Was tun, wenn’s brennt? (2001) Deutsch 310 – Mittwoch, den 22. Oktober 2014.

Präsentation zum Thema: "Was tun, wenn’s brennt? (2001) Deutsch 310 – Mittwoch, den 22. Oktober 2014."—  Präsentation transkript:

1 Was tun, wenn’s brennt? (2001) Deutsch 310 – Mittwoch, den 22. Oktober 2014

2 Prüfung #2: Mittwoch, den 29. OKtober

3 Hausaufgabe für Freitag #9 Internet b auf Seite 101 = eine Übersetzungsübung.

4 Meinungen zum Film – Zwei Fragen Wovon handelt der Film? Wie finden Sie den Film?

5 Meinungen zum Film -- Wortschatz Der Film handelt von... Mir hat der Film (nicht) gefallen, weil... Meiner Meinung nach war der Film ______, weil... Zusammenfassend kann man sagen, dass...

6 Meinungen zum film – Fantasiesituationen Bilden Sie Dreiergruppen. Stellen Sie sich vor, dass...  eine Person den Film gesehen hat und er ihr gefallen hat;  eine Person den Film gesehen hat und er ihr nicht gefallen hat;  eine Person den Film noch nicht gesehen hat und unsicher ist, ob sie den Film sehen will. Spielen Sie die Szene vor!

7 #1 Richtig oder falsch? auf Seite 90 Vergleichen Sie Ihre Antworten auf die Fragen mit den Antworten Ihres Partners/Ihrer Partnerin.

8 #1 Richtig oder falsch? auf Seite 90 1. F 2. F 3. R 4. R 5. F 6. F 7. F 8. F 9. F 10. R 11. R Wenn eine Antwort falsch ist, erklären Sie anschließend, was die richtigen Antworten sind.

9 #1 Richtig oder falsch? auf Seite 90 1. F (Sie wohnen seit zwölf Jahren in der Machnowstraße.) 2. F (Zwei Personen sind leicht verletzt.) 3. R 4. R 5. F (Er möchte Anwalt werden.) 6. F (Er wird als ein veralteter Kollege, der in den Ruhestand treten sollte, betrachtet. 7. F (Er wurde von einem Wasserwerfer überfahren und hatte dadurch die Beine verloren.) 8. F (Früher stritten sie sich, und elf Jahre später streiten sie sich noch.) 9. F (Sie ist Alleinerziehende von zwei Kindern.) 10. R 11. R

10 Reichen Sie bitte die Hausaufgaben ein!

11 Figurenporträts 00:01:02-00:02:40: Schauen wir uns die Gruppe im Jahre 1987 an! Identifizieren Sie bitte dabei die Figuren, die gezeigt werden, und was sie in der Szene machen. 00:01:02-00:02:40 Schritt #1: Stellen Sie eine Liste von Figuren und Aktivitäten auf.

12 Figurenporträts Schritt #2: Formulieren Sie Sätze, um die Figuren zu charakterisieren! BEISPIEL: Tim ist der wilde Mann, der den Film dreht.

13 Wer sagt im Film zu wem die folgenden Sätze auf Seiten 92-93 in German Through film Wie viele von den Sätzen könnten Sie identifizieren? Helfen Sie Professor Halverson alle zu identifizieren!

14 Tschüß! Bis Freitag!