Stereotype und Vorurteile in der

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Miteinander für Europa 2012
Advertisements

Die Relevanz des Gender Mainstreaming aus interkultureller Perspektive
Meinungsumfrage Seite 1 TNS Infratest November 2009 Image und Akzeptanz Nov 2009 Globalbeurteilung (überwiegend) positiv nach Zielgruppen TNS Infratest-
Aktuelle Situation zunehmende Internationalisierung, da sich ökonomische und ökologische, politische und soziale Entwicklungen in hohem Maße in weltweiten.
27 August 2008 The way to the World, X-Zyme GmbH Prof. Dr. Winfried Hamel Seite 1 Enzyme Development Synthesis Pünktlichkeit, Schnelle Entscheidung und.
Assertivitätstest Wie assertiv bist du?
Landeskunde deutschsprachiger Länder 德语国家国情
Chancen zur Stärkung de Schulsports an meiner Schule Allgemeine Überlegungen zur Qualitätsentwicklung des Schulsports helfen nur, wenn sie in der speziellen.
Politische Kultur im Ost- und Westvergleich. Ost – West Vergleich.
Metro, Verkehr und Vorurteile in St. Petersburg
EuropaRAThaus Erklärung Für ein Europa der Bürgerinnen und Bürger „Wir einigen keine Staaten, wir verbinden Menschen“ (Jean Monnet) Anlässlich.
Stereotypen und Vorurteile
Nordrhein- Westfalen Individuelle Förderung in der OGS im Primarbereich Die Schule – vermittelt die zur Erfüllung ihres Bildungs- und Erziehungsauftrags.
Данная презентация знакомит школьников с городами Германии
Deutschstunde für die 8. Klasse Ausarbeitung von der Deutschlehrerin der munizipalen Mittelschule № 125 Nadeshda Iwanowna Kukarina Barnaul.
Сочинение на тему: «Иностранные языки в жизни моей семьи»
Презентация урока по теме
Ausgehen Etikette und Kulturunterschiede in Deutschland Nikolay A. Atanasov GRMN-10204/20/08.
Rufe das Leben.
Презентация к урокам немецкого языка для 3 класса
Ostertraditionen in Deutschland
Internationale Beziehungen entwickeln sich schnell auf Politischen, Wissenschaftlichen und Kulturellen Lebensbereichen.
Урок - презентация немецкого языка в 9 классе
МОУДОВ «Центр информатизации образования » Уитель немецкого языка МОУ «Агафонковская средняя общеобразовательная школа» п.Суксун 2006.
Religion in Staat und Gesellschaft Russlands
Toleranz leben.
Alumni-Konferenz Kislovodsk 2012
Literatur Österreichs seit 1945
Vielfalt tut gut – Jugend für Vielfalt, Toleranz und Demokratie und kompetent. für Demokratie – Beratungsnetzwerke gegen Rechtsextremismus Von 2007 bis.
Am Gymnasium im Schloss
Fachtag „Integration und Versöhnung“
КОМИТЕТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИЯ БАЛАКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
Автор: Резник Татьяна Ивановна, учитель немецкого языка
Interkulturelle Kompetenz – Was ist das?
Imperativ – образование, тренировка, контроль
Презентация урока по теме
Interkulturelle Kompetenz
Bücher: Tahar Ben Jelloun: Papa, was ist ein Fremder?
Выполнила: ученица 3 «А» класса МОУСОШ №17 Зубарева Аня Руководитель проекта: Протасова И.Ю., учитель немецкого языка.
„Wir werden älter ... auch zufriedener?“
Wer wir sind und was wir machen:.
Der, die , das Fremde Vorurteile Feindbilder
Freundschaft, Liebe… Bringt das immer nur Glück?
Учебник Г.И.Ворониной „Deutsch, Kontakte 10-11”.
Рабочая тетрадь «deutsch schritte 1 (а)»
Leben in einer fremden Heimat
Ratio! _ Vernunft als oberster Maßstab
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Нягань "Общеобразовательная средняя школа № 3".   Презентация.
„Kulturbegegnung kennt keine Grenzen“. Alltagskulturen: „Jugend vom Umtausch ausgeschlossen!“ Jugendliche haben zu allen Zeiten neue Ideen und Visionen.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Стешинская основная общеобразовательная школа» Холм- Жирковского района Смоленской области Презентация.
Ethnizität, Rassismus, Vorurteil, Diskriminierung
Aktive Eingliederung aus der Sicht der europäischen Arbeitgeber/innen Dr. Wolfgang Tritremmel, BUSINESSEUROPE Wien, 15. Mai 2008.
1 Korinther – Teil II GBS-Minden
Eine uralte russische Stadt
Konflikte zwischen Generationen
SK SFV, Ressort Nicht-Amateure – Ressortchef C. Bertolini 1 Unsere Werte Schiedsrichterkommission IFV.
Die Bedeutung des Staates bei den Aufklärern
Межмуниципальный интернет- конкурс творческих работ «Саратовский край, живи в веках и процветай!» Номинация: Конкурс презентаций на русском, иностранном.
DieHansestädteDeutschlands Die Hansestädte Deutschlands Презентация к уроку немецкого языка в 8 классе по УМК „Alles klar!“ Автор: Кирсанова Наталия Алексеевна.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 80 с углубленным изучением английского языка ©октябрь 2012.
Prof. Dr. Winfried Hamel 27 August 2008 The way to the World, X-Zyme GmbH Seite 1 The way to the World Mittwoch, Dr. Shukry Na‘amnieh X-Zyme.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 80 с углубленным изучением английского языка ©сентябрь, 2012.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 80 с углубленным изучением английского языка ©июнь, 2012 In.
Technische Universität Nanjing Präsentation der Bachlorarbeit.
Das Goerdeler-Gymnasium sagt NEIN zu jeglicher Art von Rechtsextremismus! "Die Welt aber bitte ich, unser Märtyrerschicksal als Buße anzunehmen für das.
EINHEIT II. “BUNDESLÄNDER, WAS NEUES?” DAS THEMA DER STUNDE “ NATION UND IHRE VERTRETER” DAS THEMA “NATION” 10 Klasse Подготовила: Махутова Алла Робаковна,
Europa geht nur zusammen Piraten für „Integration und Migration“
Otto Eduard Leopold von Bismarсk
Eine Reise durch Deutschland.
 Präsentation transkript:

