Немецкий язык для вундеркиндов Составил Хмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
Ich bin Tanja. Ich bin 13. Ich liebe Filme und mag Musik
Advertisements

Учитель немецкого языка Курдяшова Л.Н.:
Kein oder nicht ???.
Mundgemnastik Ich will immer lustig sein! Ich will immer lachen!
Die Familie.
немецкого языка в 3 классе 1. Систематизировать знания лексики в ситуации «Знакомство» 2. Повторить известные речевые образцы. 3. Тренировать учащихся.
Was machen wir in der Schule
Wer …? Wie… ? Wo … ? Was … ? Wann …?.
Подумай и найди правильный ответ Хмеленок Николай Павлович, Городнянский центр детского и юношеского творчества Черниговской области.
Weihnachten in Deutschland Рождество в Германии … 1 Übungen zur Präsentation Weihnachten in Deutschland.
Я и моя семья Ich und meine Familie:
Meine Familie.
Meine Familie.
Meine Familie.
Meine Familie.
Праздник алфавита ABC FEST ABC Oo Ssß Nn Mm Pp Kk Qq Vv Jj Ii Uu Аа Gg
Die Heimat Klasse 7. Man fährt nach Osten man fährt nach Westen, aber zu Hause ist es am besten!
Немецкий язык для вундеркиндов Составил Хмеленок Николай Павлович.
Die Familie Семья 1. Stunde
Урок немецкого языка 2 класс Учитель: Ховавко Н.Н.
wollen gern Eltern притяжательные местоимения
Урок повторения в 5 классе. (Вводный курс)..
«Was können wir über Moskau erzählen?»
Wer ist das? Wie sind sie? Пособие для развития устной речи для начального этапа обучения Калынова Е.П. МБОУ СОШ №6 Г. Выкса Нижегородская область.
Фонетическая зарядка A, a, a – Anna, Ada und Monika. E, e, e – Helge, Lene und Rene. I, i, i – Ilse, Ida und Marie. O, o, o – Otto, Rosa und Margo. U,
Thema:”Was haben wir nicht geschafft”
Немецкий язык для вундеркиндов Составил Хмеленок Николай Павлович.
Немецкий язык для вундеркиндов Составил Хмеленок Николай Павлович.
Meine Familie.
МОУ Аткульская ООШ учитель немецкого языка Шевцова Татьяна Александровна 2011г.
Приложение № 2 к методической разработке «Урока письма»: « Поможем Даше написать письмо немецким друзьям».
Objectives: to understand personal information spoken at near normal speed.
Guten Tag, liebe Freunde! Wir grüßen unsere Gäste: den Lehrer, Eltern, Freunde. Wir grüßen unsere Gäste: den Lehrer, Eltern, Freunde.
Глагол SEIN в Präsens u Präteritum
Управление глаголов 9класс
Formation of Questions. Yes/no questions ●To form a question, you must use inverted word order. ○ The sequence of the subject and the verb in the sentence.
ICH UND MEIN Übungen.
Урок немецкого языка во 2 классе
Фонетическая зарядка A, a, a – Anna, Ada, Monika E, e, e – Helga, Lene und Rene I, i, i – Ilse, Ilda und Marie O, o, o – Otto, Rosa und Margo.
FedotoVA Викторина « Знаешь ли ты сказки братьев Гримм?» подготовила учитель немецкого языка МАОУ «СОШ № 7» города Соликамска Полякова Галина Юрьевна.
Открытый урок по немецкому языку во 2 классе
Possessives Mein Dein Sein Ihr.
по немецкому языку для 2 класса подготовила учитель немецкого языка
Немецкий язык для вундеркиндов СоставилХмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)
Урок-соревнование в 3 классе Тема: «Wir kennen Deutsch super – ich kenne Deutsch am besten!»
Das bin ich Das bin ich. Hallo! Ich heiße Simon(e) Bradley Ich wohne in Christchurch in Neuseeland Ich bin Neuseeländer(in) Ich bin vierzehn Jahre alt.
Немецкий язык для вундеркиндов Составил Хмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)
Немецкий язык для вундеркиндов Составил Хмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)
Hast du ein Handy? У тебя есть мобильный телефон? Ich habe… — У меня есть…
Немецкий язык для вундеркиндов Составил Хмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)
Немецкий язык для вундеркиндов Составил Хмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)
Немецкий язык для вундеркиндов Составил Хмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)
Немецкий язык для вундеркиндов Составил Хмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 80 с углубленным изучением английского языка ©сентябрь, 2012.
Немецкий язык для вундеркиндов Составил Хмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)
Немецкий язык для вундеркиндов Составил Хмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)
Немецкий язык для вундеркиндов Составил Хмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)
Немецкий язык для вундеркиндов СоставилХмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)
Немецкий язык для вундеркиндов Составил Хмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)
NÁZEV ŠKOLY: ZŠ NETVOŘICE, OKRES BENEŠOV AUTOR: Mgr. Hana Halamová NÁZEV:VY_22_INOVACE_11_NJ7_Komunikace 0-1 TÉMA: Wiederholung 0-1 ČÍSLO PROJEKTU: OPVK.
Урок 20 Как спросить о возрасте?. Но сначала разучим считалку. Eins, zwei, drei, bicke, backe, bei. vier, fünf, sechs, da ist die Hex (там ведьма). Sieben,
Немецкий язык для вундеркиндов Составил Хмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)
Повторение 5 класс Составила: Ушакова Ольга Юрьевна, учитель немецкого и английского языков, МОУ «Лицей №5», г. Железногорска.
ПРАЗДНИК АЛФАВИТА A B C A B C.
Deutsch (der Grundkurs)
Компьютер Компи.
SICH VORSTELLEN Block 2 P6-P7
SICH VORSTELLEN Block 1 P6-P7
Wir lernen lesen Klasse 2 Учитель немецкого языка МОУ Прямухинская СОШ
Урок немецкого языка в 5 классе Учитель: Иванова О.И.
 Präsentation transkript:

