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Darstellen & Gestalten
Wahlpflichtfach Darstellen & Gestalten
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Ziel Ergänzende Kompetenzen Musik, Sport, Kunst und Deutsch
zu den Kernfächern Musik, Sport, Kunst und Deutsch durch Musik-, Körper-, Bild- und Wortsprache
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Kompetenzen in den Klassen 7-10
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Kompetenzen Klasse 7 Körpersprache Agieren und Reagieren
körpersprachliche Grundformen gestaltete Bewegungsabläufe Gestaltungsideen entwerfen und schriftlich fixieren Fachbegriffe der Bühnenarbeit Gestik, Mimik und Körperhaltung
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Kompetenzen Klasse 7 Wortsprache klar verständliche Artikulation
sprachliche und dramaturgische Gestaltungsmittel Gestaltungsideen in Fachsprache Einsatz von Sprachen und Stimme
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Kompetenzen Klasse 7 Musiksprache
grundlegende musiksprachliche Begriffe Experimente mit Grundformen der Klangerzeugung Erzeugung und Bearbeitung von Geräuschen, Klängen und Tönen musikalische Verläufe schriftlich fixieren
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Kompetenzen Klasse 8 Bildsprache
Eigenschaften, Einsatz und Wirkungen bildsprachlicher Mittel strukturierende Gestaltungsmittel einfache Bühnenbilder und Kostüme
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Kompetenzen Klasse 8 Musiksprache
Eigenschaften und Wirkungen einfacher musikalischer Verläufe Experimente mit Klangerzeugern Improvisationen und Vertonungen musikalische Verläufe schriftlich fixieren
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Kompetenzen Klasse 8 Körpersprache körpersprachliche Grundformen
Neutral- und Expressivhaltungen bühnenspezifische, dramaturgische und strukturierende Gestaltungsmittel Präsentation eigener Gestaltungen Bewertung eigener und fremder Gestaltungen
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Kompetenzen Klasse 8 Wortsprache
selbstständig entwickelte wortsprachliche Präsentationen Verfassen eingegrenzte r Textpassagen Raum füllende und klare Artikulation schriftlich fixierte wortsprachliche Gestaltungen
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Kompetenzen Klasse 9 und 10
Mögliche Kompetenzen gestaltete Bewegungsabläufe schriftlich fixieren Eigenschaften , Wirkungen und zielorientierter Einsatz bildsprachlicher Mittel strukturierende und dramaturgische Gestaltungsmittel
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Kompetenzen Klasse 9 und 10
Weitere mögliche Kompetenzen musiksprachliche Gestaltungen (z. B. Musical) Beurteilung eigener und fremder Gestaltungen und Darstellungen (z.B. Theaterbesuch) nachvollziehbare Dokumentationen von Arbeitsprozessen
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Leistungs- bewertung Sonstige Leistungen
praktische Lernerfolgsüberprüfungen stärker bewertet als „schriftliche Arbeiten“ über die gesamte Unterrichtszeit hinweg Präsentationen von Einzelnen oder Gruppen
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Leistungs- bewertung Schriftliche Leistungen
Konzepte für gestalterische Vorhaben mit Skizzen Berichte über Arbeitsphasen Tests über erarbeitete Teilaufgaben zu den Ausdrucksformen Einladungen bzw. Ankündigungen von Präsentationen
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Material + Kosten Anschaffungen Schwarzes T-Shirt
Schwarze bequeme Hose Schwarze Turnschlappen (oder Schwarze Hallenschuhe) Schreibutensilien, Schnellhefter, Collegeblock Weitere Kosten Eintrittsgelder für eventuelle Theaterbesuche u. ä. Materialkostenanteil für Masken, Kostüme etc.
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