Die “Brede School” in Rotterdam

Präsentation zum Thema: "Die “Brede School” in Rotterdam"—  Präsentation transkript:

1 Die “Brede School” in Rotterdam
De Meeuw-Stiftung Rotterdam Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

2 Stichting de Meeuw, Duisburg 2007
De Meeuw-Stiftung Entwicklungschancen für Kinder Bekämpfung von Bildungsrückständen sozialer Herkunft Rotterdam und Randgemeinden Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

3 Stichting de Meeuw, Duisburg 2007
Entwicklungsdreieck Nachbar schaft Schule Haus Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

4 Stichting de Meeuw, Duisburg 2007
Rolle Begleitung und Beratung Training und Schulung Entwicklung von Projekten und Methoden Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

5 Stichting de Meeuw, Duisburg 2007
Schwerpunkte Entwicklung von Vorschulen (2-6 Jahre) Partnerschaft Schule - Eltern Stärkung der Sozialkompetenz Die breite Schule Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

6 Stichting de Meeuw, Duisburg 2007
Rotterdam Einwohner 40% Immigranten aus nichtindustrialisierten Länder 29 % nur Grundschule Vergleich: Amsterdam: 17% Schülerschaft Lehrpflichtige ( Jahre) 48% der Grundschulen mit >70% Schüler mit Rückständen Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

7 Stichting de Meeuw, Duisburg 2007
Die “Brede School” Kommunalpolitik Rotterdam Spitzenreiter, 1995 Heutige Lage 50% der Grundschulen 57% der Sekundarschulen Entwicklung verbreitet sich in allen Teilen des Landes Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

8 Was ist die “Brede School?”
breite Entwicklung der Jugend verlängerte Schultag Zusammenarbeit mit Partnern Schule ist Regisseur Einbeziehung von Eltern Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

9 Stichting de Meeuw, Duisburg 2007
Die Partner sozialkulturelle Arbeit Sport kulturelle & kunstsinnige Bildung Bibliothek Spielplatzarbeit u.s.w. Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

10 Stichting de Meeuw, Duisburg 2007
Mehr Zeit für kulturelle und kunstsinnige Bildung Sport und Bewegung Entwicklung Sozialkompetenz gesellschaftliche Orientierung spielerisch lernen, u.a. Sprache Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

11 Stichting de Meeuw, Duisburg 2007
Sprache nicht schulisch Formen integriert in Aktivitäten Teil des Schulplans Variation an Aktivitäten Kinderpresseagenturen Computerspiele literarische Workshops Drama spielerische Methoden u.s.w. Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

12 spielerische Methoden
z.B. “Babbeldoos” (Belgien) spielend Sprache fördern thematisch aufgebaut methodisch eingerichtet innerhalb & außerhalb der Schule Regelmäßigkeit wöchentlich Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

13 Die Rolle De Meeuw-Stiftung
Prozessbegleitung Training und Weiterbildung innovierende Projekte Datenbank Fachkräfte Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

14 Resultate der „Brede School“
nicht auf Kindniveau dennoch bekannt: Rotterdamer Schüler verbessern sich nur auf Schulebene gemessen (prozessmäßig) Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

15 Stichting de Meeuw, Duisburg 2007
Gemessen Auffassung der Schule breit getragen? Motivation Lehrer Einbezogenheit Schüler und Eltern effektive Zusammenarbeit mit Partnern systematische Zusammenhang Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

16 Neue Entwicklung: „Mehr zeit zum Lernen“
6 Stunden mehr pro Woche (26 → 32 ) für alle Kinder Anfang mit 10 Pilot-Schulen in 2010: 45 Schulen Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

17 Stichting de Meeuw, Duisburg 2007
Gründe Weiterentwicklung der „Brede School“ mehr Lernzeit = mehr Chancen Weiterentwicklung neuen Bildungsmethoden Anschluss des Stundenplans an den Biorhythmus (physiologische und hormonale Schwankungen)* Anschluss an gesellschaftlichen Entwicklungen Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

18 Stichting de Meeuw, Duisburg 2007
Hoe zou dit er dsan uit kunnen zien? Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

19 Partner erweitern sich
sozialkulturelle Arbeit Kita / Hort Sport kunstsinnige Bildung Bibliothek Spielplatzarbeit u.s.w. Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

20 Stichting de Meeuw, Duisburg 2007
Die “Brede School” folgt und trägt gesellschaftliche Entwicklungen führt zu neuen Auffassungen Schule & Gesellschaft; Bildung ergibt weitere Chancen für Kinder Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

21 Stichting de Meeuw, Duisburg 2007
Abschließend noch viele Fragen zu lösen teil internationaler Entwicklung → Möglichkeiten für Zusammenarbeit und gegenseitliche Unterstützung Stichting de Meeuw, Duisburg 2007

22 Stichting de Meeuw, Duisburg 2007
Stichting de Meeuw, Duisburg 2007