Немецкий язык для вундеркиндов

Составил Хмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)

Ich und meine Freunde

Stunde 2 (Урок 2)

Übung 1. Запомни, как можно представить одного и несколько друзей. Wer ist das? — Кто это? Das ist Malvina. — Это Мальвина. Das sind Katrin und Dieter. — Это Катрин и Дитер.

Übung 2. Обрати внимание, как одна немецкая девочка представляет своих друзей. Das ist meine Schwester. Das ist mein Bruder. Das ist meine Freundin. Das sind mein Hund und meine Katze. Это моя сестра. Это мой брат. Это моя подруга. Это мои собака и кошка.

Das ist meine Schwester. Das ist mein Bruder. Das ist meine Freundin. Das sind mein Hund und meine Katze.

Это моя сестра. Это мой брат. Это моя подруга. Это мои собака и кошка.

Übung 3. Назови, кого ты видишь на рисунках: Rita Tanja Marina Vera

Katja Natascha Julja Lilija

Soja Irina Alina-Taras Anja-Denis

Darina Dima-Katja Tanja Irina

Alina-Oleg Katja-Darina Lena-Sascha Katja

Oleg-Marina Lilija Polina Julja

Oleg-Lena Maxim-Alla Oxana-Anna Alina

Katja Tanja-Kirill Veronika-Angelina

Übung 4. Научись считать до 5: eins, zwei, drei, vier, fünf.

Übung 5. Научись рассказывать, где ты живёшь. Wo wohnst du? — Где ты живёшь? Ich wohne in Berlin. — Я живу в Берлине.

Ich wohne in Berlin. Я живу в Берлине.

Я живу в Берлине.

Ich wohne in Deutschland. Я живу в Германии.

Я живу в Германии.

Ich wohne in Kiew. Я живу в Киеве.

Ich wohne in der Ukraine. Я живу в Украине.

