Die Präsentation wird geladen. Bitte warten

Die Präsentation wird geladen. Bitte warten

Deutsch Grammatik Sekundarstufe 1 Die 5 Wortarten Theorie und Klassenübungen (mit Lösungen) Geeignet für 8. bis 10. Schuljahr MSV-Unterricht ILF-Unterricht.

Ähnliche Präsentationen


Präsentation zum Thema: "Deutsch Grammatik Sekundarstufe 1 Die 5 Wortarten Theorie und Klassenübungen (mit Lösungen) Geeignet für 8. bis 10. Schuljahr MSV-Unterricht ILF-Unterricht."—  Präsentation transkript:

1 Deutsch Grammatik Sekundarstufe 1 Die 5 Wortarten Theorie und Klassenübungen (mit Lösungen) Geeignet für 8. bis 10. Schuljahr MSV-Unterricht ILF-Unterricht Als Skript verwendbar Mit Kommentaren und Erklärungen ergänzte Folien Orientiert sich an Schweizer Lehrplänen Philipp Brunner Version 2013 © Förderama GmbH ISBN

2 2.1 Wortarten: Klassenübung Das Substantiv (Nomen) Bestimme anhand der soeben erlernten Methode alle Substantive im folgenden Text. Gestern war schönes Wetter. Deshalb beschlossen Peter, Simone, Sarah und Mike in die nahegelegene Badi zu gehen. Sie packten also ihre Taschen, sattelten ihre Fahrräder und radelten geschwind los. In der Badi angekommen, suchten sie sich rasch einen lauschigen Platz am Schatten und rauschten danach sofort los zum Schwimmbad. Sie planschten den ganzen Tag ausgelassen und erholten sich ab und zu am kühlenden Schatten oder schleckten genüsslich an einem Cornet. Auch einige ihrer Klassenkameraden und Freunde aus der umliegenden Nachbarschaft waren da. Es waren so viele, dass sie sogar ein kleines Volleyballturnier veranstalten konnten. Leider ging der Sommertag zu schnell zu Ende. Doch das nächste Treffen sollte ja schon bald folgen.

3 2.1.1 Wortarten: Klassenübung Das Substantiv (Nomen) (Lösung) Bestimme anhand der soeben erlernten Methode alle Substantive im folgenden Text. Gestern war schönes Wetter. Deshalb beschlossen Peter, Simone, Sarah und Mike in die nahegelegene Badi zu gehen. Sie packten also ihre Taschen, sattelten ihre Fahrräder und radelten geschwind los. In der Badi angekommen, suchten sie sich rasch einen lauschigen Platz am Schatten und rauschten danach sofort los zum Schwimmbad. Sie planschten den ganzen Tag ausgelassen und erholten sich ab und zu am kühlenden Schatten oder schleckten genüsslich an einem Cornet. Auch einige ihrer Klassenkameraden und Freunde aus der umliegenden Nachbarschaft waren da. Es waren so viele, dass sie sogar ein kleines Volleyballturnier veranstalten konnten. Leider ging der Sommertag zu schnell zu Ende. Doch das nächste Treffen sollte ja schon bald folgen.

4 2.2 Wortarten: Das Substantiv (Nomen) Was ist ein Substantiv? Ein Substantiv bezeichnet: ein Lebewesen: der Hund, der Mensch, der Floh, der Käfer, etc. ein Ding: die Tasche, der Tisch, die Schuhe, der Computer, etc. ein abstraktes Konzept:der Tod, das Leben, die Liebe, etc.

5 2.3 Wortarten: Das Substantiv (Nomen) Wie erkenne ich ein Substantiv? Substantive werden grossgeschrieben: der Mann, die Frau, das Kind Vor jedes Substantiv kann man einen Artikel (bestimmte und unbestimmte Begleiter) setzen. So kannst du kontrollieren, ob ein Wort grossgeschrieben werden muss. z.B. der/ein Mann, die/eine Frau, das/ein Kind, der/ein Übertritt Substantive haben häufig eine der folgenden Endungen: -ungz.B. die Richtung -heitz.B. die Klarheit -keitz.B. die Eitelkeit -tätz.B. die Pubertät -tumz.B. das Altertum -schaftz.B. die Feindschaft

6 2.4 Wortarten: Das Substantiv (Nomen) Genus (Geschlecht) und Numerus (Anzahl) Man unterscheidet im Deutschen drei grammatische Geschlechter (Genus): maskulin(männlich)der Mann, der Tisch, der Neid feminin(weiblich)die Frau, die Tasche, die Abneigung Neutrum(sächlich)das Kind, das Boot, das Lieben Substantive können im Singular (Einzahl) oder Plural (Mehrzahl) stehen. Dies bezeichnet man als Numerus. Einige Substantive bilden keine Pluralform: SingularPlural der Mann, der Tisch, der Neid die Männer, die Tische, -- das Kind, das Boot, das Lieben die Kinder, die Boote, --

