Lekcja otwarta z języka niemieckiego

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1 Lekcja otwarta z języka niemieckiego
Was machen wir für den Umweltschutz? Co robimy dla ochrony środowiska?

2 Übung 1: Was ist die Umwelt?
T…… und Pf…. die Umwelt

3 Übung 2: Was verschmutzt die Umwelt?
Ab……. Was verschmutzt die Umwelt?

4 Übung 2: Was verschmutzt die Umwelt?
Abgase Müll Abwasser Was verschmutzt die Umwelt?

5 Übung 3 Höre und ergänze die Aufgabe richtig/falsch.
Posłuchaj i zaznacz : prawda/ lub fałsz (Karta pracy ucznia) + uzupełnij „Entscheidungsbaum”- drzewko decyzyjne

6 Übung 3 R/ F gegen die Umweltverschmutzung. R
1. Michael und seine Freunde demonstrieren gegen die Umweltverschmutzung. R 2. Michael verteilt die Flugblätter. F 3. Julia macht nichts für die Umwelt. F 4. Die Dame im roten Schal kompostiert Bioabfälle R 5. Sie kauft auch bei Michael eine Broschüre. F

7 Üb. 4: Wie sortieren wir Müll?

8 Übung 4 Verbinde und ergänze! Połacz i uzupełnij! Karta pracy
Metall Rest-müll Glas Plastik Bio-müll Papier Dose B) Zeitung C) Glasflasche D) Glühbirne E) Bananenschale F) Plastikflasche

9 ZWROTY DO DANYCH STATYSTYCZNYCH
(1) (podmiot) (2) orzeczenie I) 75% der befragten Personen sortieren (3) (pozostałe części zdania) ………………………………[75% zapytanych osób sortuje ……] II) 25% der Jugendlichen sortieren [25% młodych ludzi sortuje …………………]

10 Bild Nr 1 75% der befragten Personen sortieren Abfälle.
25% der Jugendlichen sortieren keine Abfälle.

11 ZWROTY DO DANYCH STATYSTYCZNYCH
III) Mehr als die Hälfte (65 Personen) sortieren …[Więcej niż połowa ( 65 osób) sortuje ….] IV) 30 Schüler sortieren ………. [30 uczniów sortuje …… V) Nur 5 von 128 Schülern sammeln …… [Tylko 5 z 128 uczniów zbiera …………] VI) Auch nur 5 Schüler sammeln ………. [Także tylko 5 uczniów zbiera …………………]

12 Übung 5: Bild Nr 2 Karta pracy
……………(65 Personen) sortieren Altpapier. II) …………………. ……… sortieren Batterien. III) Nur 5 …………………… sammeln ……………… . IV) ………………………… ……… Plastik. V) 20 Personen sortieren ………………………….. VI) sortieren Küchenabfälle.

13 Obrazek 2 I) Mehr als die Hälfte (65 Personen) sortieren Altpapier.
II) 30 Schüler sortieren Batterien. III) Nur 5 von 128 Schülern sammeln Glas. IV) Nur 3 Personen sammeln Plastik. V) 20 Personen sortieren Aluminium. VI) Auch nur 5 Personen sortieren Küchenabfälle.

14 Übung 6:Was machst du (tust du) für die Umwelt?
Co robisz/ czynisz dla środowiska? Przeczytaj ankietę, zaznacz swoje odpowiedzi i przenieś nowe sformułowania na „drzewko decyzyjne”. (Üb 6/ s )

15 Bild 3 Wähle und ergänze die Statistikangaben – Wybierz i uzupełnij dane statystyczne
…………………….. Personen benutzen Dusche. Sechzig b) Achtzig c) Siebzig II) ………… Personen benutzen Badewanne. a) Zehn b) Dreißig c) Zwanzig

16 Bild 4 - Beschreibe die Statistikangaben – Opisz dane statystyczne

17 Obrazki

18 Dziękuję za uwagę Oprac.: mgr Diana Wojciechewicz
Koniec Dziękuję za uwagę Oprac.: mgr Diana Wojciechewicz