepause 15:00 – 15:30 Uhr

20 Umgang mit Prüfungsangst und -stress Frau Sabine Scheide, Marburg

21 Fragen und Diskussion

22 Abendessen 18:30 Uhr

23 2. Seminartag Vormittags: Vom RLP zu prüfungsrelevanten Situationen, LEFI Nachmittags: Fortsetzung der Gruppenphase, LEFI Fazit und Ausblick Evaluation IQ

24 Vom Rahmenlehrplan zu prüfungsrelevanten Lernsituationen Lernfeldinitiative Hessen

25 MITTAGSPAUSE

26 Fortsetzung der Workshops: Vom RLP zu prüfungs- relevanten Lernsituationen Lernfeldinitiative Hessen

27 Plenum ab 16:00 Uhr

28 Zusammenfassung und Ausblick Organisatorisches Zielevaluation Austausch im Bildungsserver Ausblick auf Vertiefungsmodule Anregungen der Teilnehmer

29 Organisatorisches Kopierte Materialien TN-Material: Bildungsserver TN-Liste unterschreiben für Neue: bitte nachtragen Reisekostenanträge abgeben TN-Bescheinigung nach der Tagung

30 Trifft voll zuTrifft eher zu Trifft voll zu Trifft eher nicht zu Trifft gar nicht zu Trifft eher zu Trifft eher nicht zu Trifft gar nicht zu Trifft eher zu Trifft eher nicht zu Trifft gar nicht zu Was möchte ich noch vertiefen: _____________________________

31 Qualifizierungsprojekt im Bildungsserver

32 Ausblick auf weitere Vertiefungsmodule 1.) Vermittlungskompetenzen (Wahlmodul) Nord, Mitte, Süd 2.) Vertiefungsmodul 2.2 Förderung mathematischer Kompetenzen, Walter Affolter (Schweiz) im Juli ) Vertiefungsmodul 3.1 geplant: Lernen lernen Prüfungstraining

33 Vielen Dank und nun zur Evaluation

34 Extern: Institut für Qualitätsentwicklung Klaus Holstein, IQ Heike Jesch, IQ Evaluation