Trainingscamp Hörverstehen Katharina Leiss 2016

 In Teil 1 gibt es 6 Punkte.  In Teil 2 gibt es 7 Punkte.  In Teil 3 gibt es 7 Punkte. A2 bekommst du ab 12 Punkten!

Du hörst 6 kurze Szenen (20-30 Wörter). Du sollst das richtige Thema für die Szene finden. Es gibt 7 Themen, aber nur 6 Szenen.

Problem: In der Szene wird nie das Wort wie im Thema vorkommen. Im Beispiel wirst du nicht das Wort “Bücher” hören, aber Worte, die zu diesem Thema gehören. Deshalb musst du vorher schon überlegen, welche Worte das sein könnten. Übung: “Bücher” – welche Worte erwartest du?

lesen, Titel, Autor, Schule, Bibliothek, schreiben

Aufgabe: Notiere zu jedem Thema 2 Wörter, die du erwartest zu hören.

 Du hörst ein Interview ( Wörter).  Du musst verstehen, ob die 7 Sätze, die in der Aufgabe stehen den Inhalt des Interviews richtig oder flasch wiedergeben.  Die Sätze in der Aufgabe sind chronologisch wie im Interview.

Du hast 1 Minute Zeit bevor das Hörverstehen beginnt. Was kannst du machen, damit du entscheiden kannst, ob der Satz richtig oder falsch ist?

Du hast 1 Minute Zeit bevor das Hörverstehen beginnt. Was kannst du machen, damit du entscheiden kannst, ob der Satz richtig oder falsch ist? Im Satz die wichtigen Informationen markieren. Wenn du diese Information hörst, weisst du, dass jetzt der relevante Inhalt kommt.

Übung: Markiere die relevante Information in Satz 7. Heiko hat sechs Jahre lang Fußball gespielt.

Im Satz die wichtigen Informationen markieren. Wenn du diese Information hörst, weisst du, dass jetzt der relevante Inhalt kommt. Übung: Markiere die relevante Information in Satz 7. Heiko hat sechs Jahre lang Fußball gespielt.

Aufgabe: Markiere die wichtigen Informationen in Satz Du hast 50 Sekunden Zeit!

 Du hörst einen Text, der eine Geschichte erzählt. ( Wörter)  Du musst entscheiden, welche der drei Antworten A oder B oder C die richtige ist.

Du hast 90 Sekunden Zeit bevor das Hörverstehen beginnt. Was kannst du machen, damit du entscheiden kannst, ob A, B oder C richtig ist?

Du hast 90 Sekunden Zeit bevor das Hörverstehen beginnt. Was kannst du machen, damit du entscheiden kannst, ob A, B oder C richtig ist? Im Satzanfang die wichtigen Informationen markieren. Wenn du diese Information hörst, weisst du, dass jetzt der relevante Inhalt kommt. UND: die Unterschiede zwischen A, B und C verstehen!

Im Satzanfang die wichtigen Informationen markieren. Wenn du diese Information hörst, weisst du, dass jetzt der relevante Inhalt kommt. UND: die Unterschiede zwischen A, B und C verstehen! Übung: Markiere die wichtige Information im Satzanfang 14 und verstehe die Unterschiede zwischen A,B und C. Vor dem Französischkurs A) konnte Maja noch gar kein Französisch. B) hat Maja die Grammatik nicht verstanden. C) hatte Maja große Probleme beim Sprechen.

Im Satzanfang die wichtigen Informationen markieren. Wenn du diese Information hörst, weisst du, dass jetzt der relevante Inhalt kommt. UND: die Unterschiede zwischen A, B und C verstehen! Übung: Markiere die wichtige Information im Satzanfang 14 und verstehe die Unterschiede zwischen A,B und C. Vor dem Französischkurs A) konnte Maja noch gar kein Französisch. B) hat Maja die Grammatik nicht verstanden. C) hatte Maja große Probleme beim Sprechen.

Aufgabe: Markiere die wichtigen Informationen in Satz Du hast 80 Sekunden Zeit!