PowerPoint Schule Präsentationsgestaltung

Präsentation zum Thema: "PowerPoint Schule Präsentationsgestaltung"—  Präsentation transkript:

1 PowerPoint Schule Präsentationsgestaltung
a.m.c.d PowerPoint Schule Präsentationsgestaltung Teil 2.3: Praktische Beispiele zur Gestaltung der Texte und Markierungen © qba fecit

2 Die nachfolgenden Folien sollen sowohl als Positive wie negative Beispiele für die digitale Aufbereitung eines Themas dienen. Sie wurden verschiedenen Präsentationen entnommen, kommentiert und gegebenenfalls optimiert. Die zugefügten Kommentare sind im Notizenbereich festgehalten und können im Präsentationsmodus über das Kontextmenü/ Vortragsnotizen abgerufen werden. © qba fecit

3 Texte © qba fecit

4 MULTIMEDIA PROJECTS AT COLOGNE UNIVERSITY (ALL FACULTIES)
University of Cologne MULTIMEDIA PROJECTS AT COLOGNE UNIVERSITY (ALL FACULTIES) ILIAS ARBITRATION INTERACTIVE TELEMEDIZINZENTRUM PROMETHEUS CUBIC FORSCHUNGSSTELLE FÜR INTERKULTURELLE STUDIEN EPILOG Einwandfrei Prof. Dr. Tassilo Küpper Istanbul,

5 Das Phänomen „natürlicher Ort“
Grundkategorien des konkreten Naturverstehens →Dinge →Kosmische Ordnung →Charakter →Licht →Zeit Schön: kurze, übersichtliche Stichworte auf der Folie, die exakten Inhalte dahinter wurden mündlich vorgetragen. Immer daran denken: die Präsentation ist optische Unterstützung und nicht Ersatz des Vortrags!

6 Grabmal für Kardinal Lagrange (+1402), Avignon, Musée Calvet
Vorläufer des Transis Insgesamt zuviel Text. Die Übersetzung/Transskription des Schriftbandes wurde wahrscheinlich ohnehin vorgelesen, daher muß sie nicht nochmals geschrieben werden. Durch so viel Text wird der Zuhörer zum Leser - das ist nicht im Sinne eines Referates! Außerdem ist der Unterschied zwischen Bildbeschriftung und dem Text nicht erkennbar. Angemessenen Abstand einrichten und Schriftgrad ändern. Schön wäre auch eine bündige Ausrichtung von Bild und Text. Grabmal für Kardinal Lagrange (+1402), Avignon, Musée Calvet “Wir sind der Welt zum Schauspiel gemacht, so dass die Alten und Jungen in uns deutlich erkennen, in welchem Zustand sie selbst kommen werden. Dabei wird niemand ausgeschlossen, welchen Standes, welches Geschlecht und welches Alter er immer habe. Warum also, du Armseliger, überhebst Du Dich? Denn Asche bist Du und Du wirst wandeln in einem stinkenden Kadaver, in Speise und Köder für die Würmer, und in Asche“

7 Vergleich des Baldachins und des Todenschildes Wilhelms II.
Baldachin über dem Kopf Wilhelms Zuviel Text, wurde wohl auch vorgelesen. Ganze Sätze sind IMMER verdächtig! Auf die Folie gehören Stichpunkte, nicht ganze Sätze - Ausnahme sind Zitate! Totenschild mit hessischem Löwen im Herzschild, Katzenelnbogen und Ziegnhain oben und Nidda und Dietz unten. „Gleichzeitig“ Siegelstempel, den sich Landgraf Wilhelm II., der Vater Philipps des Großmütigen, im Jahre 1500 nach dem Tod seines Vetters, Landgraf Wilhelms III., des Jüngeren, von Oberhessen von Ludwig Juppe schneiden ließ.

8 Foliennummer / Gesamtanzahl
LOUIS-JEAN-FRANÇOIS LAGRENÉE "Pygmalion and Galatea", oil on canvas, 58.4 x 48.3 cm, 1781, The Detroit Institute of Arts, Detroit FRANÇOIS LE MOYNE "Pygmalion Seeing His Statue Come to Life", oil on canvas, 212 x 168 cm, 1729, Musée des Beaux-Arts, Tours Auf den violetten Texten liegt ein Link, könnte man farblich unauffälliger gestalten, da der link-typische Unterstrich genug aussagt. Außerdem sind die Beschriftungen unterschiedlich: abgesehen von der unterschiedlichen Anordnung von Künstlername und Bildtitel, ist oben der Bildtitel in Anführungszeichen und kursiv/fett gesetzt, unten nicht. Unten fehlt die UNVERZICHTBARE Datierung, außerdem ist die Interpunktion der Beschriftung unterschiedlich: oben ist von dem Aufbewahrungsort ein Komma, unten ein Punkt. Man sollte eine einheitliche Schreibweise verwenden. Auch sollte man nur ein Maß verwenden (nicht inches und cm gleichzeitig!) Sehr gut ist die Fußleiste. Man beachte die wechselnde Schriftfarbe in Abhängigkeit von der Leistenfarbe. Die Leiste befand sich ursprünglich im Master und erschien somit in allen Folien der betreffenden Präsentation. Nicht im Master sondern auf den einzelnen Folien könnte man neben dem Präsentationstitel noch den Folientitel einrichten. Die automatische Nummerierung ist unter Einfügen/ Foliennummer zu finden. Gesamtzahl muß man dahinter eintippen. Jean-Leon Gerome, Pygmalion and Galeta Oil on Canvas, 35 x 27 in. The Metropolitan Museum of Art, New York Jean-Leon Gerome, Pygmalion and Galeta, Oil on Canvas, 35 x 27 in. The Bridgemen Art Library, London Präsentationstitel Foliennummer / Gesamtanzahl Name des Referenten

