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Einsatz von Smartphones im Unterricht
Mag. (FH) Natascha LISZT & Mag. (FH) Gökay TASCI, BEd.
2
socrative
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Virtueller Klassenraum
Unter „Socrative Teacher“ Umfragen, Tests, Wiederholungen erstellen Mit „Socrative Student“ über Smartphone oder Tablet/iPad abfragen Multiple choice & offene Fragen Online Auswertung per
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Google GOGGLES
8
mobile Bilderkennungs-Anwendung
Google Play Store und im Apple Store Internet-Suche basierend auf mit der Handy-Kamera aufgenommenen Bildern
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Lehrausgang: Sightseeing Tour Vienna
SuS haben diese App verwendet und Sehenswürdigkeiten fotografiert etwa 80 % der fotografierten Sehens-würdigkeiten Wiens wurden erkannt
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LearningApps.org
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selbständig Apps für den Unterricht erstellen
große Auswahl an unterschiedlichen Vorlagen SuS müssen sich anmelden, um die vorab erstellten Apps verwenden zu können
19
gFlash+ KARTEIKARTEN
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Der „gFlash+“ Card Manager unterstützt beim Lernen mit Hilfe von Karteikarten
Kennt man eine Karte gut, wird diese weniger häufig abgefragt Kennt man die Karte nicht gut, wird deren Inhalt öfter überprüft Verfügbar für Android und Apple
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Google Street View
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Google Maps mit Street View
Orte auf der ganzen Welt in einer 360-Grad-Panorama-ansicht auf Straßenebene erkunden Virtuelle Sightseeing-Touren durch Städte
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Super Action Comic Maker (nicht für Smartphones und Tablets geeignet)
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Kreative Kurzdialoge in Comic-Format
Kurze Einführung & einfache Handhabung Nicht für Smartphones und Tablets geeignet
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YouTube
34
QR-Code auf dem Arbeitsblatt
Individuelles Lerntempo Lernvideos, Englische Songs (Lückentext) & Hörübungen (Dialoge)
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Game Buzzer
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Würfel & Münzen
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Sanduhr
42
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
İlginiz için teşekkür ederiz ご清聴ありがとうございました Tack för er uppmärksamhet आफ्नो ध्यान लागि धन्यवाद Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Ngiyabonga ngokungiphendula Daalụ maka gị ntị 관심을 가져 주셔서 감사합니다 Mag. (FH) Natascha LISZT & Mag. (FH) Gökay TASCI, BEd.
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