Unser Bildungsangebot Unterstufe: Grundmodul (für alle Schüler gleich) + Modul Gymnasium oder Realgymnasium (ab 3. Klasse) Oberstufe: Grundmodul + Schulspezifisches Modul + Wahlmodul + Modul Gymnasium oder Realgymnasium

Typenbildendes MODUL GYMNASIUM: 8 Stunden Unterstufe GRUNDMODUL: 4. Kl. 3. Kl. 2. Kl. 1. Kl. 2 R 4 D 3 4 E 2 - GS 2 1 GW 3 4 M 2 3 - PH 2 1 BI 2 - CH - 2 WE 1 2 BE 1 2 ME 3 4 LÜ 27 30 28 112 Stunden Typenbildendes MODUL GYMNASIUM: 8 Stunden Typenbildendes MODUL REALGYMNASIUM: 8 Stunden Stunden (gesamt): 4. Kl. 3. Kl. 2. Kl. 1. Kl. 1 - F+ 3 4 - F 31 30 28 120 2 - CGG - 2 WE 2 - Nw. Labor Französisch intensiv Computergestützte Geometrie und Angewandte Mathematik in 4. Klasse Naturwissenschaftliches Labor (Bi/Ph/Ch)

Typenbildendes MODUL GYMNASIUM: 14 Stunden Oberstufe GRUNDMODUL: 8. Kl. 7. Kl. 6. Kl. 5. Kl. 2 R 3 2 D 3 E 3 F/L/S 2 1 GS 2 - GW 3 M - 2 Inf 2 - 1 PH 2 - BI 2 - CH 2 - PP 2 2 LÜ 30 27 24 26 107 oder 1 2 BE 1 2 ME Stunden Typenbildendes MODUL GYMNASIUM: 14 Stunden Typenbildendes MODUL REALGYMNASIUM: 14 Stunden Schulspezifisches MODUL: WAHLMODUL: 6 Stunden Stunden (gesamt): 8. Kl. 7. Kl. 6. Kl. 5. Kl. - 1 2 R / P - 1 E/F Spr 3 F 33 32/33 30 29/28 124 - 1 GW 2 - ACG 1 - M - 1 PH - 1 BI - 1 CH - 2 BI/PH Labor 2 - BE/ME 2 - ACG 2 - INF 2 - SPR 2 - TSB Sprachtraining mit Zertifikat Fächerübergreifendes bzw. vertiefendes Lernen; Jahres- oder Semestermodule 7. Kl.: Präsentationstechnik und Projektmanagement + alle vertiefenden Fächer Angewandte Computerunterstützte Geometrie Sprache (zusätzlich) 6. Kl.: Kommunikation - Rhetorik - Präsentation Theorie aus Sport und Bewegungskultur

Rhetorik, Präsentation, Kommunikation 6. Klasse (2 Wochenstunden) Rhetorik Aufbau der Rede Stil Rhetorische Mittel Präsentation Mündlicher Vortrag Feed-back Präsentationstechniken Formen schriftlicher Präsentation Kommunikation Kommunikationstheorien Aspekte einer Nachricht Kommunikationsstörungen Gruppenarbeit, Interview, Diskussionen

Präsentationstechnik und Projektmanagement 7. Klasse (1 Wochenstunde) Organisation: Kleingruppen (bei 5 Gruppen werden im Idealfall 10 Gegenstände abgedeckt); Erhebung der Präferenzen der SchülerInnen für die jeweilige Fachrichtung in der 6. Klasse durch den Klassenvorstand. Inhalt: Mündliche (und schriftliche) Präsentation, die vor dem gesamten Klassenverband durchgeführt wird; Beurteilung der Präsentation durch den jeweiligen Fachlehrer; Vorbereitende Begleitung durch die Lehrkraft des Fachs (Hilfestellung bei der Literaturbeschaffung, inhaltliche Anmerkungen, Kommentare zu Aufbau und Präsentation, etc.). Denkbar sind auch Semestermodule, die dem Schüler ermöglichen würden, zwei Gegenstände zu wählen. Im Zeugnis wird die Spezialisierung mit einem Zusatz vermerkt.