Warum Italienisch lernen?.

Präsentation zum Thema: "Warum Italienisch lernen?."—  Präsentation transkript:

1 Warum Italienisch lernen?

2 Das alles ist Italien! Kultur Autos Fremdsprache Mode Literatur Essen
Geschichte Lebensart Musik Studium Reisen Kunst Wirtschaft Wein

3 Fremdsprachen sind gefragt!

4 Italienisch ist im Studium nützlich und oft gefordert!

5 Studiengänge mit Bezug zur italienischen Sprache
Romanistik Kunst, Kunstgeschichte Literatur, Literaturgeschichte Musik Architektur Design

6 Zertifikate und Zusatzqualifikationen
Der Nachweis von guten Italienischkenntnissen ist Zulassungsvoraussetzung an vielen italienischen Universitäten! Beispiele bekannter und anerkannter Zertifikate: PLIDA - Progetto Lingua Italiana Dante Alighieri, Rom (in allen 6 Schwierigkeitsstufen des Europäischen Referenzrahmens, Società Dante Alighieri in Zusammenarbeit mit der Universität in La Sapienza in Rom) CELI - Certificazione della Conoscenza della Lingua Italiana sowie CIC - Certificazione dell´ Italiano Commerciale, Perugia (Zertifikate der Università per Stranieri di Perugia, CELI – Italienischkenntnisse im Allgemeinen, CIC beinhaltet Wirtschaftsitalienisch) CILS - Certificazione di Italiano come Lingua Straniera, Siena (in allen 6 Stufen des Europäischen Referenzrahmens, Università per Stranieri di Siena)

7 Was Unternehmer von Akademikern erwarten
Fremdspra-chenkennt-nisse stehen weit oben!

8 Italienisch ist also auch in der Wirtschaft
gefragt!

9 Italienische Produkte

10 Italien als Handelspartner
Italien steht an 5. Stelle der größten Handelspartner Deutschlands!

11 Italienisch als Einstellungskriterium für Unternehmen
Beispiel einer Stellenaus-schreibung mit Italienisch als gefragter Zusatzqualifi-kation

12 Italienisch ist eine Kultursprache!

13 Wer möchte da nicht mitreden können…?

14 Bildungsreisen Perugia Verona Pisa Napoli Roma

15 Kennst du das Land? wo die Citronen blühn,
Mignon Kennst du das Land? wo die Citronen blühn, Im dunklen Laub die Gold-Orangen glühn, Ein sanfter Wind vom blauen Himmel weht, Die Myrte still und hoch der Lorbeer steht, Kennst es wohl? Dahin! Dahin Möchte’ ich mit dir, o mein Geliebter, ziehn! Goethe

16 Le „tre corone“ - Literatur
DANTE ALIGHIERI FRANCESCO PETRARCA GIOVANNI BOCCACCIO

17 Nicht nur mitsummen – MITSINGEN!

18 Italienisch ist die Sprache der Oper…
Gioacchino Rossini Giuseppe Verdi Gaetano Donizetti Vincenzo Bellini Giacomo Puccini Claudio Monteverdi

19 …und vieler Rock- und Popsongs!

20 Italienisch ist an Schulen gefragt!

21 Beispiele für Schulen in NRW mit Italienischangebot
Köln: 16 Düsseldorf: 10 Bochum: 9 Dortmund: 9 Münster: 9 Und jetzt gibt es auch Italienisch am Helmholtz-Gymnasium! Hier in Bielefeld!

22 Italienisch als Unterrichtsfach
am Helmholtz-Gymnasium

23 Synergieeffekte amicus – ami – amico schola – école – scuola
Italienischlerner profitieren von Synergieeffekten durch andere Fremdsprachen – besonders Latein und Französisch! amicus – ami – amico schola – école – scuola porta – porte – porta

24 Italienisch in der Oberstufe
vierstündiger Kurs in der Oberstufe zwei Klausuren pro Halbjahr mögliches Abiturfach Möglichkeit, einen sprachlichen Schwerpunkt in der Oberstufe zu setzen – besonders für Schülerinnen und Schüler, die keine weitere Fremdsprache als Englisch aufweisen können

25 Unser Lehrbuch Wir arbeiten mit „Giro – Arbeitsbuch Italienisch für die Oberstufe“. Das Lehrbuch erscheint jetzt völlig neu bei Schöningh.

26 Kontakte Dank unserer Fremdsprachenassistentin Lidia befinden wir uns im Kontakt mit einer Schule in San Benedetto in der Region Marche.

27 Quellen Um diese Präsentation anschaulich gestalten zu können, mussten wir auf Bild- und Textmaterial aus dem Internet zurückgreifen, dessen Quellen wir an dieser Stelle nicht einzeln aufführen können. Wir möchten mit dieser nur schulintern gezeigten Zusammenstellung auf keinen Fall Eigentumsrechte verletzen und hoffen auf Ihr Verständnis.

28 Arrivederci! Am Helmholtz-Gymnasium!