Stereotype und Vorurteile in der Министерство иностранных дел Российской Федерации Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Генконсульстве России в ФРГ, г. Бонн Stereotype und Vorurteile in der Geschichte der deutsch-russischen Beziehungen Автор работы: Картанбаев Эрмек, 9 класс Руководитель: Халатин В.И, учитель немецкого языка

Interkulturelle Kommunikation Interkulturelle Kommunikation findet statt, wenn Leute verschiedener kultureller Herkunft miteinander in Kontakt kommen. Die Unterschiede im kulturellen Hintergrund, in Ansichten und Werten können Kommunikation erschweren und eventuell auch ganz unmöglich machen. Für Verständnis und Toleranz sind Informationen und Kenntnisse über andere Kulturen notwendig. Nur eine langfristige gesellschaftliche und sozialpolitische Aufklärung bietet die Chance, fremdenfeindlichem Verhalten den Boden zu entziehen.

STEREOTYPE UND VORURTEILE Mangelnde Kenntnisse führen zur Entstehung von Stereotypen und Vorurteilen. Das Stereotyp ist eine vereinfachende, verallgemeinernde schematische Reduzierung einer Erfahrung, Meinung oder Vorstellung. Das Vorurteil ist das Urteil, das vor der Vernunft geht, das ohne Kritik und Überlegungen aufgenommen wird. Vorurteile sind Elemente des Feindbildes. Von Generation zu Generation werden die Vorurteile – die fertigen Bilder über die anderen – weitergereicht.

