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Veröffentlicht von:Birgit Monika Fiedler Geändert vor über 9 Jahren
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Orientierungstutorium BA Sozialwissenschaften
Richtig referieren!
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Ablauf Was ist ein (gutes) Referat? Aufbau eines Referats
Beispiel Die Präsentation Die PowerPoint-Präsentation Feedback Quellen
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1. Was ist ein (gutes) Referat?
Referat = Kurzvortrag, der die wesentlichen Punkte/Erkenntnisse zu einem Thema vermittelt Merkmale eines guten Referats: Systematischer Aufbau Gute Präsentation Intersubjektivität
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2. Aufbau eines Referats
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2. Aufbau eines Referats Hilfreich für „Zuspitzung“: Forschungsfrage
(wenn nötig) mit Begriffserklärung beginnen Theorie vor Empirie Wie beim Hausbau: erst kommt das Fundament, dann der Rest! Quellenangabe nicht vergessen!
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2. Aufbau eines Referats: Beispiel
Thema: Störende Bauarbeiten an der ULB Einleitung/Forschungsfrage: Werden Studierende durch den Baulärm vom Lernen abgehalten? Begriffserklärung: ULB, Baulärm, Lernen Theorie: Wie wirkt sich Lärm auf Konzentrations- und Lernfähigkeit aus? Empirie: Ergebnis einer Befragung unter Studierenden Fazit Quellen
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3. Die Präsentation Selektive Aufarbeitung der Literatur: Was muss mein Publikum wissen? Visualisieren: PowerPoint, Tafel… Frei Sprechen! Nur Stichwortkarten benutzen! Zeit einhalten: vorher überlegen, was notfalls gekürzt werden kann, nicht schneller sprechen Sprechprobe: vor dem Spiegel, vor Freunden; Zeitpuffer einplanen (Fragen, längere Formulierungen)
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4. Die PowerPoint-Präsentation
Text: Inhaltsverzeichnis am Anfang Weniger ist mehr: kurze Sätze, Schlagworte Fließtext nur in Ausnahmen (Zitate) Nicht mehr als 5 Kernaussagen pro Folie Überschriften auf jede Folie
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4. Die PowerPoint-Präsentation
Optik: Wenige Schriftarten, keine Schnörkel Gut: Verdana, Times New Roman, Arial Schlecht: Garamond, Lucida Handwritting Schriftgröße Überschrift: pt Textkörper: pt Text in Objekten: pt Dunkle Schrift auf hellen Untergrund Dezente Animationen!
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4. Die PowerPoint-Präsentation
So sollte es nicht aussehen! Bestimmt nicht! Ganz und gar nicht!
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4. Die PowerPoint-Präsentation
Tipps: Achtet auf euren Stand: nicht vor der Projektionsfläche! Nicht zur Projektionsfläche sprechen Nicht vom Monitor ablesen Präsentation als Handzettel ausdrucken Kein Folienjogging: 5 Minuten pro Folie einplanen
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5. Feedback Rückmeldung: positiv und negativ Konstruktives Feedback
Nur in beiderseitigem Einverständnis
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5. Feedback Feedback-Geber:
Aufbau: positiv, negativ, Veränderungsvorschlag Reden in der Ich-Form (nicht „man/wir“) Beschreiben, nicht bewerten Konkret, nicht allgemein
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5. Feedback Feedback-Empfänger: Zuhören!
Nicht rechtfertigen oder erklären Nachfragen wenn etwas unklar ist In Ruhe für sich entscheiden, ob Feedback hilfreich ist
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Noch Fragen?
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6. Quellen Elting-Camus, A., Gernand, D., Schmidt, C.K.: Technik des wissenschaftlichen Arbeitens (Übung), Düsseldorf, WS 07/08 Keuneke, S.: Das Mediensystem in Deutschland (Grundkurs), Düsseldorf, WS 07/08
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