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Цели и задачи урока: 1. Повторение лексического материала. 2. Склонение имен существительных 3. Развитие техники чтения (чтение, перевод, ответить на вопросы,

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1 Цели и задачи урока: 1. Повторение лексического материала. 2. Склонение имен существительных 3. Развитие техники чтения (чтение, перевод, ответить на вопросы, дать заголовок тексту). 4. Развитие диалогической речи (инсценир. сказки) 5. Защита проектных работ 6. Заочная экскурсия в Штуттгартовский зоопарк 7. Воспитывать уважительное отношение уч-ся к животным. Тема урока. Мы повторяем и играем!

2 der Löwe, der Elefant, die Giraffe, das Krokodil, die Schlange, gefallen, das Fleisch, der Kopf, das Ohr, der Schwanz, lang, kurz, der Stein, steht fest, ums Haus, auslachen; Повторение лексики:

3 Чтение текста Es ist Frühling. Das Wetter ist schön Die Sonne scheint hell. Heute ist Sam – stag. Svens Familie ist zu Hause. Die El- tern arbeiten nicht. Beim Frühstück sagt der Vater: Ich habe eine Idee. Wir gehen heute in den Zoo. Hurra!, rufen die Kinder. Im Zoo sind viele Menschen groβe und kleine.

4 Im Zoo sind viele Menschen, groβe und kleine. -Wo sind die Käfige mit den Affen? fragt Sven. -Gibt es hier auch Elefanten und Krokodile, fragt Svens Schwester Maria. -Wir mussen zuerst den Zooplan kaufen, sagt die Mutter. -Ohne Plan können wir uns nicht orientieren. Im Zoo sind viele Menschen, groβe und kleine. -Wo sind die Käfige mit den Affen? fragt Sven. -Gibt es hier auch Elefanten und Krokodile, fragt Svens Schwester Maria. -Wir mussen zuerst den Zooplan kaufen, sagt die Mutter. -Ohne Plan können wir uns nicht orientieren.

5 Работа по тексту 1. Прочитать, перевести текст; 2. Дать заголовок тексту; 3. Ответить на вопросы: - Ist es Frühling? - Wie ist das Wetter? - Wo ist Svens Familie? - Was sagt der Vater beim Frühstück? - Welche Tiere wollen die Kinder sehen? - Was sagt die Mutter?

6 Поставить вопросы к выделенным словам *Hier leben viele Tiere: Krokodie- le, Hase, Füchse, Wolfe, Giraffe, Affe. * Ich gebe dem Affe die Bananen. * Wir fotografieren im Zoo einen Hase. * Der Käfig eines Fuchses ist nicht besonders groβ.

7 Просклонять существительные Der Elefant (муж. pод) der – des – dem – den Die Schlange (жен. род) die – der – der - die * Das Krokodil (сред.род) das – des – dem – das * мн. число для всех родов die – der – den - die

8 Szene I Es war einmal drei kleine Schweinchen. Das Erste Schweinchen machte sich ein Haus aus Gras. Eines Tages kommt der olf und fragt: -Darf ich herein? Das Schweinchen antwortet: Nein, nein, nein! Du darfst nicht herein! Der Wolf wird bose und ruft: Na, warte! ich mache starken Wind und dein Haus fliegt weg! Er pustet und pustet und dasHäuschen fliegt weg.

9 Szene II Das zweite Schweinchen machte sich ein Haus aus Karton. Eines Tages kommt der Wolf und fragt: -Darf ich herein? Das Schweinchen antwortet: Nein, nein, nein! Du darfst nicht herein! Der Wolf wird bose und ruft: Na, warte! Ich mache starken Wind und dein Haus fliegt weg! Er pustet und pustet und das Hauschen fliegt wirklich weg. l

10 Szene III Das dritte Schweinchen machte sich ein Haus aus Stein. Dort wohnte es mit den zwei anderen Schwein- chen. Eines Tages kommt der Wolf und fragt: -Darf ich herein? Das Schweinchen antwortet: -Nein, nein, nein! Du darfst nicht herein! Der Wolf wird bose und ruft -Na, warte! Ich mache starken wind und dein Haus fliegt weg! Er pustet und pustet, pustet und pustet, aber das Haus steht fest.

11 Der böse Wolf läuft ums Haus und dann in den Wald hinaus. Die drei Schweichen lachen ihn aus. ENDE GUT - ALLES GUT!

12 Защита проектных работ.


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