Die anderen KuK teilen sich bitte gleichmäßig auf. Mathematiker bitte die linken (östlichen) Tische nehmen Biologen bitte die rechten (westlichen) Tische nehmen Die anderen KuK teilen sich bitte gleichmäßig auf. Heide Walb FB Unterichtsentwicklung/Deutsch

Erfüllte Prinzipien des sprachsensiblen FU aus: BIOskop3 (Kl. 10), Gymnasien BW, westermann (2012), S. 14 Erfüllte Prinzipien des sprachsensiblen FU Überschrift verbalisiert (nicht nominalisiert) farbige Grafik, beschriftet Grundwissentext in Abschnitte gegliedert Fachbegriffe fett ausgezeichnet Zahlreiche lexikalische Redundanzen

Im Cytoplasma finden sich verschiedene Zellorganellen (Abb. 1,2) Im Cytoplasma finden sich verschiedene Zellorganellen (Abb. 1,2). Organellen sind abgetrennte Reaktionsräume, in denen unterschiedliche Stoffwechselvorgänge stattfinden. Diese Aufteilung ermöglicht, dass verschiedenste Stofftwechselvorgänge gleichzeitig nebeneinander in der Zelle ablaufen können und sich nicht gegenseitig stören. Der Zellkern ist von einer Doppelmembran, der Kernmembran, umgeben, die mit Kernporen durchsetzt ist. Neben dem Kernplasma beinhaltet der Kern die Erbinformation in Form von DNA. Der Zellkern ist die zentrale Steuerungseinheit der Zelle. Im Cytoplasma befindet sich ein ausgedehntes Membransystem, das man Endoplasmatisches Retikulum (ER) nennt. Ein weiteres Membransystem, das nach seinem Entdecker benannt ist, ist der Golgi-Apparat. Die Aufgaben der Membransysteme bestehen in der Speicherung von Stoffen, aber auch im Aufbau sowie im Austausch von Stoffen. Zum Stoffaustausch werden kleine Membranbläschen (Vesikel) vom ER oder vom Golgi-Apparat abgeschnürt und zu einem anderen Teil des Membransystems oder zur äußeren Zellmembran transportiert. Auf bestimmten Bereichen des ER und im Cytoplasma finden sich Ribosomen. Sie produzieren auf Anweisung des Zellkerns verschiedenartige Proteine. Die Mitochondrien sind von einer Doppelmembran umgeben. Die äußere Membran ist glatt, während die innere zahlreiche Einfaltungen zeigt. In den Mitochondrien findet die Zellatmung statt. Dabei wird mithilfe von Sauerstoff Glucose zu Kohlenstoffdioxid und Wasser abgebaut. Hier wird chemische Energie bereitgestellt, die die Zelle nutzen kann. Chloroplasten finden sich nur in grünen Pflanzenzellen. Sie sind ebenfalls von einer Doppelmembran umgeben. Die innere Membran ist zu einem besonderen Membransystem aufgebaut. In diesem Membransystem ist das Chlorophyll enthalten, mit dessen Hilfe Licht bei der Fotosynthese absorbiert und so für die Pflanze nutzbar gemacht wird. Mithilfe der Lichtenergie stellt die Pflanze energiereiche Stoffe wie Glucose und Stärke her.

biologie-typische Sprachschwierigkeiten Im Cytoplasma finden sich verschiedene Zellorganellen (Abb. 1,2). Organellen sind abgetrennte Reaktionsräume, in denen unterschiedliche Stoffwechselvorgänge stattfinden. Diese Aufteilung ermöglicht, dass verschiedenste Stofftwechselvorgänge gleichzeitig nebeneinander in der Zelle ablaufen können und sich nicht gegenseitig stören. Der Zellkern ist von einer Doppelmembran, der Kernmembran, umgeben, die mit Kernporen durchsetzt ist. Neben dem Kernplasma beinhaltet der Kern die Erbinformation in Form von DNA. Der Zellkern ist die zentrale Steuerungseinheit der Zelle. Im Cytoplasma befindet sich ein ausgedehntes Membransystem, das man Endoplasmatisches Retikulum (ER) nennt. Ein weiteres Membransystem, das nach seinem Entdecker benannt ist, ist der Golgi-Apparat. Die Aufgaben der Membransysteme bestehen in der Speicherung von Stoffen, aber auch im Aufbau sowie im Austausch von Stoffen. Zum Stoffaustausch werden kleine Membranbläschen (Vesikel) vom ER oder vom Golgi-Apparat abgeschnürt und zu einem anderen Teil des Membransystems oder zur äußeren Zellmembran transportiert. Auf bestimmten Bereichen des ER und im Cytoplasma finden sich Ribosomen. Sie produzieren auf Anweisung des Zellkerns verschiedenartige Proteine. Die Mitochondrien sind von einer Doppelmembran umgeben. Die äußere Membran ist glatt, während die innere zahlreiche Einfaltungen zeigt. In den Mitochondrien findet die Zellatmung statt. Dabei wird mithilfe von Sauerstoff Glucose zu Kohlenstoffdioxid und Wasser abgebaut. Hier wird chemische Energie bereitgestellt, die die Zelle nutzen kann. Chloroplasten finden sich nur in grünen Pflanzenzellen. Sie sind ebenfalls von einer Doppelmembran umgeben. Die innere Membran ist zu einem besonderen Membransystem aufgebaut. In diesem Membransystem ist das Chlorophyll enthalten, mit dessen Hilfe Licht bei der Fotosynthese absorbiert und so für die Pflanze nutzbar gemacht wird. Mithilfe der Lichtenergie stellt die Pflanze energiereiche Stoffe wie Glucose und Stärke her. biologie-typische Sprachschwierigkeiten

