Evaluation des Kleingruppenunterrichts in einer Schwerpunktpraxis für Hämatologie und Onkologie (2004 - 2012) R. Weide1, S. Feiten2, V. Friesenhahn2, J.

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1 Evaluation des Kleingruppenunterrichts in einer Schwerpunktpraxis für Hämatologie und Onkologie ( ) R. Weide1, S. Feiten2, V. Friesenhahn2, J. Heymanns1, R. Meister2, J. Thomalla1, C. van Roye1, H. Köppler1 1 Praxisklinik für Hämatologie und Onkologie, Koblenz 2 Institut für Versorgungsforschung in der Onkologie, Koblenz

2 Projektsteckbrief Hintergrund Seit 1998 bietet die Praxisklinik für Hämatologie und Onkologie in Koblenz einen interaktiven Kleingruppenunterricht an. Dieser Unterricht wird seit 2001 exklusiv für Studierende der Universität Mainz angeboten und seit 2004 regelmäßig evaluiert. Dabei werden in einem zweitägigen Blockseminar jeweils 12 Medizin-Studentinnen und –Studenten in einem fortgeschrittenen Ausbildungsstadium durch 4 erfahrene Dozenten (Fachärzte für Hämatologie und internistische Onkologie) betreut. Zielgruppe Medizin-Studentinnen und –Studenten, die im Zeitraum 2004 bis 2012 am Kleingruppenunterricht der Praxisklinik für Hämatologie und Onkologie, Koblenz, teilgenommen haben. Stichprobe N=407 Methode Standardisierte paper-pencil-Befragung nach Abschluss der Veranstaltung. Die Befragungsdaten wurden in eine Datenbank übertragen und mit Hilfe von SPSS 19.0 ausgewertet. Analyse Institut für Versorgungsforschung in der Onkologie, Koblenz Evaluation Kleingruppenunterricht

3 Inhalt Beschreibung der Stichprobe Beurteilung des Unterrichtsangebots
Ziele und Inhalte der Veranstaltung Vermittlung durch den Dozenten Interaktion / Kommunikation in der Veranstaltung Eigene Beiträge zur Lehrveranstaltung Gesamtbeurteilung Evaluation Kleingruppenunterricht

4 Beschreibung der Stichprobe

5 Geschlechtsverteilung Studierende
Evaluation Kleingruppenunterricht

6 Alter der Studierenden
Median: 25 Jahre Mittelwert: 25,3 Jahre Minimum: 19 Jahre Maximum: 52 Jahre N=407 Evaluation Kleingruppenunterricht

7 Anzahl Fachsemester Median: 9 Semester Mittelwert: 9,2 Semester
Minimum: 4 Semester Maximum: 13 Semester N=407 Evaluation Kleingruppenunterricht

8 Jahr der Veranstaltung
Evaluation Kleingruppenunterricht

9 Beurteilung des Unterrichtsangebots

10 Ziele und Inhalte der Veranstaltung: Häufigkeiten
Evaluation Kleingruppenunterricht

11 Ziele und Inhalte der Veranstaltung: Mediane / Mittelwerte
Evaluation Kleingruppenunterricht

12 Vermittlung durch den Dozenten (I): Häufigkeiten
Evaluation Kleingruppenunterricht

13 Vermittlung durch den Dozenten (I): Mediane / Mittelwerte
Evaluation Kleingruppenunterricht

14 Vermittlung durch den Dozenten (II): Häufigkeiten
Evaluation Kleingruppenunterricht

15 Vermittlung durch den Dozenten (II): Mediane / Mittelwerte
Evaluation Kleingruppenunterricht

16 Interaktion / Kommunikation in der Veranstaltung: Häufigkeiten
Evaluation Kleingruppenunterricht

17 Interaktion / Kommunikation in der Veranstaltung: Mediane / Mittelwerte
Evaluation Kleingruppenunterricht

18 Eigene Beiträge zur Lehrveranstaltung: Häufigkeiten
Evaluation Kleingruppenunterricht

19 Eigene Beiträge zur Lehrveranstaltung: Mediane / Mittelwerte
Evaluation Kleingruppenunterricht

20 Gesamtbeurteilung

21 Gesamtbeurteilung: Häufigkeiten
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22 Gesamtbeurteilung: Mediane / Mittelwerte
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23 Gründe für den Besuch der Veranstaltung [MR]
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