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Veröffentlicht von:Lewenhart Helmbrecht Geändert vor über 9 Jahren
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Seite 1 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Welcome
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Seite 2 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Teachers Training on Electronic Manual Development Jürgen Walter
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Seite 3 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Expectations Expectations Software for Students - Multimedia? Internet projects Applications of the programs and their problems of e-Books Animations - Interaction Programs to work together with students Technical subjects - Electronic courses Mathematical and Multimedia programs – Test - Exam Engineering methods – Creative Learning Area of conflict open SOURCE IBM, Microsoft, Apple, Sun, Everything must be readable executable with the Internet Explorer ILIAS open SOURCE A cheap product Baden-Württemberg - different training platforms are very expensive - Support Promotion - > no dependence on "Microsoft" "free of charge"?
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Seite 4 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Aims of the project Production of E-Learning courses A lot of software at many platforms Which platform is used? Effectiveness of the platforms How long students can use the software? Classical instruction - multimedia instruction Only one platform? Text book: Training platform and their possibilities E-Learning for TREM
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Seite 5 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Mindmap
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Seite 6 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Adress – URL: Information http://hit-karlsruhe.de/ http://hit-karlsruhe.de/ www.extrahertz.de www.extrahertz.de Heinrich Hertz 1/s Frequency
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Seite 7 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM My Activities Fields of activity microcomputer technology information technology Field of Research HDTV High definition television of 400,000 pixels - 2,000,000 pixels resolution Fields of application IPTV (ExtraHertz magazine) Internet
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Seite 8 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM The red thread / structure From simple electronics manual to multimedia electronics manual Proceeding modular Programs Applications No information overload
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Seite 9 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Board Powerpoint + Publish www.hit-karlsruhe.de www.hit-karlsruhe.de Prof. J. Walter Lectures Electronic manuals
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Seite 10 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Operating Systems Workstation / Notebook Windows XP Personal Digital Assistant Windows CE Server Windows 2003
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Seite 11 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Programs 1 Script Word Acrobat - *.pdf Presentation – Board Powerpoint Internet Frontpage Powerpoint Structure - Creativity Mindmanager
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Seite 12 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Programs 2 Video Premiere 6.5 Premiere Pro 1.5 Studio Prompter Teleprompter – Development with students Background Powerpoint Put everything together Powerpoint producer
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Seite 13 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Programs 3 Test - Multiple choice Program: Hotpotatoes Not always applicable
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Seite 14 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Tools 1994 – CBT -> Internet Convert Toolbook -> ;-( Don‘t buy „integrated devlopment enviroment“ for E-Learning from small enterprises
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Seite 15 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Example Electronic Board With Powerpoint -> publish This document Microcomputers Simulator
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Seite 16 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Video-Presentation / Examples Technical Videos www.extrahertz.dewww.extrahertz.de Reinraum xHz 27.9.2003 Regelungstechnik pur xHz 24.9.2005 - Automatische Autoverfolgung xHz 27.8.2005
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Seite 17 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Pause Until 12:00
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Seite 18 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM H.P. Voss - Usability Handhabbarkeit – Efficiency of handling Guide Line Handbook of Usability Principles Brock S. Allen, Phd Keep the principles simple Support the memory Symbols – Memory overload Reduce information overload
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Seite 19 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Usability 2 Navigation What is behind the button? Mental structure of the user Tape recorder – easy Mental model of the user Overview – where ? Hyperlinks Red thread
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Seite 20 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Usability 3 Freedom - discipline Repetition Readability – Support of lecture Powerpoint don‘t give the full information Use both „Pictures and text“
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Seite 21 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Usability 4 New quality – Visualisation Basic mathematical concepts Mathematica, Maple, Simulink Computer support does not substitude teaching
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Seite 22 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Usability 5 „Active“ Look for little „moduls“ Work together
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Seite 23 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Checklist for Learning Systems - Paper Hardware Software – Operating system Possibility to create Exercises Define learning objectives Condition to learn Self-learning of prior knowledge Time – Workload Usability - History of learning process
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Seite 24 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Checklist for Learning Systems - 2 Simple usability Try out – NO DRIVER LICENCE Hints – Level of exercise Colours Function of colours Animations – simple Sound
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Seite 25 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Checklist for Learning Systems - 3 Top down Bottom up „Examples“ Videos Animation Short „Videos“ Facts or understanding? Two people – newsgroups – chatrooms No isolation – E-Learning
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Seite 26 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Checklist for Learning Systems - 4 Computer does everthing you want - your neighbour doesn‘t (social behavior) Social connections Creation of excercises Discussion in groups Interactive elements Mixed Media
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Seite 27 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM zkm Zentrum für Kunst und Medien
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Seite 28 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Thanks J. Irschina
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Seite 29 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Students – Electronic manual Every Student creates an Electronic Manual How? -> Template TREM Example Manuals Tools Example: http://193.196.117.25/info- ws05/Numerische%20Verarbeitung%20digital er%20Signale http://193.196.117.25/info- ws05/Numerische%20Verarbeitung%20digital er%20Signale
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Seite 30 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Powerpoint producer Program to mix different medias Video Audio Text Powerpoint HTML