Ich wohne in Moskau. Я живу в Москве.

Ich wohne in Russland. Я живу в России.

Я живу в Берлине.

Я живу в Германии.

Я живу в Киеве.

Я живу в Украине.

Я живу в Москве.

Я живу в России.

Übung 6. Расскажи, как эти дети узнавали друг у друга, где они живут. Wo wohnst du? — Где ты живёшь? Ich wohne in Berlin. — Я живу в Берлине.

Übung 7. Выучи четверостишие. Wie heißt du? — Katrin. Wo wohnst du? — In Berlin. Ich heiße Katrin. Ich wohne in Berlin.

Übung 8. Запомни буквы:

Übung 9. Прочитай имена: Sweta, Wowa, Rita, Irina, Eduard, Lena, Leonid, Denis, Alla, Larissa, Darina, Ernst, Iwan, Inessa, Ruslan, Wladislaw, Aladdin, Tortila. Otto, Ulli, Anton, Tom, Werner, Rudi Ada, Lilli

Übung 10. Прочитай имена: Rosa, Susanna Sina, Lisa.

Übung 11. Дети рассказывают о себе. Закончи их рассказ. Ich heiße Monika. Ich wohne in Deutschland. Ich heiße Tatjana. Ich wohne in Russland. Ich heiße Natalka. Ich wohne in der Ukraine.

Variante I 1)Катруся — Украина. 2)Сабина — Германия. 3)Оксана — Россия. 4)Сашко — Украина. 5)Клаус — Германия. 6)Елена — Россия. 7)Дитер — Германия. 8)Максим — Украина. 9)Хельга — Германия. 10)Марина — Россия. 11)Франк — Германия. 12)Рольф — Германия. 13)Петрик — Украина. 14)Дмитрий — Россия.

Variante II 1)Ich heiße Katrussja. Ich …. 2)Ich heiße Sabine. Ich …. 3)Ich heiße Oxana. Ich …. 4)Ich heiße Saschko. Ich …. 5)Ich heiße Klaus. Ich …. 6)Ich heiße Lena. Ich …. 7)Ich heiße Dieter. Ich …. 8)Ich heiße Maxim. Ich …. 9)Ich heiße Helga. Ich …. 10)Ich heiße Marina. Ich …. 11)Ich heiße Frank. Ich …. 12)Ich heiße Rolf. Ich …. 13)Ich heiße Petrik. Ich …. 14)Ich heiße Dmitrij. Ich ….

Hausaufgabe (Домашнее задание): 1. Повтори фразы, которые ты узнал на уроке. 2. Соедини большие буквы с маленькими. AINOTDSWREUL dwsenaritoul

3. Прочитай и переведи письменно: а) Wer ist das? Das ist Nina.// Wer ist das? Das sind Nina und Anna.// Wer ist das? Das ist Toni.// Wer ist das? Das sind Toni und Otto. б) Кто это? Это Лена.// Кто это? Это Лена и Герда.// Кто это? Это Роза.// Кто это? Это Светлана и Ирина.

4. Подбери пару (к маленькой букве напиши большую, а к большой маленькую). T - w - R - u - n - L - S - r - D - U - l - d -

Ната Anna Антон Inna Руслан Dina Инна Nata Дина Anton Анна Ruslan Рита Wowa Света Rosa Эдик Rita Роза Denis Вова Sweta Денис Edik 5. Правильно ли перевёл Незнайка имена своих друзей? Поправь его. Ната – Nata, …

Wörter! Wörter! Wörter! Wer ist das? Das ist Max. Das sind Otto und Anna. Das ist meine Schwester. Das ist mein Bruder. Das ist meine Freundin. Das sind mein Hund und meine Katze. Wo wohnst du? Ich wohne in Deutschland. Ich wohne in der Ukraine. Ich wohne in Russland. Eins, zwei, drei, vier, fünf.

В презентации использованы Авторский сайт Иллюстрации d/ Звук d/ d/