Literaturepoche der Klassik 1786 - 1832

Geschicht- licher Hinter- grund Gliederung Haupt- merkmale Geschicht- licher Hinter- grund Ideal- vorstellungen Blüte- zeiten Weimarer Klassik Literatur- formen Beispiele Balladen- jahr Quellen Worum geht’s? Wann? Personen… Beispiele!

Hauptmerkmale Bezugname auf antike Epoche etwa von 800 v. Chr. bis ca. 600 n. Chr. Wiederverwendung der Merkmale Gegenwart wurde in geschichtlichen Zusammenhang gestellt Mensch sollte von innen verändert werden durch kulturell–ästhetische Bildung sowie Erziehung griech.-röm. Kultur/Kunst/Philosophie Definiton Klassik: Ausdruck für zeitlos gültige, große künstlerische Leistung Stellt der Unruhe der Zeit das Programm der ästhetischen Erziehung gegenüber: Die Menschen sollen durch Kunst und Literatur zu Humanität erzogen und dadurch reif für gesellschaftliche Veränderungen werden. Erziehungsideal ist die „schöne Seele“, d. h. der Mensch, dessen Handeln, Pflicht und Neigung in Übereinstimmung sind (Ideal eines ruhigen, abgeklärten, in sich selbst ruhenden Menschen). Zeitlosigkeit der Epoche, indem sie Gegenstände zur Betrachtung wählt, die „über allen Einfluss der Zeiten erhaben“ sind, genauer menschlich-ethische Werte Streben nach Harmonie in der Gesellschaft statt Egoismus des Sturm und Drangs Humanität Einsicht, dass persönliches Verderben die gerechte Strafe für begangene sittlich-moralische Verfehlungen ist

Geschichtlicher Hintergrund Die (Weimarer) Klassik wurde geprägt durch die Französische Revolution mit Forderungen nach Freiheit , Gleichheit und Brüderlichkeit. Macht der bürgerlichen Klasse wird stärker Beschäftigung mit antiker Kunst/Kultur auch in Bürgerklasse Kleinstaaten in „Deutschland“ erste Anfänge der industriellen Revolution Französische Revolution von 1789 bis 1799 Selbstbewusstsein Bürger antike Kunst/Kultur vorher nur Adelige

Idealvorstellungen Menschlichkeit, Toleranz, Harmonie von Mensch und Natur, von Individuum und Gesellschaft Ausgleich von Vernunft und Gefühl führten dazu, dass die Vertreter der Weimarer Klassik sich von der blutigen politischen Realität zurückzogen und sich nur noch philosophisch mit den politischen Ereignissen befassten. Weimarer Klassik blieb unpolitisch. Die nationalen Ideen des Sturm und Drang wurden erst in der Romantik wieder aufgegriffen. schöne Seele, Beispiele dazu werden gegeben Identität Heimat: Sturm + Drang Was ist eure Meinung zu der Klassik? Leute durch Kunst „erziehen“?

Blütezeiten der Klassik Dante bis Tasso 1300-1600 Italien Siglo de Oro 1500 - 1680 Spanien Elisabethanisches Zeitalter 16. Jh. England Weimarer Klassik 1786 - 1805 Deutschland Corneille bis Racine 17. Jahrhundert Frankreich

Weimarer Klassik Johann Wolfgang von Goethe Friedrich Schiller Christoph Martin Wieland Johan Gottfried Herder Es gab zwei Personen, die den Begriff und die Idee der Klassik entscheidend beeinflussten. Zentrum klassischer Literatur in Weimar (auch Jena Zentrum), Goethe inspiriert in Italien (1786, 1788, 1790) -> studiert antike Kunst Ende mit Goethes Tod 1832 > Romantik (z.T. Parallel) Zeitraum: Von Italienreise Goethe 1786 bis zu seinem Tod 1832

Literaturformen differenzierten sich mehr voneinander Roman Ideendrama sollte der Erziehung der Gefühle dienen stellte innere Beweggründe feiner da Bildungsroman und Entwicklungsroman Ideendrama Charakterdrama Kurzprosa und Novelle beliebter politische Publizistik wurde vielfältiger Übereinstimmung von Inhalt und Form gesucht Entwicklungsroman Erzählung, Kurzgeschichte

