17.1 Präpositiotionen mit Dativ und Akkusativ

Präsentation zum Thema: "17.1 Präpositiotionen mit Dativ und Akkusativ"—  Präsentation transkript:

1 17.1 Präpositiotionen mit Dativ und Akkusativ
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Německý jazyk Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 17.1 Präpositiotionen mit Dativ und Akkusativ an auf hinter in neben über unter vor zwischen Autor: Mgr. Alena Horová

2 Skloňování po členu neurčitém Skloňování po členu určitém
Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Německý jazyk 17.2 Was weißt du schon? Přivlastňovací zájmena /Possessivpronomen/ = tato skupina zájmen se v jednotném čísle skloňuje jako člen neurčitý → viz DUM 4 (pro šikovné) Skloňování po členu neurčitém pád Masculinum Femininum Neutrum 1. ein Freund eine Freundin ein Mädchen 2. eines Freundes einer Freundin eines Mädchens 3. einem Freund einem Mädchen 4. einen Freund Skloňování po členu určitém pád Masculinum Femininum Neutrum Plural 1. der Onkel die Tante das Mädchen die Kinder 2. des Onkels der Tante des Mädchens der Kinder 3. dem Onkel dem Mädchen den Kindern 4. den Onkel

3 Elektronická učebnice - II
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Německý jazyk Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 17.3 Was Neues erfahren wir? Wo? Das Auto steht hinter dem Rathaus. Wohin? Gehe hinter die Tür. POZOR!!! IN+ DEM = IM / IN +DAS = INS Ich wohne im (in dem) Haus / Ich gehe ins Kino. Wo? Er wohnt über meiner Mutter. Wohin? Wir fahren über den See. Wo? Das Bild hängt an der Wand. Wohin? Hänge das Bild an die Wand. Wo? Die Flasche liegt unter dem Bett. Wohin? Lege sie unter den Tisch. Wo? Das Buch liegt auf dem Tisch. Wohin? Lege das Buch auf den Tisch! Wo? Wir wohnen neben dir. Wohin? Er hat sich neben mich gestellt. Wo? Ich wohne in der Stadt. Wohin? Er geht in die Stadt. Wo? Er steht zwischen dem Fenster und dem Tisch. Wohin? Lege das Messer zwischen den Teller und den Löffel. Wo? Ich warte vor dem Haus. Wohin? Ich muss vor das Haus laufen.

4 17.4 Welche neue Termine erlernen wir?
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Německý jazyk Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 17.4 Welche neue Termine erlernen wir? Odpověz na otázku. V odpovědi použij osobní zájmena. Osobní zájmena v NJ nahrazují podstatná jména. Př.: Andrea liest ein Buch. Sie liest ein Buch. Ich gehe mit Paul. Ich gehe mit ihm. mit – předložka 3. pád → s ním → on → mit ihm Př: Sagst du es der Mutter? Ja, ich sage es ihr. Zeigst du das Heft dem Vater? Schreibst du oft deiner Freundin? Sagt ihr es unserem Lehrer? Antwortest du der Schwester gleich? Öffnest du dem Onkel? Ja, ich zeige es ihm. Ja, ich schreibe oft ihr. Ja, wir sagen es ihm. Ja, ich antworte ihr gleich. Ja, ich öffne ihm. Singular pád já ty on ona ono 1. ich du er sie es 2. meiner deiner seiner ihrer 3. mir dir ihm ihr 4. mich dich ihn Plural pád my vy oni Vy 1. wir ihr sie Sie 2. unser euer ihrer Ihrer 3. uns euch ihnen Ihnen 4.

