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Michael Seeger LV BsAs 2008 Schreiben 1 10.11. 2007 © 2008 Michael SeegerMichael Seeger 17.11.2008 Klausur Präsentation Akrostichon (Folie, Plakat); als.

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1 Michael Seeger LV BsAs 2008 Schreiben 1 10.11. 2007 © 2008 Michael SeegerMichael Seeger 17.11.2008 Klausur Präsentation Akrostichon (Folie, Plakat); als HA fertig gestellte Akrosticha

2 Michael Seeger LV BsAs 2008 Schreiben 2 Wortschlange (76) NEUE THEMEN REGEN SOMMER PRUEFUNG usw

3 Michael Seeger LV BsAs 2008 Schreiben 3 Wortschlange NEUE THEMEN THEMA OBR DIESMAL ENE SIEBENMEILENSTIEF GEE ENERGIE FANGEN ALLERHEILIGEN H

4 Michael Seeger LV BsAs 2008 Schreiben 4 Akrostichon (77) : Wer bin ich? MEDIENWASPASST IDENTISCH CHEFZUMIR? HELFER AUSDAUERUNGEORDNET ENERGISCH LEBENSFROH AM LIEBSTEN KOCHE ICHWASPASST AM GASHERDZUMIR? NUDELN SINNIG

5 Michael Seeger LV BsAs 2008 Schreiben 5 Übungen zu Kollokationen übliche Wortkombinationen Was geht, was geht nicht? S. 42 Aufg. 27 Assoziogramm, Brainstorming, Mindmap >> vgl. „Sprechen“

6 Michael Seeger LV BsAs 2008 Schreiben 6 Bsp. am PC korrektur.doc offline (78)korrektur.doc offline S. 50f Lückendiktat (der Text, Wortschatz muss bereits bekannt sein) Rückendiktat Dosendiktat (79) >> http://seeger.llvv.org/daten/meth1/dosendiktat.doc http://seeger.llvv.org/daten/meth1/dosendiktat.doc dosendiktat.doc Wi wihtih ist aigendlih di rähtschraybunk?

7 Michael Seeger LV BsAs 2008 Schreiben 7 Das Dosen-Diktat Vorbereitung: Schüler-Partnergruppen bereiten eine Dose/Büchse mit einem Schlitz vor. Die Lehrerin kopiert für jede Partnergruppe einen kurzen Text zwei Mal, schneidet eine Kopie des Textes in Streifen (Sätze, Satzteile) und steckt sie in die Dosen. Durchführung: 1. Schritt: Jede Partnergruppe bekommt eine Kopie des ganzen Textes, liest den Text durch und merkt sich den Inhalt. Diese Kopie wird wieder eingesammelt. 2. Schritt: Die Streifen werden aus der Dose genommen. Die Partner versuchen gemeinsam, den Text zu rekonstruieren. 3. Schritt: Nun nehmen sie von dem rekonstruierten Text den ersten Streifen, lesen ihn, schauen ihn an, prägen sich das Schriftbild ein. Dann kommt der Streifen zurück in die Dose. 4. Schritt: Der Satz(teil) wird nun aufgeschrieben (von beiden oder abwechselnd). 5. Weiter geht es so mit den übrigen Streifen, bis der ganze Text aufgeschrieben ist. Schließlich bekommen die Partner wieder den ganzen Text, überprüfen und korrigieren gemeinsam das Geschriebene. Dosendiktat

8 Michael Seeger LV BsAs 2008 Schreiben 8 Aufbauende Übungen Wörter werden Sätze, werden Texte „Vom Wort zum Satz zum Text“ Kohärenz durch Konnektoren (80)

9 Michael Seeger LV BsAs 2008 Schreiben Binnendifferenzierung Wie ist diese Ü bung in h ö herem Schwierigkeitsgrad differenzierbar? mit mehr/ohne Konnektoren

10 Michael Seeger LV BsAs 2008 Schreiben „Vom Satz zum Text“ Kohärenz durch Konnektoren, Partikel, Adverbien

11 Michael Seeger LV BsAs 2008 Schreiben Die Geschichte von Kostas (81) auf Papier oder am PC online: http://seeger.llvv.org/daten/meth1/vomsatzzumtext.dochttp://seeger.llvv.org/daten/meth1/vomsatzzumtext.doc offline: vomsatzzumtext.docvomsatzzumtext.doc Hilfen und dort natürlich schließlich weil so sondern als aber leider denn dann deshalb plötzlich danach auch da

12 Michael Seeger LV BsAs 2008 Schreiben Satzversion: Kostas im Schwarzwald Kostas war ein Student aus Griechenland. Kostas machte einmal eine Reise durch Deutschland. Kostas besuchte viele St ä dte. Kostas wollte das Leben auf dem Lande kennenlernen. Kostas wanderte ü ber Felder und Wiesen. Kostas war gl ü cklich. Das Wetter war sch ö n. Die Landschaft gefiel Kostas gut. Eines Tages kamen pl ö tzlich viele Wolken aus dem Westen. Kostas war im Schwarzwald. Schon nach einer Viertelstunde war der Himmel ganz dunkel. Es begann kr ä ftig zu regnen. Kostas n ä herte sich zum Gl ü ck einem Dorf. Das Dorf konnte Kostas Schutz vor dem Regen bieten. Textversion: Kostas im Schwarzwald


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