GEMEINSAMKEITEN IN DER HISTORISCHEN ENTWICKLUNG DEUTSCHLANDS UND RUSSLANDS In der Entwicklung Russlands und Deutschlands gibt es sowohl Gemeinsamkeiten als auch Unterschiede. Gemeinsamkeiten: Beide Länder sind reich. Russland ist reich an Kraft, Menschen, Rohstoffen. Deutschen – an technischem Hochstand und Organisationskraft. Unsere Beziehungen, auch ohne gemeisame Grenzen, bleiben “nachtbarschaftlich”.

UNTERSCHIEDE IN DER HISTORISCHEN ENTWICKLUNG DEUTSCHLANDS UND RUSSLANDS Unterschiede: In der wirtschaftlichen Entwicklung gliederte sich Deutschland viel früher und intensiver in die Prozesse der Industrialisierung und des Kapitalismus ein als Russland.

ZUR GESCHICHTE DEUTSCH-RUSSISSCHER BEZIEHUNGEN Deutsch-russische Beziehungen haben eine jahrhundertelange Geschichte. Im Laufe dieser Zeit änderten sich die gegenseitigen Bilder, Charakteristika und Beurteilungen. Die Entscheidung Alexander Newskis, sich mit Osterobern zu arrangieren und den Deutschen Orden abzuwehren, bestimmte auf lange Zeit die russische Politik – den Kampf gegen deutsche Eroberung und Überfremdung. In der Biron-Zeit im 18. Jahrhundert entstand in Russland das Bild des zwar tüchtigen und kenntnisreichen, aber trockenen, strengen und tyrannischen Deutschen, mit dem menschlich nicht viel anzufangen sei.

Die Geschichte der deutsch-russischen Beziehungen kann man als eine Geschichte des Verstehens und Missverstehens zwischen beiden Völkern bezeichnen. Ab 1989 wurde Deutschland in den Augen der Sowjetbürger entdämonisiert. Die humanitäre und finanzielle Hilfe leistete Beitrag dazu, dass das Deutschlandbild sich in die positive Richtung entwickelte. Missverstehen zwischen Russlands und Deutschland bezeichnen gleichzeitig die geistigen Beziehungen zwischen beiden Völkern. Ungeachtet der durch Feindseligkeit und Hass gekennzeichneten Perioden haben die beiden Völker nach wie vor eine immens positive Bedeutung füreinander.

Herausragende Persönlichkeiten, gesellschaftliche Gruppen und politische Ereignisse können zur Entwicklung des Landesimages beitragen und dessen weitere Geschichte beeinflussen.

DEUTSCHEN- UND DEUTSCHLANDBILD Die Deutschen haben weltweit ein zweispältiges Image, von neidvoller Bewunderung (wegen der hohen Qualität der Waren) bis zur Angst und Verachtung (wegen Militärkonflikte). Die Russen halten den Deutschen für trocken, humorlos, gebildet, pedantisch, oberlehrerhaft, streng, tüchtig, erfindungsreich , organisationsbegabt, für einen Menschen ohne Seele. Russische Stundenten charakterisieren deutsche Studenten so: klug pünktlich, arbeitsam, korrekt.

RUSSEN- UND RUSSLANDBILD Die Deutschen sehen den Russen als gutmütig und grausam, liederlich, versoffen, leidensfähig, als faul und dumm, aber auch pfiffig. Im „russischen Bären“ erkennt man eine „weite Seele“ und „ein kindliches Gemüt“ Deutsche Studenten charakterisieren russische Altersgenossen so: trinkfreudig, gastfreundlich, traditionsbewusst, fröhlich, patriotisch.

Verwendete Literatur Kopelew L.: Russen und Russland aus deutscher Sicht. Wilhelm Fink Verlag, München 2000 Sievers L.: Deutsche und Russen Tausend Jahre gemeinsame Geschichte. Gruner + Jahr, Hamburg 1991 Hecker H.: Russen und Deutsche in der gegenseitigen Wahrnehmung. Nomos Verlagsgesellschaft, Baden-Baden 1993.