Reformperspektiven Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009 Chancengerechtigkeit im Bildungssystem Reform- perspektiven: Was ist wünschenswert? Was ist möglich?

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1 Reformperspektiven Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009 Chancengerechtigkeit im Bildungssystem Reform- perspektiven: Was ist wünschenswert? Was ist möglich? Modul 6

2 Reformperspektiven Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009 Überblick Zielvorstellungen Problembereich Reformen zu Festigung des Sockels Reformen zur Stärkung der Spitze

3 Reformperspektiven Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009 Chancengerechtigkeit „unten“ und oben“ Ein erweiterter Basissockel ist aus Gründen der sozialen Kohärenz nötig; eine stabile Basis verlangt nach egalitären Gerechtigkeitskriterien (Inklusion) Die Innovationsdynamik führt zur Ausdifferen- zierung neuer Hochleistungssegmente; im oberen Leistungsbereich bedarf es meritokratischer Gerechtigkeitskriterien (Fairness)

4 Reformperspektiven Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009 Education expenditure priorities and equity There is strong evidence from many countries that good quality affordable early childhood education and care has large long- term benefits, particularly for disadvantaged children. Basic education remains an equity priority because it includes the entire cohort. While countries need a high quality well resourced tertiary education system, public expenditure on tertiary education tends to be regressive, and private sources can be tapped to fund this sector. Public expenditure on tertiary education will rarely be an equity priority. Countries charging for early childhood education and care but not for tertiary education need to review their policies. (OECD: Equity in Education, 2006)

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6 Reformperspektiven Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009 Frage: Von Bildungsexperten wurde bereits eine Reihe von Reformvorschlägen genannt. Bitte sagen Sie jeweils, ob Sie das für sinnvoll oder für nicht sinnvoll halten. Zur Schulreformdebatte in Österreich Bevölkerungsbefragung, Jänner 2005, IFES, Auftraggeber: AK

7 Reformperspektiven Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009 Zur Schulreformdebatte in Österreich Bevölkerungsbefragung, Jänner 2005, IFES, Auftraggeber: AK

8 Reformperspektiven Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009 Probleme „unten“ Hohe Vererblichkeit Kellerkinder der Bildungsexpansion Doppelte Benachteiligung durch Migrationshinter- grund Zukunftsfähigkeit der beruflichen Lehre?

9 Reformperspektiven Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009 Reformen zu Festigung des Sockels Vorschulische Bildung/Betreuung Gesamtschule –Neue Mittelschule?? Bildungsstandards – externe Bewertung LehrerInnenbildung

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11 Reformperspektiven Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009 Probleme „oben“ Hohe Vererblichkeit Niedrige Anfänger- und Abschlussquote Schlechte Bedingungen für wissenschaftliche Exzellenz

12 Reformperspektiven Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009 Reformen zur Stärkung der Spitze Neue Governance bei Hochschulen Europäisierung – Bologna –Mobilität –Neue Studienarchitektur Modifikationen beim Zugang Doktoratsausbildung – PhD Finanzierung ???

13 Reformperspektiven Seminar: Chancengerechtigkeit SS 2009 Pause + Gruppenaufgaben Welche der diskutierten Reformen halten Sie für wünschenswert/realistisch Welche Inhalte der LV sollten stärker betont werden ?