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BRG TRAUN Projekt 6c 21.-25.Mai 2012 Wie schön das Leben ist, erfährt man nur, wenn man sich nicht vor allem verschließt, was einem fremd erscheint. Hans.

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1 BRG TRAUN Projekt 6c Mai 2012 Wie schön das Leben ist, erfährt man nur, wenn man sich nicht vor allem verschließt, was einem fremd erscheint. Hans Bemmann

2 Übersicht Teil 1: Texte Schreibwerkstatt: Folie 3-11 Teil 2: Texte aus dem Englischunterricht: Folie Teil 3: Sketches: Folie Teil 4: Tänze: Folie Teil 5: Musik (Gesang und Instrumente): Folie Teil 6: Zusätzliches: Folie Teil 7: Ideen zur Umsetzung: Folie 45

3 Teil 1 Texte Schreibwerkstatt

4 Fremd Jasmin Hajri

5 Fremd Jasmin Ortmayr

6 Dialog Peinlichkeit Noemi Varga

7 Ein Liebesdrama Michael Schweighofer, Julian Schierl, Daniel Sampl, Michael Turek

8 Wut Lea Schweiger, Sandra Sulzbacher, Marlene Reithmayr, Gülnaz Yildirim

9 Schwierigkeiten bei einem Projekt Noemi Varga, Jessica Kovacsik

10 Fremd Noemi Varga

11 Fremd Sandra Sulzbacher, Marlene Reithmayr

12 Teil 2 Texte aus dem Englischunterricht

13 Homo Austriacus Katharina Kremer, Katharina Sommer, Caroline Lahmer

14 Stereotypes: Japanese Alina Mandl, Esved Kurt, Ines Nasswetter, Jasmin Ortmayr, Jasmin Hajri

15 Stereotypes: Austria Noemi Varga, Jessica Kovacsik, Julian Schierl, Tanja Punkenhofer

16 Stereotypes: The USA Daniel Sampl, Michael Turek, Dominik Lech, Michael Schweighofer, Georg Primetshofer

17 Nursery rhymes: Something to think about Katharina Kremer

18 Teil 3 Sketches

19 Ladendiebstahl Improvisation Reihaneh mit gesamter Klasse (ev. Text Fremd von Sulzbacher/Reithmayr einbauen)

20 Blinder Mann & Gewalt Michael Turek, Alina Mandl, Marlene Reithmayr

21 Stereotypes: Great Britain Spice Girls reloaded (video/sketch mit umgeschriebenem Text zu Wannabe auf englisch) Lea Schweiger, Marlene Reithmayr, Gülnaz Yildirim, Sandra Sulzbacher

22 Teil 4 Tänze

23 Wiener Walzer Sandra Sulzbacher, Marlene Reithmayr, Katharina Kremer, Ines Nasswetter, Michael Schweighofer, Georg Primetshofer, Daniel Sampl, Michael Turek

24 Turn up the music (modern) Alina Mandl, Jessica Kovacsik, Caroline Lahmer, Lea Schweiger, Jasmin Ortmayr, Tanja Punkenhofer

25 Obsesion –Bacciata Sandra Sulzbacher, Marlene Reithmayr, Jasmin Hajri, Esved Kurt, Michael Schweighofer, Daniel Sampl, Georg Primetshofer, Michael Turek

26 Muppets Noemi

27 Sexy and I know it Sandra Sulzbacher, Esved Kurt, Marlene Reithmayr, Jessica Kovacsik, Tanja Punkenhofer, Alina Mandl, Lea Schweiger

28 Sway chachacha Katharina Kremer, Caroline Lahmer, Jasmin Hajri, Jasmin Ortmayr, Michael Schweighofer, Daniel Sampl, Georg Primetshofer, Michael Turek

29 Mambo #5 Sandra Sulzbacher, Marlene Reithmayr, Esved Kurt, Jessica Kovacsik, Noemi Varga,Tanja Punkenhofer, Alina Mandl, Michael Schweighofer

30 Makarena gesamte Klasse

31 Teil 5 Musik (Gesang und Instrumente)

32 Beautiful (Originalversion von Christina Aguilera abgeändert) Gesang: 1Strophe: Alina Mandl, Michael Schweighofer 2 Strophe: Noemi Varga, Dominik Lech Bridge: Caroline Lahmer, Katharina Kremer Refrain: Alle (Klasse) Instrumente: Jessica Kovacsik (Klavier), Noemi Varga (Gitarre) Sandra Sulzbacher (Bassflöte)

33 Wonderwall Gesang: Katharina Kremer, Katharina Sommer Instrumente: Jessica Kovacsik (Klavier), Noemi Varga (Gitarre), 1 begabter 2- klässler – ich weiß keinen Namen (Schlagzeug)

34 Falling Slowly Gesang: Caroline Lahmer, Dominik Lech Instrumente: Noemi Varga (Gitarre)

35 Teil 6 Zusätzliches

36 Einladung Design Marlene Reithmayr, Gülnaz Yildirim

37 Eröffnungsrede Lehrer

38 Filmen (vor und während der Projektwoche, Filmen der Vorbereitungen) Dominik Lech, Georg Primetshofer

39 Filmschnitt Katharina Kremer, Caroline Lahmer

40 Fotografie Aufnahmen Portraits aus einem Fotoworkshop

41 Moderatoren Ines Nasswetter, Julian Schierl

42 Mögliche Sprachen Türkisch, Ungarisch, Polnisch, Englisch, Franzosisch, Latein

43 Buffet Tanja Punkenhofer, Jasmin Ortmayr, Dominik Lech, Gülnaz Yildirim, Lehrer

44 Teil 7 Ideen zur Umsetzung

45 Ideensammlung Portraits einblenden während Schüler Texte vorlesen Texte im Kanon auswendig sprechen und dabei z.B. militärisch auf Bühne im Gleichschritt marschieren Schüler mit Masken auf Bühne (weiße Masken vorhanden) während Texte vorgelesen/gespielt werden Schüler liest Text, während anderer Schüler auf Bühne steht und Mund dazu bewegt In anderer Sprache spielen/lesen/etc. Bilder aus der gemeinsamen Sprachwoche in England/Urlaub/Heimatland auf Leinwand zeigen, während gelesen wird Eventuell auch Schattenspiel


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