5 Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Německý jazyk 17.5 Was merkt ihr euch? Ergänze den bestimmten Artikel. Frag mal Wo? Wohin? / Doplň určitý člen. Ptej se Kde? Kam? Die Kinder lernen in der Schule. Der Schüler geht in die Schule. Stellt die Lampe auf den Tisch. Die Lampe steht auf dem Tisch. Dagmar geht an das Fenster. Sie steht jetzt an dem Fenster. Die Katze schläft unter dem Stuhl. Jetzt springt sie auf den Sofa. Das Bild hängt neben der Uhr. Ich hänge es neben das Fernseher. Vor dem Haus steht eine Bank. Kommst du vor das Haus? Wir gehen in den Park. In dem Park sind die Leute. Stellt die Gitarre zwischen den Schrank und den Tisch. Die Touristen fahren in die Stadt. Sie bleiben in der Stadt zwei Tage. Die Kinder lernen in ……. Schule. Der Schüler geht in ……. Schule. Stellt die Lampe auf ……. Tisch. Die Lampe steht auf ……. Tisch. Dagmar geht an ……. Fenster. Sie steht jetzt an ……. Fenster. Die Katze schläft unter ……. Stuhl. Jetzt springt sie auf ……. Sofa. Das Bild hängt neben ……. Uhr. Ich hänge es neben ……. Fernseher. Vor ……. Haus steht eine Bank. Kommst du vor ……. Haus? Wir gehen in …… Park. In ……. Park sind die Leute. Stellt die Gitarre zwischen ……. Schrank und ……. Tisch. Die Touristen fahren in ……. Stadt. Sie bleiben in ……. Stadt zwei Tage. Ich bin heute beim Arzt. Sie gehen auch am Samstag zur Arbeit. Wir waren im Urlaub am Meer in Griechenland. Er trifft den Vater. Stell das Auto vor das Haus. Was läuft jetzt im Kino? Was kocht ihr heute zum Abendessen? Ich muss noch ins Geschäft gehen. Fährst du ins Gebirge? Ich habe das Spielzeug für das Kind. Ich bin heute …… Arzt. Sie gehen auch am Samstag ……. Arbeit. Wir waren …… Urlaub. ……. Meer in Griechenland. Er trifft ……. Vater. Stell das Auto ……. Haus. Was läuft jetzt ……. Kino? Was kocht ihr heute ……. Abendessen? Ich muss noch ……. Geschäft gehen. Fährst du ……. Gebirge? Ich habe das Spielzeug ……. Kind. Ergänze Präposition und Artikel: / Doplň předložku a člen:

6 17.6 Etwas zusätzlich für geschickte Schüler
Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Německý jazyk 17.6 Etwas zusätzlich für geschickte Schüler Was macht wer? / Co kdo dělá? Sag es auf Deutsch. / Řekni to německy. Das Bild hängt an der Wand. Der Kater steht unter dem Bild. Der Kater liegt auf der Couch. Der Kater klettert auf die Couch. Der Kater klettert hinter der Couch. Der Kater ist hinter dem Couch. Der Fisch schwimmt im Akvarium. Der Kater klettert in das Akvarium. Der Hund lieg unter dem Tisch. Die Maus steht neben dem Tisch.

7 Prepositions of place – in, at, on, by, to
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Německý jazyk 17.7 CLIL Prepositions of place – in, at, on, by, to on předložka význam příklad IN 3D the house / my bag / a box 2D the garden / the picture / our city AT zábava the party / a concert / her wedding čekání the bus stop / the airport / a railway station ON svisle the wall / your window vodorovně the table / our floor / John’s head paluba the train / a bus / the plane / the boat BY u něčeho the lake / the river TO kam? the pub / a river / work / a party in

8 17.8 Test a c b d Najdi správný ekvivalent pro daný výraz: pod stolem
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Německý jazyk Elektronická učebnice - Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2, příspěvková organizace 17.8 Test Najdi správný ekvivalent pro daný výraz: pod stolem unter dem Tisch unter der Tisch unter den Tisch unter das Tisch Vyber správnou předložku: Die Post ist ……. der Schule. in neben auf zwischen Najdi správný ekvivalent pro daný výraz: pod stůl Sie stellt den Stuhl ……… den Schrank und den Tisch. unter Správné odpovědi: a c b d Test na známku

9 17.9 Gebrauchtene Quelle und Zitation
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Německý jazyk 17.9 Gebrauchtene Quelle und Zitation (slide 2) (slide 5) (slide 5) VOLTROVÁ, MICHAELA. Přehledná německá gramatika. 1. vydání. Plzeň: Fraus, s. ISBN (slide 1,4) – str. 68,69 Obrázky z databáze klipart (slide 2,3,6)

10 17.10 Annotation Autor Mgr. Alena Horová Období 01 – 06/2013 Ročník
Elektronická učebnice - II. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Německý jazyk 17.10 Annotation Autor Mgr. Alena Horová Období 01 – 06/2013 Ročník ročník Klíčová slova Předložky 3. a 4. pád, skloňování osobních zájmen Anotace Prezentace popisující problematiku skloňování osobních zájmen a předložek pojících se 3. a 4. pádem.