9 Definition: Expressionismus
Expressionismus kommt aus dem Französischen und bedeutet Ausdruck. Diese Stilbezeichnung entstand 1911 anlässlich der 23. Ausstellung der Berliner Sezession. Es beteiligten sich auch ,,Expressionisten" (Braque, Picasso u.a.). Der Begriff wurde später ausschließlich auf dt. Künstler angewendet. Zuviel Text. Statt ganzer Sätze, nur Stichworte festhalten. Der Rest kommt ja mündlich. Anderenfalls liest das Auditorium statt zuzuhören!

10 Definition: Expressionismus französisch für „Ausdruck“
als Stilbezeichnung seit 1911 ursprünglich franz. ,,Expressionisten" (Braque, Picasso u.a.) später ausschließlich dt. Künstler Eher so. Allerdings ist das Design unverändert unpassend: Expressionismus und Antikisierendes?

11 Charakteristik: Expressionismus b) Historischer Hintergrund
Imperialismus und erster Weltkrieg ( ), Versailler Friedensvertrag Weimarer Republik, Inflation, u.a. durch Reparationszahlungen Neben anderen Mängeln, sind hier andere Aufzählungszeichen als an anderen Stellen der selben Präs. eingesetzt. Auf EINHEITLICHKEIT achten! Auch bleibt die Gliederungsstruktur trotzt Gliederungszeichen und Schriftwechsel etwas unklar. Vielleicht weil zuviel variiert wird? Außerdem springt die Überschrift „Charakteristik“ im Verhältnis zur vorhergehenden Folie, obwohl die dortige Überschrift „Definition“ in der Gliederungsstruktur auf der selben logischen Ebene liegt! Form sollte den Inhalt wiederspiegeln...

12 Charakteristik: Expressionismus c) Literarische Formen
mitunter Vernachlässigung der Form in der Lyrik (Stadler, Werfel) Bevorzugung kleinerer Erzählformen, z.B. Essays Zwischen der letzten und dieser Folie bewegt sich wegen ungenauer Platzierung alles. Das läßt sich vermeiden. Konstante Elemente von einer Folie auf die nächste kopieren (Strg+C; Strg+V) und dann den Inhalt anpassen (etwa den Text) - dabei bleiben Format und Position unverändert.

13 Willem Kalf, Prunkstilleben mit Trinkhorn, 86,4 x 102,2 cm, ca
Willem Kalf, Prunkstilleben mit Trinkhorn, 86,4 x 102,2 cm, ca. 1653, National Gallery London Senkrecht stehende Schriften sind möglichst zu vermeiden, da sie schwieriger zu lesen sind, lieber das Bild etwas kleiner...

14 Etwa so... Willem Kalf, Prunkstilleben mit Trinkhorn, 86,4 x 102,2 cm, ca. 1653, National Gallery London

15 Roemer Visscher, Sinne-Poppen, Amsterdam 1614, Emblem 1, IV
Immer auf die Lesbarkeit achten! Dazu gehört auch der Kontrast zwischen Hintergrund und Text. Hier ist dieser etwas zu schwach, da auch die Abbildung sehr hell ist. Roemer Visscher, Sinne-Poppen, Amsterdam 1614, Emblem 1, IV

16 Roemer Visscher, Sinne-Poppen, Amsterdam 1614, Emblem 1, IV

17 Markierungen © qba fecit

18 Die Position innerhalb des Landgrafenchors
und eine Gesamtansicht von Süden Ungünstig ist der schwarze Hinweispfeil, denn er ist auf schwarzem Hintergrund und auf der schwarzen Fläche des Grundrisses nicht zu sehen und fällt insgesamt kaum auf. Für Hinweise sollte eine auffälligere Farbe gewählt werden!

19 Grundriss Erdgeschoss
Deuliche aber die Lesbarkeit des Grundrisses kaum beeinflußende Markierung.

20 Pieter Claesz. , Vanitasstilleben, ca
Pieter Claesz., Vanitasstilleben, ca. 1630, 36 x 59 cm, Germanisches Nationalmuseum Nürnberg

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22 Maria heeft wtuercoren dat beste deel
Schön ist die den Ausschnitt kaum störende Transkription des Schriftzugs am Kamin und dessen Hervorhebung durch Abblendung des restlichen Ausschnitts. Schön ist auch die Gesamtansicht als Orientierungshilfe. Sie wurde auf der Folie zuvor größer gezeigt und dient hier nur zur Enordnung des Details.

23 An dieser Stelle sei allen Dozenten und Studierenden, die ihre Präsentationen zur Verfügung gestellt haben, gedankt. © qba fecit