Bewertung

Bewertung durch den Lehrer Ergebnis oder Präsentation (Plakat, Tagebuch, Portfolio, Objekt, Power-Point, Referat, Theaterstück, Film, Beschreibung usw.) Dokumentation des Projekts; Dokumentation der eigenen Arbeit Vermittlung der Methode an einem konkreten Beispiel Bewertung durch den Lehrer Ergebnis: Note

Bewertung Projekttagebuch / Portfolio der Schüler Dokumentation der Arbeit durch Gruppe Projektergebnis: Wie weit entspricht es der formulierten Zielsetzung? Ergebnis oder Präsentation (Plakat, Tagebuch, Portfolio, Objekt, Power-Point, Referat, Theaterstück, Film, Beschreibung usw.) Dokumentation des Projekts; Dokumentation der eigenen Arbeit Mitschriften Bewertungsbogen Bewertung durch den Lehrer Ergebnis: Note

Projektergebnis: Wie weit entspricht es der formulierten Zielsetzung? Bewertung Präsentation und Dokumentation Die Präsentation macht Zielsetzung und Arbeitsprozess deutlich. 1 2 3 4 Die Präsentation ist oberflächlich und unklar. ggf.: Die Ergebnisse werden vollständig dokumentiert. Die Ergebnisse sind in dieser Form nicht nachvollziehbar. Teilnote: ____________ Ergebnis und Arbeitsprozess Das Ergebnis entspricht voll den Möglichkeiten. 1 2 3 4 Das Ergebnis ist nicht brauchbar. Die Zielvorstellung wurde konsequent verfolgt. Die Arbeit war weitgehend planlos. Die Schüler arbeiteten weitgehend selbstständig. Die Schüler warteten dauernd auf Hilfestellung. Teilnote: ____________

Bewertung Gruppenarbeit Die Gruppe arbeitete effektiv zusammen. 1 2 3 1 2 3 4 Es kam keine wirkliche Zusammenarbeit zustande. Die Rollen wurden verantwortungsvoll ausgefüllt. Es gab nur Einzelkämpfer. Man bemühte sich um die Integration und Motivation aller. Es wurden einzelne ausgeschlossen oder demotiviert. Es herrschte ein freundlicher Umgangston. Es herrschte ein rauer, unfreundlicher Ton. Teilnote: ____________

Projekttagebuch / Portfolio der Schüler Bewertung Projekttagebuch / Portfolio der Schüler Die Schüler sind für ihre eigenes Tagebuch verantwortlich. Sie müssen wissen, dass sie beurteilt werden.

Bewertung Rolle des Einzelschülers Du hast ausdauernd und verantwortungsvoll mitgearbeitet. 1 2 3 4 Du hast dich eher zurückgezogen und andere arbeiten lassen. Du hast deine Rolle innerhalb des Teams engagiert ausgefüllt. Du hast nur getan, was dir Spaß gemacht hat. Du hast positiv zum Arbeitsklima beigetragen. Du hast die anderen gebremst, gestört oder entmutigt. Du hast dein Arbeitstagebuch sorgfältig geführt. Du hast deine Aufgaben nur schlampig dokumentiert. Dein Einzelbeitrag entspricht voll den Anforderungen. Dein Einzelbeitrag sticht in der Gruppe negativ heraus. Teilnote 3x: ____________