Außerfachliche Erfordernisse der Curricula

Präsentation zum Thema: "Außerfachliche Erfordernisse der Curricula"—  Präsentation transkript:

1 Außerfachliche Erfordernisse der Curricula
aus Sicht der Fakultäten Servicestelle / Prüfungsreferate

2 Festlegung der Lehrveranstaltungstypen
Verbindliche Definition des LV-Typus Klare Festlegung der Teilungsziffern dadurch optimierte: Synergieeffekte (günstiges Einkaufen bei anderen Studienrichtungen) Ressourcenverwaltung (Budget und Räume) - Prüfungsverwaltung

3 Anerkennung von Lehrveranstaltungen
Festsetzen einer Äquivalenzliste für Übergangsbestimmungen (Curricula aktuell auf neu) Klare Verordnungen über die Anerkennung von Prüfungen aus anderen Studienrichtungen dadurch optimierte: - Prüfungsverwaltung

4 Klare Formulierungen Konkrete Festsetzung und Definition der zu absolvierenden Stunden Eindeutige Benennung der Module sowie genaue Definition derer Inhalte dadurch optimierte: Prüfungsverwaltung Wartung des Lehrzielkatalogs

5 ECTS - Punkte Exakte Auflistung der Lehrveranstaltungsstunden bzw. ECTS-Punkte pro Modul und Prüfungsfach dadurch optimierte: Prüfungsverwaltung

6 Zulassungsvoraussetzungen
Bei Lehrveranstaltungen: Lehrveranstaltungsanmeldung online Bei Prüfungen: Absolvierte Module als Voraussetzung Logische Zusammenhänge Anmeldungen für Prüfungen ausschließlich online Bei Magisterstudien: Definition der Vorstudien

7 Klare Strukturen der Curricula
Einheitliches Grundgerüst für alle Curricula, deren Inhalte individuell gestaltet werden Eindeutig definierte Studieneingangsphase