Biologie ist das Unterrichtsfach mit der höchsten Dichte an Fachbegriffen >> eigene Lexik! biologie-typische Sprachschwierigkeiten

Grundwissentext aus der Sicht eines sprachschwachen Schülers Sch…..! Ich versteh das nie! Ich verstehe nur Bahnhof. Und da soll ich jetzt die Aufgaben lösen?? 3 Mitochondrien. Von verschiedenen Zellen von Mäusen wurde ermittelt, wie viel Prozent des Zellvolumens von Mitochondrien eingenommen wird: Leberzellen 17 %, Herzmuskelzelle 48 %, Weiße Blutkörperchen 4 %. Stelle aufgrund des Textes auf der Grundwissenseite begründete Vermutungen auf, wieso die Mitochondrienanzahl so unterschiedlich ist. biologie-typische Sprachschwierigkeiten

mögliche Assoziationen eines überforderten Schülers Bei einem Angriff von St. Pauli muss unsere Abwehr im Strafraum gut reagieren. Was für eine Aufstellung hat denn Erbin? Im Cytoplasma finden sich verschiedene Zellorganellen (Abb. 1,2). Organellen sind abgetrennte Reaktionsräume, in denen unterschiedliche Stoffwechselvorgänge stattfinden. Diese Aufteilung ermöglicht, dass verschiedenste Stofftwechselvorgänge gleichzeitig nebeneinander in der Zelle ablaufen können und sich nicht gegenseitig stören. Der Zellkern ist von einer Doppelmembran, der Kernmembran, umgeben, die mit Kernporen durchsetzt ist. Neben dem Kernplasma beinhaltet der Kern die Erbin-formation in Form von DNA. Der Zellkern ist die zentrale Steuerungseinheit der Zelle. Im Cytoplasma befindet sich ein ausgedehntes Membransystem, das man Endoplasmatisches Retikulum (ER) nennt. Ein weiteres Membransystem, das nach seinem Entdecker benannt ist, ist der Golgi-Apparat. Die Aufgaben der Membransysteme bestehen in der Speicherung von Stoffen, aber auch im Aufbau sowie im Austausch von Stoffen. Zum Stoffaustausch werden kleine Membranbläschen (Vesikel) vom ER oder vom Golgi-Apparat abgeschnürt und zu einem anderen Teil des Membransystems oder zur äußeren Zellmembran transportiert. Auf bestimmten Bereichen des ER und im Cytoplasma finden sich Ribosomen. Sie produzieren auf Anweisung des Zellkerns verschiedenartige Proteine. Die Mitochondrien sind von einer Doppelmembran umgeben. Die äußere Membran ist glatt, während die innere zahlreiche Einfaltungen zeigt. In den Mitochondrien findet die Zellat-mung statt. Dabei wird mithilfe von Sauerstoff Glucose zu Kohlenstoffdioxid und Wasser abgebaut. Hier wird chemische Energie bereitgestellt, die die Zelle nutzen kann. Chloroplasten finden sich nur in grünen Pflanzenzellen. Sie sind ebenfalls von einer Doppelmembran umgeben. Die innere Membran ist zu einem besonderen Membransystem aufgebaut. In diesem Membransystem ist das Chlorophyll enthalten, mit dessen Hilfe Licht bei der Fotosynthese absorbiert und so für die Pflanze nutzbar gemacht wird. Mithilfe der Lichtenergie stellt die Pflanze energiereiche Stoffe wie Glucose und Stärke her. Wir spielen im 4-2-2. Wir haben jetzt schöne neue Funktionstrikots. Ich nehme immer Süßstoff in den Pausentee. Wer ist denn Zellat? Gestern nach dem Training hatten wir einen Fototermin. mögliche Assoziationen eines überforderten Schülers

Biologie Inwieweit ist diese Fachbegrifflichkeit fachlich zwingend? Biologielehrer halten sie mehrheitlich für unverzichtbar. Damit die SuS nicht verzweifeln, brauchen sie Sprach- und Strukturhilfen. Das sogenannte Scaffolding wird an einem einfachen Beispiel aus der Mathematik (Kl. 5) demonstriert. Danach wird der Workshop in 2 Untergruppen geteilt. Workshop-Skript S. 3

Biologie Inwieweit ist diese Fachbegrifflichkeit fachlich zwingend? Biologielehrer halten sie mehrheitlich für unverzichtbar. Damit die SuS nicht verzweifeln, brauchen sie Sprach- und Strukturhilfen. Das sogenannte Scaffolding wird an einem einfachen Beispiel aus der Mathematik (Kl. 5) demonstriert. Danach wird der Workshop in 2 Untergruppen geteilt. Workshop-Skript S. 3

Mittagspause 13:20 -14:20