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Neue Impulse für den Latein-Unterricht

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Präsentation zum Thema: "Neue Impulse für den Latein-Unterricht"—  Präsentation transkript:

1 Neue Impulse für den Latein-Unterricht
Kleiner Aufwand – große Wirkung Mag. Eva Teimel

2 Herzlich willkommen! Salvete!

3 Programm Möglichkeiten, Vokabel, Grammatik etc. zu wiederholen
Kleine Tipps und Tricks Größerer Aufwand – super große Wirkung Dies Latinus Lateinische Bildgeschichte Fragen - Diskussion

4 Wiederholungen jeder Art
Toto Vokabelfußball Bingo Activity ABC-Blatt Jeopardy Spielplan

5 Toto Totoscheine aus der Trafik besorgen 1. Was heißt senex?
1 alter Mann 2 Greis x 2. Wie lautet der Nominativ Plural von templum? 1 templa 2 templi x 3. ridere bedeutet 1 er lacht 2 (zu) lachen x 4. Deklinieren kann man 1 ein Nomen 2 ein Verb x

6 Vokabelfußball Benötigte Materialien: Magnet Tafel

7 Bingo

8 Activity Vokabel-Wiederholungen Entweder:
Schüler/innen selbst Wörter aussuchen lassen Zettelchen vorbereiten (lat. Wort, P3-6 oder Z3-6 – je nach Schwierigkeit)

9 ABC-Blatt

10 Jeopardy 5-8 Themengruppen Jeweils Zehnerzahlen von 10 bis 60 zuordnen
z.B. Vokabel Lekt. 1-5 Römische Götter Grammatik Jeweils Zehnerzahlen von 10 bis 60 zuordnen (= Frage) 10 = leichteste Frage, 60 = schwerste Frage Pro Themengebiet ein Joker Gruppen wählen Frage (Punktezahl + oder -)

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12 Möglichkeiten, Gruppen zu bilden
In Rom billige Ansichtskarten kaufen zerschneiden Paare bzw. Gruppen müssen sich zusammenfinden ODER: Verbformen, Vokabel etc. auf Zettel vorbereiten Z.B. Konjunktiv – Indikativ müssen sich finden

13 Pause

14 Kleine Tipps und Tricks
HÜ-Liste / HÜ-Joker Shortcard (www.shortcard.com) (echte) Millionenshow zur Auflockerung Iuvenis und Adulescens, 16€ für 6 Hefte HP Martin Wöber Braumüller-Website (z.B. SA nach Kompetenzmodell neu, Jahresplanungen, updates) Vokabeldatenbank (Braumüller-Website)

15 Vokabeldatenbank

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17 American Classical League – Prüfungsfragen
1. Hodie in agro laboras. A) you are working      B) he is working      C)   they are working    D) we are working 2. Quid Marcus ad scholam portat? A) Where     B) Who     C) How many       D) What 3. Cur filius in horto erat? A) are         B) will be       C) was       D) will be 4. Discipulus stilum et ________ habet. A) tabula      B) tabulam       C) tabulae      D) tabulis 5. In via sunt _______ villae. A) magnas      B) magnarum      C) magnis        D) magnae 

18 Latein-Wand

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20 Wachstäfelchen basteln
Bestellung bei Ca. 9€ eine UE

21 Weitere Tipps… Aufkleber und Poster - Bestellformular
Motivations-Stempel Projektvorschläge

22 Weitere Inputs… Tandemübung Stammformen
Diarium Europa (www.europediary.eu) Kalender gestalten Ruck zuck/Outburst (Assoziationen bilden) Staffellauf (estis – sunt – t…) Gruppenwettkampf mit Aufgaben auf der Tafel: z.B. richtiges Vokabel auf Tafel einringeln, wer schneller ist Concentration (mit lateinischen Zahlen) Fragen: z.B. suche ein Verb, das im Perfekt 4 Buchstaben hat Mit Stoppuhr (z.B. Deklinationen etc.) Latein im Supermarkt

23 Größerer Aufwand – super große Wirkung
DIES LATINUS Lateinische Bildgeschichte

24 DIES LATINUS

25 Programmablauf SALUTATIO im Festsaal 5 Stationen
Römisch Kochen Lateinische Lieder Singen Einführung ins Altgriechische Römische Spiele u. Buchausstellung T-Shirts mit latein. Sprüchen Gemeinsames Ende im Festsaal

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27 Lateinische Bildgeschichte
Vorbereitung in Gruppen in der Schule (Zeitaufwand ca. 3 UE) Text in Dialogform bringen Requisiten „Drehort“ Wer spielt was? vor Ort (Ostia) Nachbereitung durch Schüler/innen (ca. 1 UE) Nachbereitung durch Lehrer/in (ca. eine Stunde)

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29 Danke für Ihre Aufmerksamkeit!


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