7 2.5 Wortarten: Das Substantiv (Nomen) Pluralbildung Wenn Substantive in den Plural gesetzt werden, lautet der bestimmte Artikel Immer die. Am Nomen selbst passiert meistens eine der folgenden Veränderungen: Endung:die Katze die Katzen Umlaut:die Tochter die Töchter Endung + Umlaut:der Hut die Hüte doppelter Konsonant + Endung: das Ereignis die Ereignisse Null-Endung:der Koffer die Koffer

8 2.6 Wortarten: Das Substantiv (Nomen) Kasus (Fall) Es gibt drei Deklinationen, d.h. drei verschiedene Möglichkeiten, wie sich ein Substantiv verändert, wenn man es in die vier Fälle setzt. Diese Anpassung an den Kasus ist im Singular (Einzahl) als auch im Plural (Mehrzahl) erforderlich. Es wird unterschieden zwischen: schwacher Deklination (n-Deklination) starker Deklination (s-Deklination) gemischter Deklination (Null-Deklination) Die 4 Fälle sind (Repetition): Nominativ (Wer)Genitiv (Wes)Dativ (Wem)Akkusativ (Wen) der Manndes Mannesdem Mannden Mann

9 2.7 Wortarten: Das Substantiv (Nomen) Homonyme Einige Substantive haben zwei Geschlechter (Genus). Je nach Genus haben sie eine andere Bedeutung. Solche Substantive werden Homonyme genannt. Ein Substantiv, welches das Gegenteil bedeutet, wird als Antonym bezeichnet. Zwei Wörter, welche die gleiche Bedeutung haben, werden Synonyme genannt. Beispiele: der Hut= eine Kopfbedeckung die Hut= die Vorsicht der Leiter= z.B. Vorsteher einer Schule die Leiter= ein Steiggerät der See= Binnengewässer die See= das Meer

10 2.8 Wortarten: Klassenübung Das Substantiv (Nomen) Bestimme in folgenden Sätzen Kasus, Numerus und Genus des Substantivs. Benutze die Fachbegriffe! 1. Wir schauen aus dem Fenster hinaus. 2. Peter trifft den Korb. 3. Das Haus ist krumm gebaut. 4. Die Schule macht dem Schüler Spass. 5. Der Knabe hat das Mädchen geküsst. 6. Sie erinnert sich der alten Zeiten.

11 2.8.1 Wortarten: Klassenübung Das Substantiv (Nomen) (Lösung) Bestimme in folgenden Sätzen Kasus, Numerus und Genus des Substantivs. Benutze die Fachbegriffe! 1. Wir schauen aus dem Fenster hinaus.Dat. (aus wem?); Sg.; neutr. 2. Peter trifft den Korb.Akk. (trifft wen?); Sg.; mask. 3. Das Haus ist krumm gebaut.Nom. (wer ist gebaut?); Sg.; fem. 4. Die Schule macht dem Schüler Spass.Dat. (macht wem Spass?); Sg.; mask. 5. Der Knabe hat das Mädchen geküsst.Akk. (hat wen geküsst?); Sg.; neutr. 6. Sie erinnert sich der alten Zeiten.Gen. (erinnert sich wessen?); Pl.; fem.

12 2.9 Wortarten: Das Substantiv (Nomen) - Deklination Fälleschwache Deklination (n-Deklination) starke Deklination (s-Deklination) gemischte Deklination (Null-Deklination) Nominativder Menschdas Haus der Tisch die Linie die Mutter Genitivdes Mensch-endes Haus-es des Tisch-(e)s der Linie der Mutter Dativdem Mensch-endem Haus(-e) dem Tisch(-e) der Linie der Mutter Akkusativden Mensch-endas Haus den Tisch die Linie die Mutter HinweiseDazu gehören einige männliche Nomen (mit n/-en im Plural). Im Genitiv Singular lautet die Endung -(e)s. Alle neutralen und die meisten maskulinen Nomen gehören dazu. Im Singular keine Endungen. Alle femininen Substantive gehören dazu Die drei Deklinationen im Singular

13 7. Die Wortarten: Zusammenfassung Substantive: Sie werden grossgeschrieben und sie sind deklinierbar. Sie beschreiben Dinge, Personen und abstrakte Begriffe. Verben: Sie werden kleingeschrieben und sie sind konjugierbar. Sie drücken Handlungen aus und sie bestimmen die grammatikalische Zeit eines Satzes. Adjektive: Sie werden kleingeschrieben und sie sind deklinierbar. Sie beschreiben Substantive und können zu Vergleichen genutzt, und auch gesteigert werden. Pronomen: Sie werden kleingeschrieben und sie sind deklinerbar. Sie werden entweder als Begleiter oder als Stellvertreter eines Substantivs verwendet. Partikeln: Sie werden kleingeschrieben und sie sind weder konjugierbar noch deklinierbar. Sie stellen eine Verbindung zwischen Satzgliedern oder eine Beziehung zwischen bestimmten Dingen her. Ausserdem können sie genauere Aussagen über Umstände treffen.


Herunterladen ppt "Deutsch Grammatik Sekundarstufe 1 Die 5 Wortarten Theorie und Klassenübungen (mit Lösungen) Geeignet für 8. bis 10. Schuljahr MSV-Unterricht ILF-Unterricht."

Ähnliche Präsentationen


Google-Anzeigen