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Das Schulsportsystem in England Gary Cooper – Advanced Skills Teacher of Physical Education, Rawmarsh School – A Sports College.

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Präsentation zum Thema: "Das Schulsportsystem in England Gary Cooper – Advanced Skills Teacher of Physical Education, Rawmarsh School – A Sports College."—  Präsentation transkript:

1 Das Schulsportsystem in England Gary Cooper – Advanced Skills Teacher of Physical Education, Rawmarsh School – A Sports College

2 Das Schulsportsystem in England Sport im englischen Schulsystem Schulsport in Verbindung mit Vereinen, die neue englische Strategie Europäische Schulsportpartner : Rawmarsh School und SHS Deutschfeistritz

3 Das englische Schulsystem Primary (5-11 Jahre) Secondary (11-16 Jahre) Further (16-18 Jahre) Higher (18+ Jahre)

4 Der nationale Lehrplan Education Reform Act 1988 Introduction of the National Curriculum

5 Der nationale Lehrplan Stufe 1 (5-7 Jahre) Stufe 2(7-11 Jahre) Stufe 3 (11-14 Jahre) Stufe 4 (14-16 Jahre) Stufe 5 (16-18 Jahre)

6 Die Tests und Prüfungen des nationalen Lehrplans Key Stage 1 SATs (7 Jahre) Key stage 2 SATs (11 Jahre) Key stage 3 SATs (14 Jahre) Key Stage 4 GCSEs (16 Jahre) Key Stage 5 A/S (17 Jahre) Key Stage 5 A(18 Jahre)

7 Die Ziele des nationalen Lehrplans Allen Schülern werden Möglichkeiten zum Lernen geboten und die Unterstützung, die Ziele des Lehrplans zu erreichen Die moralische, soziale und kulturelle Entwicklung der Schüler soll gefördert werden, damit sie mit den Gelegenheiten, den Verantwortlichkeiten und den Erfahrungen des Lebens umgehen können Die Schüler werden getestet,um ihren persönlichen Fortschritt als auch die Wirksamkeit der Schulen festzustellen

8 Der Hauptlehrplan EnglischMathematikScience

9 Der erweiterte Lehrplan Geschichte Religion Citizenship PSHE Erdkunde Sport Informatik Kunst Technologie Fremdsprachen Musik

10 Sport im nationalen Lehrplan Der nationale Lehrplan soll: Schüler fördern, praktische Fähigkeiten zu entwickeln und die Wichtigkeit zu erkennen, ein gesundes Leben zu führen.

11 Was ist Sport ? Sport ist das geplante Programm von Aktivitäten, die in den Sportstunden stattfinden, um die vorgeschriebene Bedürfnisse in dem Fach PE zu erfüllen.

12 Sport Die Erwerbung und Entwicklung von Fähigkeiten Die Auswahl und Anwendung von Fähigkeiten, Taktiken und Ideen Die Auswertung der Leistung, um sie zu verbessern Das Wissen und die Kenntnisse von Fitness und Gesundheit

13 Was ist Schulsport? Der Begriff Schulsport wird für alle Aktivitäten benutzt, die nicht in Sportstunden stattfinden, aber die trotzdem sportlich sind. Diese Aktivitäten finden vor der Schule, während der Pause und in der Mittagspause,nach der Schule, abends, an Wochenenden und währen der Ferien statt.

14 Schulsport Wettkampfsport (z.B. Netzball, Athletik, Fussball) Darstellende Aktivitäten (z.B. Gymnastik,Tanzen) Spielen, wobei kommunikative und soziale Fähigkeiten der Studenten gefördert werden Gesundheitliche Aktivitäten (z.B. Aerobic, Laufen, Schwimmen,Fitness)

15 Stufe 1 (5-7Jahre) KS1 SpieleGymnastikTanzen

16 Stufe 1 (5-7Jahre) Spiele Schüler werden unterrichtet: Wie man z.B. mit einem Ball und mit anderen Sportgeräten umgeht Fähigkeiten für Spiele, die Schlagen, Fangen, Netz und Angriff beinhalten, zu entwickeln Elementare Spiele mit einfachen Taktiken für Angriff und Abwehr

17 Stufe 2 (7-11Jahre) Stufe 2 SpieleGymnastik Athletik Tanzen OAA Schwimmen oder

18 Stufe 2 (7-11Jahre) Spiele Schüler werden darin unterrichtet: Wettkampfspiele für kleine Mannschaften, die Schlagen,Fangen, Netz und Eingriff beinhalten, zu erfinden Fähigkeiten, Taktiken und die Grundregeln für Angriff und Abwehr anzuwenden Mit anderen zu arbeiten, damit die Spiele weiter laufen können