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Seite 31 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Linklist E-Learning von Microsoft http://www.microsoft.com/learning/elearning. asp http://www.microsoft.com/learning/elearning. asp Hot Potatoes http://hotpot.uvic.ca/index.htm#downloads http://hotpot.uvic.ca/index.htm#downloads
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Seite 32 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Requiremnets for E-Learning-Systems 1 Only contents are important Adapted to people: Eye – Ear – Speed of Processing and Understanding Video – Audio – Print Interactivity Independent of time As Standalone-System Notebook has to run without server connection Mobil Normal software interface Usable with browser Time needed to gain the ability to work with the system < 2h
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Seite 33 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Requirements for E-Learning-Systems 2 Giving know-how to the user Self-evaluation for students Creativity– Trampelpfade No assistance necessary All contents must be produced alone. All contents and information must be exchanged
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Seite 34 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM History of the Media Capturing device Transmission Receiver Medium Camera TV Air Cable Satellite TV PC WWW (Tel.netz) Internet Microp hone Radio Wave Cable Satellite Radio PC Paper Truck Train Print
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Seite 35 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Media Today Video on-demand Print (on demand) Web - Radi o WWW (HTML) TV (Live) Broadband UMTS / ADSL IP over TV Mediaserver z.B. IP-fähige D-Box (with hard disc) Cinema Working place electro nical paper Living room mobile device small unit (Telepho ne Clock with MPEG- Player) Cinema Medium Transmission Receiver Compression
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Seite 36 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM The Production Planning the project Gathering information and producing rough material Capturing Creating animations, titel, metadata Assembling – Cutting – finishing Final test Publish and distribute Pre-production Production Post Production
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Seite 37 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Process chain – Capture – Distribute - Receive
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Seite 38 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Mittwoch: Prof. Dr. Meisel - Rektorat 9:00 Hochschule Karlsruhe, Technik und Wirtschaft
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Seite 39 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Prof. H. Scherf Laboratory attemps water gauge - Wassersäule Table Tennis Ball Balance a Ball
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Seite 40 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM E-Learning examples - Internet
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Seite 41 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Links H.P. Voss http://www.schulphysik.de/ http://www.schulphysik.de/ http://www.didactronic.de/ http://www.didactronic.de/ http://www.tele-ak.fh- furtwangen.de/portal/content/index_ger.html http://www.tele-ak.fh- furtwangen.de/portal/content/index_ger.html http://www.physics.uoguelph.ca/tutorials/tutorials.html http://www.physics.uoguelph.ca/tutorials/tutorials.html http://www.fh- augsburg.de/informatik/projekte/mebib/voml/voml_fachgebie t.html http://www.fh- augsburg.de/informatik/projekte/mebib/voml/voml_fachgebie t.html http://www.deutsches-museum.de/mum/index.htm http://www.deutsches-museum.de/mum/index.htm
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Seite 42 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Fourier series - Fourierreihe http://www.mathe-online.at/galerie/fourier/fourier.html http://www.mathe-online.at/galerie/fourier/fourier.html
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Seite 43 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Convolution - Faltung http://www.fernuni-hagen.de/LGES/playground/dsvsim/Faltung.html http://www.fernuni-hagen.de/LGES/playground/dsvsim/Faltung.html
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Seite 44 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Faltung - HPVEE
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Seite 45 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Faltung - Maple > f(t):=Heaviside(t)-Heaviside(t-1); > plot(f(t),t=-2..2); > with(inttrans); > assume(a>0); > F(s):=laplace(f(t),t,s); > Y(s):=F(s)*F(s); > y(t):=invlaplace(Y(s),s,t); > plot(y(t),t=0..2); >
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Seite 46 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Time Schedule - Thursday 9:00 – 12:30 – Exercises 12:30 – 13:00 - Evaluation
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Seite 47 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM The chain – Capture Kamera Sony HDV-FX1E Z1E 5000€ - HCR1 1400€ -HCR3 1200€ Computer: 1500€ Firewire IEE1394 Athlon X2 4400+ 4 GByte RAM 1 TB Hard Disk ATI X1600 Grafic Windows XP Premiere Pro 1.5 + Cineform-Codec
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Seite 48 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM New Program: Encoder Screen capturing Compress Videos Live-encoding
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Seite 49 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM The chain – Distribution Server 2003 Web-Server Media-Server Digital Right Management Optional Mirroring
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Seite 50 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM The chain - Receiver Devices – Geräte Computer Television HDTV Notebook PDA PSP Portable Playstation Handy iPod Mp3 Player
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Seite 51 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Theorie - Practice To know how - also doing belongs
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Seite 52 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Hotpotatoes http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/#downloads http://web.uvic.ca/hrd/hotpot/#downloads Administrator
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Seite 53 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Examples - Programs Signal processing – HPVEE Signale – Sinus - Modulation DFT Mathematic – Maple RLC-System
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Seite 54 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM R,L,C-System: u e u a R C L Schaltung mit R, L und C a) Erstellen Sie die Übertragungsfunktion G 1 (s) – Darstellung: Die höchste Potenz im Nenner hat den Faktor 1. b) Erstellen Sie die Übertragungsfunktion G 2 (s) für die Werte c) Bestimmen Sie die Antwort y(t) des Systems G 2 (s) auf die Impulsfolge: Hinweis: Schreiben Sie den Ansatz für Maple auf. Als Ergebnis genügt die Skizze. Die Formel ist etwas umfangreicher. d) Skizzieren Sie Antwort für t=0 bis t=2.
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Seite 55 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Maple - Signalprocessing u e u a R y(t)=? X(s) Y(s)=G(s)*X(s) R C x(t)) G(s)
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Seite 56 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Frontpage Hotspot Peoples from TREM Name Adress - Institution
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Seite 57 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM My philosophy The handling of the new media is a basic cultural technique like reading, writing and arithmetic. You needed at least 8 years therefore
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Seite 58 Prof. J. WALTER Kurstitel: TREM Stand: März 2006 TREM Evaluation, Summary H. P. Voss J. Irschina E-Mail Peter.henning@hs-karlsruhe.de Peter.henning@hs-karlsruhe.de Helmut.scherf@hs-karlsruhe.de Helmut.scherf@hs-karlsruhe.de Hans-peter.voss@hs-karlsruhe.de Hans-peter.voss@hs-karlsruhe.de
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