IMED-KOMM EU Projekttreffen Universität Pécs, Fremdsprachenzentrum

Präsentation zum Thema: "IMED-KOMM EU Projekttreffen Universität Pécs, Fremdsprachenzentrum"—  Präsentation transkript:

1 IMED-KOMM EU Projekttreffen Universität Pécs, Fremdsprachenzentrum
Ungarn Pécs, Oktober 2013 Universität Pécs, Fremdsprachenzentrum

2 Projektvorstellung Interaktive HU-Blended-Learning-Webseite Handbücher
programmierte und Präsenzübungen Videos Audioaufnahmen, Anleitungen, Quiz, Online-Umfragen, Formulare, Statistiken, Fotogalerien zur medizinischen Kommunikation

3 Mitarbeiter des ungarischen Projektteams
Dr. László Háry Dr. Judit Huszti Dr. Katalin Wéber Johanna Felcser Brigitta Rofrics Dr. Rozália Somogyi-Jakab Programmierer: Dávid Hosszú, Péter Lukács Webmaster, Programmierer: Róbert Lukács

4 Projektpartner und Mitwirkende
Prof. Dr. Lajos Nagy (Internist) Dr. Géza Serény (Chirurg, Anästhesiologe) Dr. Éva Benczenleitner (Kinderärztin) Dr. László Pátri (Kinderarzt) Dr. Szilvia Heim, Dr. Ágnes Csikós Hausärzte: Dr. Ildikó Radványi, Dr. Réka Várnai, Dr. József Rinfel, Dr. János Oberling

5 Allgemeine Informationen über das IMED-KOMM-Projekt in Ungarn
Basis: Einheitliches methodisch-didaktisches Konzept der Blended-Learning-Kurse für ausländische Ärzte und Medizinstudenten Übersicht über die Themen für die programmierten und Präsenzübungen: 12 thematische Einheiten mit jeweils 2-3 Unterthemen:

6 Sprachliche Niveaustufe:
fachsprachlich fundierte Sprachkompetenz auf dem B2+/C1-Niveau 4 sprachliche Kernkompetenzen in programmierten und Präsenzübungen mit unterschiedlichen Teilkompetenzen und Fertigkeiten (z. B. Orthographie, Aussprache, Phraseologie)

7 Aufteilung der Übungen in der Entwicklungsphase
Programmierte Präsenz-Übungen ca. 30 ca. 90 Aktueller Stand: ca. 120 Übungen Weitere ca. 25 Übungen unter Kontrolle

8 Weitere Lehrmaterialien:
Videoaufnahmen - 18 Audiomaterial – 6 Quiz – 3

9 Ausgewählte Übungen aus der ungarischen Blended-Learning-Plattform
1. Thema – Ambulante Patientenversorgung - Vegetative Anamnese Programmierte Übung zur Videoaufnahme: Kinderarztpraxis: Hörverstehen - lexikalische Aufgabe – Fachbegriffe zuordnen

10 2. Thema 2.4. 1. – Ambulante Patientenversorgung - Vegetative Anamnese
Programmierte Übung - grammatisch-lexikalische – ungarische Suffixale – ik-Verben mit ja/nein-Optionen Lexik: Beschwerden: Schweißausbrüche, husten, zunehmen, erbrechen…

11 3. Thema: 2. 6. 1. – Ambulante Patientenversorgung - Soziale Anamnese
Programmierte Übung – grammatische: Temporaladverbien – richtige Formen wählen, bzw. einschreiben. Kontrolle der Lösungen

12 4. Thema: – Körperliche Untersuchung - Kommunikation mit Patienten Programmierte Übung - Leseverstehen – Überschriften zu den Texteinheiten zuordnen

13 5. Thema: – Körperliche Untersuchung - Kommunikation mit Patienten Programmierte Übung zur Videoaufnahme: Orthopädie - Hörverstehen – Einfachauswahl-Aufgabe

14 6. Thema – Körperliche Untersuchung - Kommunikation mit Patienten Programmierte Übung - lexikalisch – grammatische: Wortbildung – Derivation – A/B-Optionen 7. Thema – Körperliche Untersuchung - Kommunikation mit Patienten Präsenzübung: Text: Chronische Lungenerkrankungen bei Frühgeborenen – kommunikative Aufgabe – Symptome, Behandlung, Heilungsprognose erklären

15 8. Thema 3.1.2. – Körperliche Untersuchung – Kommunikation
mit Patienten Präsenzübung: Text: Grundsätze der Arzt-Patienten-Kommunikation. Kommunikative Aufgabe: 10 kommunikationstechnische Grundsätze mit 10 negativen, zu meidenden Reaktionen, z. B. meiden Sie Agressivität, Intoleranz: „Hab ich doch gesagt, Sie sollen Ihren Arm höher heben!”

16 9. Thema – Körperliche Untersuchung – Kommunikation mit Pflegepersonal Programmierte Übung: lexikalisch-grammatische: richtige Substantivformen einschreiben 10. Thema – Körperliche Untersuchung – Kommunikation mit Pflegepersonal Programmierte Übung: lexikalisch-grammatische: richtige Verbformen einschreiben

17 11. Thema: 4.1.2. Apparatediagnostik – Kommunikation mit Patienten
Programmierte Übung: lexikalische – Fachbereich: Kardiologie – entsprechende Fachausdrücke aus der Liste wählen

18 12. Thema: Apparatediagnostik – Kommunikation mit Kollegen Programmierte Übung: lexikalische – Fachbereich: Urologie Behandlungsschritte in richtige Reihenfolge setzen. 13. Thema: Apparatediagnostik – Kommunikation mit Kollegen Programmierte Übung: lexikalische – Fachbereich Lungenheilkunde (Asthma): Ausdrücke gruppieren nach Ursachen, Symptomen, Behandlung, Vorbeugung

19 14. Thema: 5.1. 7.- Diagnose, Behandlung – Kommunikation mit Patienten
Programmierte Übung zur Videoaufnahme - Orthopädie: Hörverstehen – Einfachauswahl-Aufgabe

20 15. Thema: – Operation Präsenzübung: Bildbeschreibung: kommunikative Aufgabe – Fragen beantworten

21 16. Thema: Medikation – Beipackzettel- Fachbereich: Augenheilkunde Programmierte Übung – Leseverstehen – Zuordnungsaufgabe: Überschriften den entsprechenden Textpassagen zuordnen

22 17. Thema: – Anlagen: Berufsordnung für die in Ungarn tätigen Ärzte Programmierte Übung: Fachbereich: Medizinische Ethik – Patientenverfügung (Living will) – Leseverstehen: richtig/falsch Aussagen

23 18. Thema: 10.1.2. – Der menschliche Körper
Programmierte Übung: grammatisch-lexikalische: ungarische Suffixe –tlan/-talan, -tlen/-telen. Aufgabe: in die Sätze die entsprechenden Adverbien wählen.

24 19. Thema: 12. 7. – Krankheiten – Fachbereich: Onkologie
Programmierte Übung: lexikalische – für lateinische Fachtermini ungarische Entsprechungen wählen

25 20. Thema: 12. 3. – Krankheiten – Fachbereich: Neuropathie
Programmierte Übung: Leseverstehen: entsprechende Begriffe/Ausdrücke in die Textlücken auswählen