Vorlesung IV. Die Empathie.

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 Präsentation transkript:

Vorlesung IV. Die Empathie

Die nötigen und genügenden Bedingungen der Psychotherapie nach Carl R Die nötigen und genügenden Bedingungen der Psychotherapie nach Carl R. Rogers Empathie – Verbalisation Bedingungslose Akzeptierung Kongruenz

Kurzes Beispiel Klientin: Reaktion? Ich habe meine Freundin gefragt, ob sie den Kakao kalt oder warm möchte. Mir ist es egal, - habe ich geantwortet. Darauf wurde sie ärgerlich. Reaktion?

Kurzes Beispiel Klientin: Ich habe meine Freundin gefragt, ob sie den Kakao kalt oder warm möchte. Mir ist es egal, - habe ich geantwortet. Darauf wurde sie ärgerlich. Therapeut: Sie wollte dem Kakao noch etwas zugeben. Klientin: Jawohl. Ihre Liebe. Ich habe aber das nicht bemerkt, nur dass ich wollte sie nicht belästigen. Therapeut: Als wenn Sie wären der Liebe Ihrer Freundin nicht wert. Klientin: Ja, nur wenn ich etwas dafür tue. Therapeut: Sie müssen erst etwas tun um geliebt zu werden. Klientin: Ja. So wie ich bin, das ist Nichts. Das ist der Punkt Null. Wenn ich aber etwas tue, dann erwarte ich, dass man mich liebt…

Die Grundbedingungen der helfenden Beziehung

Die Faktoren der Empathie Benutzung der der Äusserungen des Klienten Sprachliche Flexibilität Richtung auf innere Inhalte Persönliche Tailnahme des Therapeuten Offenheit - Geschlossenheit Fassbarkeit der Äusserungen Klarheit der Äusserungen Eckert, Schwartz,1973

Die Wirkung der Empathie auf den Ausgang Meta-Analyse von 3026 Klineten Wirkungsstärke (effect size): r = 0.32 Sie ist höher bei CBT als bei anderen Verfahren Bohart et al. 2002

Az empátia hatása a kimenetre Meta-analízis (3026 kliens) Hatáserősség: r = 0.32 Magasabb CBT esetén, mint egyéb módszereknél Bohart et al. 2002

Konkordanz der Empathie und des Hautwiderstandes 20 funktionierende therapeutischen Beziehungen Messungen während der therapeutischen Sitzungen: Hautwiderstand des Patienten und des Therapeuten Die vom Patienten registrierte Empathie Ergebnis: Korrelation zwischen Konkordanz und Empathie: r = 0,47 (p = 0.03) Marci, Ham, Moran, Orr: J. Ner. Ment Dis.195: 103. 2007.

Konkordanz des Hautwiderstandes I. Marci CD et al. J Nerv Ment Dis 195(2): 103-111. 2007

Konkordanz des Hautwiderstandes II. Marci CD et al. J Nerv Ment Dis 195(2): 103-111. 2007

Kurzes Beispiel Klientin: Reflexion des Therapeuten? Ich habe meine Freundin gefragt, ob sie den Kakao kalt oder warm möchte. Mir ist es egal, - habe ich geantwortet. Darauf wurde sie ärgerlich. Reflexion des Therapeuten?

Kurzes Beispiel Klientin: Ich habe meine Freundin gefragt, ob sie den Kakao kalt oder warm möchte. Mir ist es egal, - habe ich geantwortet. Darauf wurde sie ärgerlich. Therapeut: Sie wollte dem Kakao noch etwas zugeben. Klientin: Jawohl. Ihre Liebe. Ich habe aber das nicht bemerkt, nur dass ich wollte sie nicht belästigen. Therapeut: Als wenn Sie wären der Liebe Ihrer Freundin nicht wert. Klientin: Ja, nur wenn ich etwas dafür tue. Therapeut: Sie müssen erst etwas tun um geliebt zu werden. Klientin: Ja. So wie ich bin, das ist Nichts. Das ist der Punkt Null. Wenn ich aber etwas tue, dann erwarte ich, dass man mich liebt…