Das ABC der Statistik DIE HÄUFIGKEITSTABELLEN 1 Übersetzung: / Tradotto da: Scuola Primaria; Argomento: ABC stat – Tab freq (30.09.13); Pacchetto: P.A.1 1

DIE LEHRERIN HAT IHRE SCHÜLER GEFRAGT, WELCHE DER FOLGENDEN FARBEN IHRE LIEBLINGSFARBE SEI ROT GELB BLAU SCHAUEN WIR UNS DIE ANTWORTEN DER KINDER AN ……

JEDES KIND ANKLICKEN, UM SEINE ANTWORT ZU ERFAHREN ROT BLAU GELB JETZT MUSS DIE LEHRERIN DIE ERGEBNISSE IHRER UMFRAGE SAM-MELN, UM EINE ZUSAMMENFASSUNG (ÜBERSICHT) DER ANTWORTEN IHRER SCHÜLER ZU ERSTELLEN. SCHAUEN WIR UNS AN, WIE SIE DAS MACHT …… 3

SIE ERSTELLT EINE ÜBERSICHT, EINE TABELLE, IN WELCHE SIE DIE ANTWORTEN DER KINDER BEI DER JEWEILS GEWÄHLTEN FARBE MIT EINEM KREUZCHEN EINTRÄGT. SCHAUEN WIR ES UNS AN …… X X X X ROT X BLAU X X X GELB ROT GELB BLAU 4

SCHRITT 1: ERSTELLEN EINER ÜBERSICHT MIT 5 ZEILEN UND 2 SPALTEN DIE ÜBERSICHT DER LEHRERIN KANN IN EINE RICHTIGE HÄUFIGKEITSTABELLE UMGEWANDELT WERDEN. DAZU SIND FOLGENDE SCHRITTE NÖTIG: SCHRITT 1: ERSTELLEN EINER ÜBERSICHT MIT 5 ZEILEN UND 2 SPALTEN ZEILE 1 SPALTE 1 SPALTE 2 5 ZEILEN ZEILE 2 ZEILE 3 ZEILE 4 ZEILE 5 2 SPALTEN

DER ZWEITE SCHRITT IST ALSO: DIE HÄUFIGKEITSTABELLE MUSS NACH EINIGEN SEHR GENAUEN REGELN ERSTELLT WERDEN. DER ZWEITE SCHRITT IST ALSO: SCHRITT 2: DEN TABELLENKOPF IN DIE TABELLE EINTRAGEN COLORE FREQUENZA ZEILE 1: TABELLENKOPF DIE ERSTE ZEILE DIENT ALS TABELLENKOPF BZW. BESCHREIBT DIE INHALTE DER DARUNTER STEHENDEN FELDER

SPALTE 1 WEITER GEHT ES MIT DER ERSTELLUNG DER HÄUFIGKEITSTABELLE: SCHRITT 3: DIE MERKMALSAUSPRÄGUNGEN DER TABELLE EINGEBEN DIE ERSTE TABELLEN-SPALTE ENTHÄLT DIE MERKMALSAUSPRÄ-GUNGEN. IN UNSEREM FALL WERDEN HIER DIE 3 FARBEN (ROT, GELB, BLAU) UND DIE SUMME AM SPALTENENDE EINGETRAGEN. FARBE HÄUFIGKEIT ROSSO GIALLO BLU TOTALE SPALTE 1

DER LETZTE SCHRITT BEI DER ERSTELLUNG EINER HÄUFIGKEITSTABELLE IST: SCHRITT 4: DIE HÄUFIGKEITEN UND DIE SUMME IN DER ZWEITEN TABELLENSPALTE EINTRAGEN FARBE HÄUFIGKEIT ROT GELB BLAU SUMME SPALTE 2 IN DER ZWEITEN SPALTE WERDEN DIE TATSÄCHLICHEN ZAHLEN DER TABELLE EINGETRAGEN. SCHAUEN WIR UNS DAS AN ……

DAS WAR UNSER AUSGANGSPUNKT: ROT X GELB BLAU … UND DAS IST UNSER ZIEL: FARBE HÄUFIGKEIT ROT GELB BLAU SUMME

WIR ZÄHLEN, WIE VIELE KINDER ROT GEWÄHLT HABEN, WIE VIELE GELB UND WIE VIELE BLAU X GELB BLAU 4 4 2 2 2 2 FARBE HÄUFIGKEIT ROT GELB BLAU SUMME DER BEGRIFF HÄUFIGKEIT BEDEUTET ANZAHL DER BEGRIFF SUMME BEDEUTET GESAMTE ANZAHL 8

WIR HABEN UNSERE HÄUFIGKEITSTABELLE ERSTELLT FARBE HÄUFIGKEIT ROT 4 GELB 2 BLAU SUMME 8 KINDER HABEN GELB AUSGEWÄHLT KINDER HABEN ROT AUSGEWÄHLT KINDER HABEN BLAU AUSGEWÄHLT BEDEUTET WIE VIELE INSGESAMT. GIBT DIE GESAMTANZAHL DER KINDER IN DER KLASSE AN

VERSUCHE NUN AUCH DU, EINE HÄUFIGKEITSTABELLE AUSZUFÜLLEN VERSUCHE NUN AUCH DU, EINE HÄUFIGKEITSTABELLE AUSZUFÜLLEN! NIMM EIN BLATT PAPIER UND EINEN BLEISTIFT ODER EINEN ANDEREN STIFT

HEUTE IST DER ERSTE SCHULTAG: DIE LEHRERIN HAT IHRE NEUEN SCHÜLER GEFRAGT, OB SIE RUHIG ODER ÄNGSTLICH SIND.

SCHREIBE DIE ANTWORTEN DER KINDER MIT EINEM KREUZCHEN AUF SCHREIBE DIE WÖRTER RUHIG UND ÄNGSTLICH UNTEREINANDER AUF DAS BLATT PAPIER. SCHREIBE DIE ANTWORTEN DER KINDER MIT EINEM KREUZCHEN AUF RUHIG RUHIG RUHIG RUHIG RUHIG ÄNGSTLICH ÄNGSTLICH ÄNGSTLICH ÄNGSTLICH RUHIG

DU SOLLTEST ZU DIESEM ERGEBNIS GEKOMMEN SEIN GEFÜHL HÄUFIGKEIT RUHIG 6 ÄNGSTLICH 4 SUMME 10 DENKE IMMER DARAN:  EINE HÄUFIGKEITSTABELLE BRAUCHT IMMER ZWEI SPALTEN IN DER 1.  WERDEN DIE ANTWORTMÖGLICHKEITEN EINGETRAGEN IN DER 2.  DIE ANZAHL DERJENIGEN, DIE SICH JEWEILS FÜR EINE ANTWORT ENTSCHIEDEN HABEN  IN DER TABELLE MUSS IMMER DIE SUMME ANGEGEBEN WERDEN

…und jetzt… Gute Arbeit! Rete per la promozione della cultura statistica Übersetzung: / Tradotto da: 16