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LERNEN MIT DRAMA. EINE EINFÜHRUNG IN PERFORMATIVE PÄDAGOGIK. Immersionswochenende Northern Illinois-Wisconsin AATG Susanne Even.

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Präsentation zum Thema: "LERNEN MIT DRAMA. EINE EINFÜHRUNG IN PERFORMATIVE PÄDAGOGIK. Immersionswochenende Northern Illinois-Wisconsin AATG Susanne Even."—  Präsentation transkript:

1 LERNEN MIT DRAMA. EINE EINFÜHRUNG IN PERFORMATIVE PÄDAGOGIK. Immersionswochenende Northern Illinois-Wisconsin AATG Susanne Even

2

3 Bezahlter Beifahrer Drahtzieher Glückskeksautor Körperteil-ModelProfessioneller Ansteher Schlussmacher Sonnencreme-Butler Tatort-Fotograf Tauchdruide Walschreier

4 Einfühlungsfragen

5 Standbild

6 Thought-Tapping

7 Doppeln … … …

8 Reflexion

9 Heißer Stuhl “Die alte Frau Farn aber bekreuzigte sich dreimal, denn sie hielt das Ganze für einen Teufelsspuk.”

10 ??

11 Reflexion

12 Pause

13

14 Bürgerrecht in Blumenhausen: “Wer dreizehn Tage in Blumenhausen wohnt, hat Bürgerrecht. Er darf bleiben, so lange er will, und alle Leute müssen ihn gut und freundlich behandeln.”

15

16 Running the Gauntlet/Spalier Stay or go away?

17 Reflexion

18 Mantle of the Expert

19 Tröglitz Sachsen-Anhalt, Gemeinde Elsteraue, Burgenlandkreis 2816 Einwohner ca. 40 km südlich von Leipzig Chemie- und Industriepark Zeitz Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung mittelständische, eigentümergeführte Unternehmen mit dem Schwerpunkt „nachhaltige Chemie“ Produkte: Adipinsäure, Altölrecycling, Weizenstärke, Spezialwachse für die Papier- und Kosmetikindustrie, wachbasierte Öl- und Chemikalienbindemittel, Spezialleime und Klebstoffe, Erzeugung von Bioerdgas (Grüngas)

20 Reflexion

21 Bringing it all together Einfühlungsfragen Standbild Thought-Tapping Doppeln Heißer Stuhl Spalier Mantle of the Expert Aufgabe zum Nachmittag: Entwicklung von Unterrichtsmodulen, in denen eine oder mehrere vorgestellte Techniken zum Tragen kommen. Vorschau auf Sonntag: Praktische Präsentation eines Ausschnitt von eurem Unterrichtsmodul. SHOW, DON’T TELL!


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