Kompetenzorientierung im Bereich Schulrecht. Kompetent ist eine Person, wenn sie bereit ist, neue Aufgaben- oder Problemstellungen zu lösen, und dieses.

Präsentation zum Thema: "Kompetenzorientierung im Bereich Schulrecht. Kompetent ist eine Person, wenn sie bereit ist, neue Aufgaben- oder Problemstellungen zu lösen, und dieses."—  Präsentation transkript:

1 Kompetenzorientierung im Bereich Schulrecht

2 Kompetent ist eine Person, wenn sie bereit ist, neue Aufgaben- oder Problemstellungen zu lösen, und dieses auch kann. Hierbei muss sie Wissen bzw. Fähigkeiten erfolgreich abrufen, vor dem Hintergrund von Werthaltungen reflektieren sowie verantwortlich einsetzen. Bayerische Kompetenzdefinition 2

3 Kompetent ist eine Person, wenn sie bereit ist, neue Aufgaben- oder Problem- stellungen zu lösen, und dieses auch kann. Hierbei muss sie Wissen bzw. Fähigkeiten erfolgreich abrufen, vor dem Hintergrund von Werthaltungen reflektieren sowie verantwortlich einsetzen. Bayerische Kompetenzdefinition 1. Kompetenzen im Bereich Schulrecht in Bayern Die Wahl des schulischen Bildungsweges und die Aufnahmebedingungen an die Realschule [...] kennen lernen, Auszug aus dem Ausbildungsplan zum Vorbereitungsdienst für das Lehramt an Realschulen 3

4 Kompetent ist eine Person, wenn sie bereit ist, neue Aufgaben- oder Problem- stellungen zu lösen, und dieses auch kann. Hierbei muss sie Wissen bzw. Fähigkeiten erfolgreich abrufen, vor dem Hintergrund von Werthaltungen reflektieren sowie verantwortlich einsetzen. Bayerische Kompetenzdefinition Konkretisierung: Der Referendar ist in der Lage, Fragen der Eltern zum Thema Übertritt an die Realschule zu beantworten und eine individuelle Laufbahnentscheidung in pädagogischer Verantwortung anzubahnen. 4

5 Erforderliches Wissen: Wo sind die Bestimmungen zum Übertritt geregelt? Wie lauten die aktuellen Übertrittsbestimmungen in die unterste Jahrgangsstufe?... Kompetent ist eine Person, wenn sie bereit ist, neue Aufgaben- oder Problem- stellungen zu lösen, und dieses auch kann. Hierbei muss sie Wissen bzw. Fähigkeiten erfolgreich abrufen, vor dem Hintergrund von Werthaltungen reflektieren sowie verantwortlich einsetzen. Bayerische Kompetenzdefinition 5

6 Fallbeispiele Analyse eines Übertrittszeugnisses oder Notenstandsberichts zum Januar Negativbeispiel: Übertritt nur nach aktuellem Notenbild Vergleich von verschiedenen Notenbildern und Einbezug des familiären Hintergrunds Kompetent ist eine Person, wenn sie bereit ist, neue Aufgaben- oder Problem- stellungen zu lösen, und dieses auch kann. Hierbei muss sie Wissen bzw. Fähigkeiten erfolgreich abrufen, vor dem Hintergrund von Werthaltungen reflektieren sowie verantwortlich einsetzen. Bayerische Kompetenzdefinition 6

7 Kompetent ist eine Person, wenn sie bereit ist, neue Aufgaben- oder Problem- stellungen zu lösen, und dieses auch kann. Hierbei muss sie Wissen bzw. Fähigkeiten erfolgreich abrufen, vor dem Hintergrund von Werthaltungen reflektieren sowie verantwortlich einsetzen. Bayerische Kompetenzdefinition Bestimmungen RSO §26 - 29 Medien / Links / Literaturtipps Bildungswegeplaner (www.meinbildungsweg.de)www.meinbildungsweg.de Aufnahmecheck des BRN (www.realschule.bayern.de > Eltern > Übertritt > Aufnahmecheck)www.realschule.bayern.de Geheft „Übertritt in die Realschule“ des vbr + 7

8 Konkretisieren Sie für das vorgegebene Thema aus dem Ausbildungs- plan die erforderliche Kompetenz (Problemlösestrategien, Wissen / Fähigkeiten und Werthaltungen) entsprechend dem vorgegebenen Beispiel. Gruppenarbeit zum Ausbildungsplan Schulrecht 8

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10 Raumaufteilung: 1A/ 2A/3A/4A Raum Aula 5A/ 1B/2B Raum HS 17 3B Raum HS 13 4B Raum HS VSE 5B Raum Gruppenr. D Bitte je Gruppe 1 mind. Laptop und vorbereiteten USB-Stick mitnehmen! „Du musst in den Gruppenraum. Begib dich direkt dorthin. Gehe nicht über Kaffee!“ 10