19 Stufe 3 (11-14 Jahre) Spiele (Pflicht) Gymnastik Athletik Tanzen SchwimmenOAA Spiele plus noch 3 andere Bereiche (eins davon muss Gymnastik oder Tanzen sein)

20 Stufe 3 (11-14 Jahre) Spiele Schüler werden darin unterrichtet : Wettkampfspiele mit der passenden Technik zu spielen die Grundsätze von Angriff und Abwehr zu benützen,wenn man komplexe Mannschaftsstrategien anwenden will

21 Stufe 4 (14-16 Jahre) In dieser Stufe müssen die Schüler mind. zwei von sechs Bereichen wählen Stufe 4 Spiele Athletik Tanzen Schwimmen Gymnastik OAA

22 Stufe 4 (14-16 Jahre) Spielen Schüler werden unterrichtet : Fortgeschrittene Technik und Fähigkeiten anzuwenden für die Spiele, für die man Beständigkeit und Kontrolle braucht Auf wechselnde Situationen in den Spielen zu reagieren

23 Stufe 5 (16-18 Jahre) Sport ist kein Pflichtfach

24 Fortschrittsziele in Sport Alle Fächer habe Fortschrittsziele in Sport von 1 bis 9 (aussergewöhnliche Leistung). Stufe Stufe Stufe Stufe 4 6-8(9)

25 Niveau 1 Schüler kopieren,wiederholen und lernen einfache Fähigkeiten mit Kontrolle und Koordination. Sie fangen an, einen Schluss zu ziehen zwischen den Fähigkeiten und den Spielern. Sie beschreiben und beurteilen die Bewegungen von sich selbst und von den anderen. Sie sprechen darüber, wie man ohne Gefahr sich fit halten kann und wie ihr Körper sich während einer Aktivität fühlt

26 Niveau 5 Schüler wählen und kombinieren ihre Fähigkeiten, Technik und Ideen und wenden die genau und entsprechend an. Sie zeigen immer Präzision, Kontrolle und Flüssigkeit. Wenn sie etwas spielen, benützen sie alles, was sie von Strategie,Taktik und Composition wissen. Sie analysieren und beurteilen Fähigkeiten und Technik und wie sie in ihrer eigenen Arbeit und der Arbeit von anderen angewendet wird. Sie ändern und verfeinern Fähigkeiten und Technik, um ihre Ausfuehrung zu verbessern. Sie erklären, wie der Körper während verschiedener Arten von Bewegung reagiert und sie wärmen auf und kühlen ab für die Aktivität entsprechend. Sie erklären, warum regelmässige körperliche Bewegung gut für Fitness und Gesundheit ist.

27 Aussergewöhnliche Leistung Schüler wenden stets fortgeschrittene Fähigkeiten, Techniken und Ideen mit Präzision und Flussigkeit an. Sie benutzen, was sie von fortgeschrittenen Strategien und Taktiken oder Zusammensetzung wissen und wenden stets diese Grundsätze mit Originalität, Tüchtigkeit und Flair in ihrer eigenen Arbeit und die Arbeit von anderen an. Sie beurteilen ihre eigene Arbeit und die Arbeit von anderen und zeigen dabei, dass sie verstehen,wie Fähigkeiten,Strategien und Taktiken oder Composition und Fitness in Zusammenhang mit der Qualität und Originalität der Leistung stehen und wie sie sie auch beeinflussen. Sie beurteilen von alleine, wie die eigene Leistung und die von anderen verbessert werden kann und sie wissen, was das wichtigste für weitere Entwicklung ist. Sie wenden stets das entsprechende Wissen und Kenntnisse von Gesundheit und Fitness in ihrer ganzen Arbeit an.

28 GCSE Sport GCSE ist ein zusätzliches Sportangebot Kurs dauert 2 Jahre 150 Minuten pro Woche 60% praktisch 4 Aktivitäten und ein Fitnessprogramm 40% theoretisch 2 Stunde Prufung

29 GCSE Sport Aktivitäten : Spiele Gymnastik Tanzen Athletik Schwimmen Outdoor Activities (Skifahren,Klettern u.s.w)

30 Lehrplanzeit Stufen 1 und 2 ungefähr 100 Minuten pro Woche. 7.5% der gesamten Unterrichtszeit Stufe 3 zwischen 90 Minuten bis zum 180 Minuten pro Woche. 7-10% der gesamten Unterrichtszeit Stufe 4 zwischen 50 Minuten bis zu 120 Minuten pro Woche.(GCSE Sport ist extra) 5-10% der gesamten Unterrichtszeit (20% mit GCSE Sport in Sports Colleges)

31 Any Questions? How does the English Physical Education curriculum compare with that in Austria?


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