Literaturbeispiele Zur Nation euch zu bilden, ihr hoffet es, Deutsche, Wem der große Wurf gelungen, eines Freundes Freund zu sein, wer ein holdes Weib errungen, mische seinen Jubel ein! Ja, wer auch nur eine Seele sein nennt auf dem Erdenrund! Und wer's nie gekonnt, der stehle weinend sich aus diesem Bund! Was den großen Ring bewohnet, huldige der Sympathie! Zu den Sternen leitet sie, wo der Unbekannte thronet. 2. Strophe „An die Freude“ (1785) Friedrich Schiller Zur Nation euch zu bilden, ihr hoffet es, Deutsche, vergebens; Bildet, ihr könnt es, dafür freier zu Menschen euch aus. Deutscher Nationalcharakter Friedrich Schiller Was fällt von den Merkmalen auf? Diese Merkmale im Faust?

Balladenjahr 1797 Ballade war eine populäre Form, um weltanschauliche Aussagen und klassisches Selbstverständnis zum Ausdruck zu bringen volkstümlich-politische Elemente wurden weitgehend ausgeschlossen Ballade näherte sich dem philosophischen Weltanschauungsgedicht: z. B. Lied von der Glocke (Schiller), Das Ideal und das Leben (Schiller). Es ging darum, eine sittliche Lehre in vollendetem Stil zu vermitteln, Gestalten und Geschehnisse wurden einer tragenden Idee untergeordnet Ballade: ein Gedicht (oder ein Lied), in dem eine Geschichte erzählt wird. nennt Schiller so in seiner Zeitschrift Xenien

Beispielwerke der Klassik Egmont (1787) – Goethe Tasso (1790) - Goethe Iphigenie auf Tauris (1787) - Goethe Don Carlos, Infant von Spanien (1787) - Schiller Die Götter Griechenlands (1788) - Schiller Faust, ein Fragment (1790) - Goethe Briefe zur Beförderung der Humanität (1793-97) - Herder Über die ästhetische Erziehung des Menschen, in einer Reihe von Briefen (1795) - Schiller Wilhelm Meisters Lehrjahre (1795/96) - Goethe Über naive und sentimentale Dichtung (1795/96) - Schiller Das Lied von der Glocke (1797) - Schiller Hermann und Dorothea (1797) - Goethe Wallenstein (1798/99) - Schiller Maria Stuart (1800) - Schiller Wilhelm Tell (1804) - Schiller Faust I (1806) - Goethe Aus meinem Leben. Dichtung und Wahrheit (1811/14) - Goethe West-östlicher Divan (1819) - Goethe Urworte. Orphisch (1820) - Goethe Wilhelm Meisters Wanderjahre (1821) - Goethe Faust II (1831) – Goethe Briefe zur Beförderung der Humanität (1791–1797) – Herder Oberon, Verserzählung (1780) - Wieland Zeit beachten!

Quellen http://www.frustfrei-lernen.de/deutsch/klassik-deutsche-literatur-und-epochen.html Kurt Rothmann: Kleine Geschichte der Deutschen Literatur, S.107-125 Raulfs: Deutsche Literaturgeschichte in Beispielen, S. 88-90 Cornelson: Texte, Themen und Strukturen, Deutschbuch für die Oberstufe S.242-243 www.xlibris.de/Epochen/Klassik/Klassik3. Htm www.orst.edu/instruct/ger341/klassik.htm www.gutenberg.aol.de/goethe/gedichte/dasbeste.htm www.gutenberg.aol.de/goethe/gedichte/erinner.htm www.teleschach.de/forum/b_gotha.htm http://www.literaturwelt.com/epochen/klassik.html#klassikverstaendnis http://www.schaefer-westerhofen.de/schiller.jpg http://www.joanmaragall.com/fronesis/9/Socials/HERDER_archivos/image001.jpg http://www.rossipotti.de/inhalt/literaturlexikon/epochen/klassik.html https://de.wikipedia.org/wiki/Weimarer_Klassik#Christoph_Martin_Wieland http://www.pohlw.de/literatur/epochen/klassik.htm https://de.wikipedia.org/wiki/Goethes_Lyrik#.C3.9Cberblick

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